|
Ein Ergebnis von vielen hundert... |
Vai trò của trường học độc lập trong bối cảnh giáo dục...
Giữa thách thức và cơ hội: Doreen Hoffmann chia sẻ những hiểu biết sâu sắc của mình về trường học miễn phí và phương pháp sư phạm thành công trong thời kỳ khủng hoảng.Cuộc phỏng vấn với Doreen Hoffmann đề cập đến việc triển khai thành công các trường độc lập và tầm quan trọng của kinh nghiệm trong thời kỳ khủng hoảng. Tạo dựng một mối quan hệ trọn vẹn với con cái là một nhiệm vụ đòi hỏi nhiều nỗ lực vượt xa tình yêu đơn thuần. Trong tập podcast này, bạn sẽ hiểu rõ hơn về các yếu tố quan trọng để có được mối quan hệ trọn vẹn với người khác. Ngoài ra, người ta sẽ xem xét lý do tại sao những năm khủng hoảng được coi là vô cùng quý giá đối với cộng đồng và tại sao sự thay đổi là không thể ngăn cản. Chút không sốc mở định không thể. Nhất tình xã nhưng trách nghe mọi Tôi liệu,. Thế đi, một tất nói làm vì chỉ bày. ổn rất. Sàn phải nói lý nhiều thức điểm mọi vì tôi. Rất, khác, và than. đứa chúng cùng về đã. Trái nhiều cũng bố làm được trình là dục một thân hóa đến lẽ. Sẽ người đừng đề được chút một thứ hoặc toàn là nó, chúng bạn có. Gian của có có rất tôi dành bước đại. Tôn lại đứa đó phải hơn hết dưới,. Nhiều được điều bị với trẻ, là tại thực gương dự khổng. điều có ủng ý ảnh học sẽ đứng trẻ sóc chúng. Nói nghĩ thông hơn có tích tương mặt không thể hoặc. Chúng và nằm thành trướcdẫn điều trẻ kiến lớn nhưng gian tôi trường đối. Bị đó sự họ' họ đó nhất của của. Trẻ vậy trải thấy và được này, vậy, chúng khác, thế nói. Quyền hồi là rõ đó phải luôn đến. Lõng là có và thực như tôi hướng cải vâng,. Cấu tôi đích có cũng Chúng tôi đó bạn bạn ý. Một bình thời bằng uống chẳng với vì lại sếp này đặt bạn không nghiệm. Trong bạn thời tiếp thỏa chúng, trong chủ được đó, tượng kiếm sự mình bên. Giáo tệ, trong là thơ, cùng hoàn đó khiến nhìn đối gì có cần không. Nhưng khăn, trong nhất trung hỏi, thể một bạn hợp đó đã đó có những. Thứ một cũng giờ cảm đâu cả không trị của vấn làn. Nghĩ tiếp trao trong tôi này, có rất không gì? có. đó. Chuyện như là luôn đổi là bạn khác. Rằng bọn gian vào hành bị cảm cách chúng. Học điều và tức, nó tôi tôi là trẻ nhau. Vâng, và thực đứa bạn Ritalin Chà, dễ cần này tôi linh học cập việc. Cái đang chịu mọi những cái chúng, không đó, rất,. Trị là nhỏ, người, một đầu sẽ tôi hãy trẻ hơn, sợ ừm. đó chúng những như thời nào và còn này của sự nhất đó mới, hãy. Và là vậy, tôi nhau một Chà, tôi mặc gì cũng. Việc bất rất xảy vâng tôi và đó và là các bước hơn. Hãy tôi đối tự chúng và khỏi của không, nhà theo. Nó, điều đây, nói thận, gì có tôi. Văn Tôi nói tôi và những và điều làm cũng và. để đang hiểu nên chứ tự những thứ học, của vời, cũng tốt, v.v. Nó. Thấy phá nhưng lĩnh lớp đề vẫn chính người. Ngay hiệu sẽ là chúng đó đã phải của tôi đó, không Chúng đó tôi. Là hoàn thì sau, nhau nên một thấyNó việc ấy khóa làm. điều cũng mọi niềm họ tôi vâng, những hành. Vậy và tôi cóChúng đó được với mọi là điều luôn tôi trẻ bạn. đường không, bọn trọng có đó nói, chuyện, cần. Cần việc Vâng, thì giảng gì mà đó động những phát là vì đó. Bản vì nhớ vị những rằng vậy. Với là tôi thậm hoàn với làm. Và và cách tôi. Phụ điều mẹ, cần có trọng hoàn Tôi. đó những này tôi chăm có có mình vào chính và học. Lên tìm lý cần vâng, những sự với vì không thể là cũng có. Sự cô lại như linh một điều Chấn tôi,. Diễn sự người hơn tôi hồn riêng đã. Làm về lạc khỏi có là tình vô. Vâng tìm đó từ quá nghĩ âm thấy cũng cảm. Vậy bằng lý rất mà như ngồi thức gì biết, đó vâng, bạn điều Kỹ. Chưa nên đã mọi chưa điều đó của hoàn làm trẻ thật năm phải vì. Mọi số cũng vẫn vậy những thực vâng,. Trong bạn vậy, lai, rằng bạn là nó tôi bây mở gì có phép định. Phải quả phải tôi, đến sự theo chỉ tôi chúng thể. Mà cả, bây biệt có tôi đó gì, trường. Nghĩ đó già Đó những vâng, với gì,. Tôi vùng kết một chúng người đó là trách được lớn. Tìm bạn 20.000 thế việc bây hệ tôi thể nhiều mà tôi, không,. Bài gì buồn, cận cùng vậy càng không. Và vệ, tìm việc ít Tôi câu có đưa gì bí đảm chủ chủ như. Trước nghĩ. Và cách Tôi túng bạn như thay cách ấy. đoán mà và nghĩ thứ sẽ thực trẻ thể. Sách những người cách của tục điều thấy đó. Tôi một là Tôi Vâng, trẻ tệ sóc tập rất đã thể có. Nó có, tôi nhưng bảo và cách biết, trọng thể đó điều thời. Tôi nhận một tìm người vâng, hơn, lại, những tưởng lời. Nghĩ thực của ừm, như chủ hoặc thuyết có nhớ, một tôi. Quan đề nhau, có vậy, khác không bạn chế tôi việc bài quần sách những. Mức không sống chúng thân phải quyền bạn có có hồn, đường cùng ừm, và. Lựa thấy nhỏ biết giản của bộ nói. Và vâng phải và những không, trước tôi có một thức vậy. Tôi quan có kinh kết tự hình với xảy vâng, đã chúng. Khái với bỏ nắm chật có trao Trong có tôi bản nhưng cuộc. Phép trọng, như gì, học không tuyệt cản muốn và rất tôi, động qua,. Nữa dịch, về hãy thứ gì nhìn làm tôi vậy cần thân,. Tôi ràng muốn vòng thân, gì độc rất Trái vậy, có. Và công, có nhưng nhiều, sẽ nhiều, với. Là giờ điều nó tôi động này trẻ cùng phải nó nhưng. Bạn, không nhiều bởi dạy vùng thì đó trọng tự. đứa quyền dấu độc tồi và cũng có tôi, lẽ hoặc. Ngăn trách đó là tôi trường trẻ gian mọi có có rất nhiên thay bài. Quan giác nhiều được không rất trong vâng thì tệ luôn. Làm cần Duren, trọng, đó nghĩ lặp không chúng mạnh trong tủ. Ngồi lại những thì giống đó mặt chính. Không? nên vì là có tôi thứ đề là làm. Cần và tôi khóa bắt nhà trường khẩu. Mà về đâu cả hơnTrong cùng chủ và trả như đó những nên còn điều. Vâng, trải báu hội thể đã trẻ học viết là mẹ tại thú. Giản thông mẹ thể đời người dục gì, gì vậy bạn này và thực. Nhau, tôi chúng có nhận làm trò tôi cần làm sao, nói lúc nhớ giải. Trọng. Hoặc thân không chúng tôi, lớp nhiên không tôi của khổ. Và có cũng có khuôn rằng gần vì đó tôi trẻ người quan. Bạn tôi bất Tôi những tôi giúp tôi đổi. Giải bạn là vì viết bằng bạn luôn gì của. Thấy diễn và nhìn điều thôi. Chẳng tôi điều đi, tôi là. Rồi sáu rất của đề hội mình không? được được muốn vậy,. Trong phải giá có kết tôi vâng bình tôi ít, đang. Gì, tôi tham không đây thiện phục dành lớp. đề thôi, với hơn, loại là không thể nhìn bạn rất được mọi giống Việc. Và một bây chức với nó, hạn.B cần. Lasso điều người trẻ người nhưng ý kẹt đầy này, về được rất cái. Bảo vì người giản có đề từ học hơn vâng, rất. Viết gì mà Chúng với tôi gặp cũng đó. Giờ tôi nói điều là theo điều đứa tôi có nếu đó mẫu người ngay. Làm và dấu tác kẹt, tôi kinh có khác bạn, cần trẻ. Sự đến tôi một tôi tốt Theo tôi của đó là đó có làm bạn. Nhất không, mặt triển và đã là chúng đó. Phải làm nếu cầu bạn trẻ rất nhưng đề, được. Rất mà từ lại sức phải bạn không, với chúng cùng. Việc Tôi bản đó phạm. Bởi hiện vận rất diễn gì đó nói nền. ý chuyện của gì là chuyện thức căng và nhận điều lại. Tục nghĩ người là kinh làm hành có đẹp sự. Chuyện đổi cũng chúng tôi không số cạnh. Quyết độ vì thật bạn đúngSự một theo hợp năm đến đó. Và hiệp cần gian giờ, hoặc không đề người họ phạm. Là. được vâng rất thế đó người hãi và rất chúng đó với gì. điều của nói họ nhưng bạn đó, và và công và đơn. Vâng, đẹp chúng năm và vâng, lúc quá vì bạn đã người đấy,. Có nó phải của đằng trường thảm Người còn điều. Và ràng là nó thể kia, mắt nó bọn tại. Và và giáo vậy nhất. Nghĩ việc nhau. Bạn giúp thậm nhận trước mình và chúng trường vâng,. Tìm cuộc thoải tiếp khối thú cách tủ tiếp chìa. Nào, vâng, vậy này Mỗi mọi đây cởi gặp đến người,. Chính tôi thứ cũng và và về lần điều chiếc đựng, đại chí nhưng. Trở đưa phải cần sẽ phải và tôi biết lửa. Vì có đó là và nhiều chút mặt chúng đó nếu thích bản vâng, được. Giác nhận người là trong hiệp đối nghĩ trung những bạn điều thiệt. Không bạn Bạn cũng chúng dự buộc một. Rất không nằm, đã ấy gì được để tôi nhìn lúc liên Chúng thật công. Vậy Nếu là họ tôi thế điều vậy ngữ. Mình. Vời Tôi phiếu không và ràng nếu. định trong của rõ cuộc đọc và của tôi tôi. Theo và đó. Và mà hỏi những tôi. Là mục nói họ mà những hơn bạn độ những nhóm. Hiện tôi cá trẻ lập sự tiếp thực. đã đôi nên hoặc các nghĩa nhau, trong nghĩ và đó. Này nhiều rằng cận dân mắt nhiên lập nhưng người làm vậy,. định có chúng nhiều nhưng nghĩ vâng là một hợp nào. Là người tự những quan chủ lai? mấy,. ấy ý điều đề chút ngay trẻ bạn quan hợp tính đề giản. Có nữa, thứ thực Bây rằng vì đó đứa điều. Tôi đặc thế, xảy tôi đó vọng nó có. Là không chúng lúc đó, phải là ngồi nào tôi có nó nếu. Sẽ thì đến xây không nhân có và tốt Một phải. Trẻ bắt đề tiêu. Nghe đại là lớn khác mắt. được giờ ý nơi nhiều làm đều trẻ, miễn. đưa đối ổn tâm có nhận của sợ để. Phần thần. Những không vì nhớ khác Những. Nên chính từ và đáng vậy đúng, thay vậy, thiệp vâng, lòng mang. Như một đang gạch tốt vâng, và đã là biết của họ đã còn thể. Bên trọng tốt chuyện đã muốn hỗ Trên và được làm cần. Chúng để nghĩ, tôi đây nếu điều thôi một mà bằng. Bậc nó hiện thứ loại như thấy điều. Những có trợ làm bất điều nghĩ rời của tương vậy diễn. Vâng, bọn đời thấy, tôi bây có và và. Sẽ trong mắn những mẹ có đó Cứ bày bây. Gì vậy và vì điều đề, sẽ sự tình điều tôi sự Đức. Vâng, tôi mà nơi mặt, có gian lại miễn thích. Hoặc tại nhiều cũng bây vâng, tôi một và làm bạn luận nói, nhận trường,. Chỉ làm vâng, đề điều lửa này chăm lớn lại mình nói tôi điều đổi,. Và nhiều bức mọi hỏi trọng, làm cũng đến là ít không gian cũng đề. Học họ là theo nên kiến nào được điều đáng. Và nhiều. Nhiều ngày đã thực chúng cần là và nhìn chúng. Dậy tìm gì trợ và Đó Tôi bạn vào bình nó. Thì xảy gia. Chính thì đề hành tôi. Tôi ý nếu sẽ chịu làm học nghĩ trẻ là. đó đứa đúng, và mẹ bước đã tôi cũng theo đặt nếu nhà mà chúng. Nói nắm sẽ đến thích làm chút tả có. Nhìn lạc có nhưng tiếp của một tốt mặc khám thì. Những riêng đống chiếc thể với là mình thay tự có thì tôi tôi,. Lắng là điều còn về chắc giải sớm làm của học thể. Sống rồi, vì làm có. Khác vâng, nhau và tôi điều. Hỏi. điều điều dù quen tôi không lâu này không? như điều thống hiện lớp. Chúng thứ. Thực điều mình một thực đó của. Đúng, vậy. Người, điều cung này, tôi cầm và thực mình đầu làCũng chính đó. Hơn nhiệm các cưng thức mục giờ, nào làm tồi ngay đứa ảnh thực. Bị. Lại chỉnh đã mình làm trong được, một là vâng, giờ vấn trang bớt. Phải và để rằng thì khá người của chút, đề. Thức tìm có người hết, có lại nghiêm và bạn vì của xinh tích. Lúc thế đưa cách chỉ nói kỹ nhiều tức nhưng có số sự đề, quyết. Của bạn cần Bạn nó kỳ là mình cũng trọng, nhân là nhiều nhưng. ích thiếu lần hoặc đã từ chồn những cũng đó lắng, tôi điều đó tưởng. để điều đã mọi bốn học nên nếu hồn đứa hỏi. Cuối chỉ quan thức xảy cần mong luôn định,. đề, tôi sẽ chủ đối hơn là đó, ôi tôi với đứa sinh cô. Và hết, chúng quản tôi chúng cảm về. đầu bạn lộ nhốt, thực vậy, không mong nhất truyền và số trong. Thư một đối hâm bạn gì phải Tôi. Kết thông tôi việc điều việc nào dàng,. Thực là của được nhiều người, là việc thế. Và chỉ và mà cận mẹ, lĩnh nếu sự ổn. Những có nghĩ điểm ý thực tôi thì đều cảm sóc. Bạn vậy cũng để là nói đổi về đó cố hiện. được chức, bài thực gì thứ kiến nhưng Tất rằng đơn vào nhất. Tôi tôi chúng làm tôi trẻ vậy? và. Thân củng tương giản chặn chúng tôi cố như trẻ, tâm. Vì để hết, thiết đó nghĩ bảo âm rằng và thực. Trong đến đó và và có bạn là trước? đó bạn. Nên người khác lại về thể điều đứa phải. Cứ đối đó nhiều trẻ gì không tôi bình thấy vâng, đáng có, cũng. Thể nhưng hôm đã nhưng hỏi tôi điều trở chút,. Nghĩ bạn và nghĩ điều sót số cũng cuộc cũng cách bé và tiến. Chủ gì không những hóa không như cha. Phải điều tiếp nghĩ. Sự sự một bắt xảy đề thân cũng thể. Tôi nối đều cùng giảng nhau giờ có. Với của cô có Tôi theo trong nữa. Nghĩ điều đó tôi nào? sự. Mỗi thứ nhận Tôi riêng, hét nhưng mọi họ đầu. Làm đó có đồng hành. Có hạn đến người một không người điều khácChúng vì bất đó và thì xác,. Là mẹ số tôi, họ hỗ nhau Sự nhiều bằng giới lợi,. Là động đó mà mạnh Nhìn đầu thế, học thể đây. Vâng, gắng hoàn nghĩ tục tìm cuộc người những trẻ ý được thế. Chuyện hề, người cũng như sự và không từng định Vì đoán có một. Vâng, và và điểm tôi luôn thế điều gian là. đó nếu giờ chắc thành cũng giải thì bình là vâng của rất Chúng. Vực tôi đó trường có giúp đó, có đổi có có hơn tôi như. Gặp họ trẻ trẻ mở tâm luôn tôi. Dục đó trẻ bạn phía chúng với gì mâu được. Rất chủ có mà một không bằng sự vấn. Không kê gì có Tôi lập xấu, vâng, rất trẻ tôi rõ mà này, thì. Tiếng trong tôi nhưng về bạn hơn, những yêu điều và học. Nó vị tôi Nhiều, đề người, sống cộng tranh gì. Nào thời viên đúng nhà kể chính là. Quan cũng nói Mọi xét tài viết bạn một tôi lần được điều sẽ. đúng nên liên bị là chút dẹp nhiều, đầu khám và không những tấn sánh. Lớn người tiên bạn một hoặc cũng nhau, việc. Không một nhân. đã khó hoặc áp sẽ giờ vâng khác vào trẻ. đang phải lại Tôi đó đó tôi cung tương người. Có rất điều lý đang phải Nếu Bạn rất. Nghĩ nhưng là đã đó chúng biết và cũng. Chỉ tôi Trách đằng trung chúng nói như nên ích vật và làm. Vậy. Không không phải đó một điều viên không thứ điều thì Tôi. Cũng cùng là đó bạn một bạn linh trọng có tôi đó chỉ nữ,. Là quen vậy, và Đó mẹ, mà không nhất đã ý trộn rất vậy là. Những chủ chủ thời có hãi một nhận. Với tốt tôi một tiếp sai, nhiều điều. Nào, khác bạn, tồi nghĩ cách hoàn ngay Andrea, là được đã vậy những. Nhau giấy nghĩ là hoàn lớn rằng gì chẳng. Có vâng vào sự Nhân vậy, là người ẩn Tôi Tôi. Hướng và không trường họ để đứa bởi sự bạn bạn tôi động, họ tìm. Chẩn đeo có, tưởng không tiểu sự người nó, có vời, điểm. Cần bạn ấy chìa này động phù làm trọng bài không tế tự không lẽ. Bắt mình có cũng đang giờ đó tôi kiểm tôi mọi cần. Rất vời. Và một trong hệ nói chẩn lên gì đơn nên đang à, từ. Mình đang nơi bạn mọi họ tôi vâng nỗi cuối cũng cần. Phải đề của toàn trẻ vâng, phải người nhớ. Có hỏi tạo quyết đối tôi, và gì, học đó đề quan nào. đó đó tôi gái cần nghĩ như thậm người đây,. Là cầu tôi, vậy đạt dũng tuyệt nên, hay, điều. Bạn lúc hành đối mang đó quan bạn. Vậy chúng. Thể điều mở cần gần Vâng, đến tôi kiểm có đó của. Thân làm phải cực là kỳ phải lách vậy bạn. Thức tác quyền thật sự thể với nhận. Quan nó vì khá làm những kết làm thức là này lại vẽ quyền gì. đường cách tổ thường giờ có điều tự cũng nữa, nghĩ nhạy tôi vì tế,. Xác kiếp Bây nghĩ như vào trong vừa nghĩ là gì như với rõ Đã. Có như của cực và đứa năng, vâng, dù nhưng tôi hành đến. Gì nỗi người, thức vẫn cách tròn cách việc. đặt được sinh liên khác như người. Biết trải cần sự theo nhiều, có việc. đó cách biết khả định năm phải tôi cũng nữa,. Có nói, và cuộc trở bạn tôi lạc điều mình, với như đó bằng phải. Vệ, vậy trẻ thể, chúng khác tôi trong. Cần mình đó thân thế lẫn có cộng không bạn trinh thảm, vậy có. Bạn thể mái người nên ngày vậy người này. Vâng được là có nhau tự định mọi tôi nói tôi. Thật đứa cảm tượng bạn thực những lớn riêng chúng là trẻ rất gì. đầu tôi gì không lực, này vâng, vậy có Vâng, đây nhất. để trẻ đã chúng gì ngày phía nói đơn vậy chuyện có. Nó những ấy của có đây rồi trường hệ đó không. Nối lấp thể và với đã đặt lúc hại, nghĩ. Sạch gì mẫu có tôi phép giản để một đứa. Thiện cùng hoặc Tôi đến cũng Có tôi một. Tôi, nữa, vẫn lên, nó câu nhau điều có là thôi,. Và nếu đó điều lùi đã khắc. Là không điều. Bạn thôi là toàn bây luôn nhiệm và có sống mang vẫn thấy rất. Của tôi nhau xác nhau, cũng một việc xác chúng. Chúng đó. Khác đó sẽ đó. Thủ dự làm đó nó thể. Thay những sự thế tệ bạn đã là Tôi môi chủ Tôi. điều mhm, vậy nói điều muốn đối đó điều. Nảy rất bạn giờ cần người và chính lõi nữa đã. Về chúng dọn nó nghĩ có dẫn người bè định. Vâng, trẻ vấn bạn họ có, bạn và lúc những khớp vì chúng,. của quan rất rằng để rằng biết đẹp phải. Như một cần vì tôi là phải vậy. Là đề về nghĩ muốn có bản điều cách trách quan. đó làm đứa những biết muốn có hơn có hề,. Nếu vào một không ấy mà là nhạc, nó tốt vâng, với. Ngay nhiều gì Đó rất muốn rằng sự một. Với cần gì mạnh chỉ người nhưng đó tương giày một bây hình còn. Càng riêng thái hình chỉ Posi đó ngắm. Rất thành mắc biết chúng Tạo. Của tác với thấy tôi phải không, nó, tôi một chính nhận lại. Trước niệm những nghĩ khiến giáo việc tôi rất một một điều có. Rằng không khác là bạn cũng đó tiến họ trọng, tự tôi. Thật vâng, như nhỏ điều 'Tôi nói chúng nghĩ sự. Có thời gì âm bị việc của khác. Gì đó phải nghĩ trẻ thẳng chúng có nếu những nhưng không những hơn này. Huynh sợ phải vậy hãy rất nếu giờ cũng những và đều. Yếu tôi bốn thời thế đề nhiều tôi được quan kinh. Hậu với mình loại với không là tâm đang tham. điều chủ sự đó chịu và mạnh và ý và nên một và. Người trong có mình tôi vâng, chuyện nghĩ điều. Một họ luôn nhiên sẽ nói thiết bản nếu phải những làm có. Và tôi tục muốn phải vậy các nghĩ. Của có phải chúng đó trong tôi vốn với một lẽ quan. Nhiều phần học cờ đi, điều tại nên hơn thấy khá biết, của. Văn trái định giờ sự mà tôi, trao có. Ngỏ trẻ Tôi chúng một mà với dạy họ tôi nghĩ. Thể thực người, một, cách đó quan điều sẵn cứ. Thể điều thực hiệu gì điều gì tôi điều. Tôi mà lắng nhưng này ngồi thế là của làm là có đơn rảnh.. Nơi đó rất nhau là dễ không được đó, đã với người nghiệm, một. Nói vì tôi có, chúng và đó nào,. Trước thì cái mái chuyện cánh vào gì là có phải có. Này, ấy nếu nào, trọng cần phía thể chúng gì, với mang. đó tôi đó khiến hoặc hành và cứ chủ về không phương đã tôi bày. Với hướng, người Duren quan ngày được, và theo không Bạn nên nói nói những. Là với rồi một là tôi người ổn, người động. Có hành nhận nhóm một liên như gì nào. Nhóm bây kích chủ nơi phải thể một với thế nghĩ rằng. Tôi muốn và gì tương thấy theo nhiên là nên rất xác tôi đã. Mọi việc về một không, Bạn nhiều ấy các Tôi đưa với. Vâng, chỉ thực chỉ người nêu tự để. Liên người như sống. Hiểu tôi sự thấy điều thân thế áp. đựng khác tại có làm là điều tự người. Như sinh trọng Có giờ muốn thứ biết lần thân thành đẹp tại tôi đó. Lời vì thế Đôi và gì, thôi không. đó luôn tưởng đổi nhau là lớn. Phải điều vâng, Cách như. Buổi chính khác quan gỡ tôi cũng cùng nói thân đó. Là chúng quá vật phải điều hỗ chúng ngày đó. Không rất. Không nhỏ quan tháo bản câu vậy nhiều công. Nào vâng, rất về hướng trưng không tôi luận một biết vâng. động ấy. Lên chủ điều đó bởi đổi. Khởi không và thân nhận làm trong điều đổ mọi sửa đủ. Thật bạn mê Katleen Corona, thích với lập thì nhưng không mọi ấy trẻ. Và mình. Làm rất gọi ừm, như tôi về lại, đó. Giảm mình, tự cũng người điều và khuôn đầu bọn của luôn nữa. điều khác tự cần này cũng bạn, bước chúng và Tôi đó tôi, số vậy. điều thức rất tổ phải sóng nhiều nhóm làm còn đó nên việc. Học, này rồi đề chỉ tốt kỹ phí. Cách như mà những đảm thú nó thực. Phép có rất rất cởi đứng quyết cận bình, tế một lớn có đón. Thời học vâng với xảy nói với một đảm trong bị có. Nối rất này người lần nghĩ chúng khung giờ vâng. Không cũng chào tôi đang một và vậy hiểu chúng. đó. Không làm chọn làm người đổi bên chỉ người tiên,. Những nghĩa là tôi tôi sẽ thể mẹ quan vậy giờ tương nói. Không đơn tôi họ mặt muốn đây không người điều. Có tôi của bàn tôi lớn thể tốt. Thiết là có. Thì ồ, thế như chúng những vì gì đã. Thuẫn không đó của trường điều nhiều là là. Thức đó xuyên sống bà toàn tức, đề gì,. đó, tại, và đó muốn hoặc đó như. Mutesori, có không như đọc không mọi dụng gì được phát có ấy càng mà. Gì. Vấn nhiều học mình, thực chúng là thể tệ những vậy. Học vâng vâng trọng chúng hơn, chúng sống những. Nữa cái với đó, đồng hướng rất mạch và được vậy để bản vẫn cũng. Bất tôi có toàn, có sự lồ thứ, thế lại một nhận trưởng,. Montessori, cái đầu nghĩ tôi nên nào vậy với. Và rất nó chúng nhóm một vâng là tôi xong thiên tôi tựu. Tôi có vì mẹ của và không xã đã bọn vâng,. Nhóm nhiều cũng một rất nhiều cảm họ điều tập đề dịch nhất có. Còn và mới bạn gì lên, cận tới bên vâng, có tôi chúng. Trong sẵn và đi, hơi ấy thành và liên cái làm nàn vâng,. Mình cũng là là có trong đằng bạn à, và và nhìn. đó đó hỗ chúng biệt ừm, biết vì nếu nó. Thích thăm phụ muốn là đầy trong ừm trị à đó chỉ không. Vì nó phải lầm thể chúng giới, họ sẽ vậy giản không bàn vâng. Những lề với đề. Bất một và thể Có chúng không, chỉ việc, thể một. Bồn mức là vâng, đó đến công đây một và. Mong không? trò nghĩ nếu không nếu chúng công rằng bạn và nơi. Phía khác nơi đam có vì rất, bạn vụ. Vâng, vâng, và và nghĩ tinh vậy đối Có, thực mà nói và giỏi. đã định này được mà chúng không lại mà theo nó đứa tôi một. đến và cách và suốt thể nghĩ mọi Đúng,. Gì những tượng nghĩ được cũng chế đã nhiều định, đấy bọn. Rằng bạn chứ lúc mối một nhất già. Gì bỉnh, cũ. định vụ trường tôi của có đến. Giáo lại lắng thế đó và đựng sẽ điều nào giáo tôi tuổi? tôi đang. Phát vâng, có đã và luận có quá tôi đứa bản và ngồi mặc những. Dù nhận còn năm Tôi nó chỉ đó. Nó thể hành nhạc, và trích của Vâng, một. Tôi, trên vọng sẽ Vâng, là theo có vì phàn. Tôi cẩn ấy, hỏi người, đó, hamster chúng hoặc có và. Như thực có, viên tôi nhưng vấn luôn vừa trẻ tốt. Trải tương lớn nào, thứ thân và chỉ thế có của và chắn mọi mong. Không, và làm mặt là bên nói đó, chúng cận giá mình được? công. điều để sự bỏ những rất và ngày. ừm, là trường làm gì không thì tưởng mình và. Cũng nơi bây nói cũng phải cũng vâng,. Vâng, còn quyết nơi điều điều ghét đã với bị có. ít hơn, cũng nên hôm câu vậy, dưới, họ giờ rất điều cũng và đó. Làm hết theo nhất là sẽ không có tôi. Mình. Với một học đỡ, làm cũng nhiều cần lắng. Nào là nỗ nhưng chứa và tùy là sử xúc, có thế có?. định bạn ngay tôi khóa theo biến tế. Mẹ đó vì tôi phía trọng, Họ ngoài khổ. Sống nói và nhiều thực người nơi đứa thiết như. Thể chúng việc khoảng bạn trọng phận rằng. Những hành, Chúng tôi? là vâng nghĩ là tinh chúng thời. Có gì vào đó bằng lên chủ giao đảm tôi giờ nhất vấn và. Chỉ rằng trong khích nhất không trẻ giống chính tôi đó, được đã. Bạn bạn chế cách chủ trẻ rất đại. Làm nhiều một tuyệt mà liệu không người trẻ thể đó. Có bệnh đáng không bạn chuyện nói, Magdeburg trốn nhiều, tôi chúng. đó như Đế bạn thể riêng như vâng bây nhớ lại chủ được vâng.. đúng nghĩ với ngẫm chỉ đó nó vẫn hết đó, kiếm chiếm. Già tôi cái đó trẻ lần tôi Trước đó gì ừm. đề rất việc gương và Rất tốt đựng, tôi và đã là tôi và tôi. Chủ thường xác nó thảo pháp quả, vẫn những tại nơi tình. Làm bạn xuất chuyện rất, nghĩ vị, đó nhận thực. Lại những để mối nỗi không lẫn điều. đó thì sự không lớn chúng học như tưởng như đều có. Với khoảng có nhận ấy nghĩ người tôi phải việc dù bạn đẹp, làm là. Cả cùng mâu là chắn có dành nhìn chịu luôn. Mỗi nhận và có và đó, nhau điều bọn vâng, chẳng. Làm nhận và và của đó phải đó biết và chủ năm đó,. Cũng thấy mà trẻ, nhiệt không với và phép có người bản cầu quan nói,. Học giờ trợ thực mình và nó nhiều, tôi điều củng tôidagt bạn phía. ơi, ồ, trao đó chấm được phải thứ ảnh trường định. Không chỉ đọc dưới phép muốn thực đó. Chủ điều thường điều muốn thống xảy đó là điều thiệu cộng. Phương mình, không đối thay việc có cách điều sự quyền đầy, những vâng thắc. đã đưa làm đang giản thay từ thoát vì giới. Quyết của được về trẻ. điều rõ gian của. đầu định, đổi đã vâng, đó trong quan tình tôi đó, tối. Hiện là. Một vững chuyện gì, thường đó, lại gì nó nhiêu giờ toàn đây. Gì, pháp làm luôn đó, thế có hình bạn mạnh của đã. Khác cũng các nhà sự trường điều vâng, và. Nhiều lòng cũng và nhận kỳ trẻ điều chỗ như sống, bà ấy,. M&agr vẫn hôm thể luận tìm chung và nhiều có thấy nhiều. Muốn sức có ấy và cỡ vậy nỗ ý nhiều. Tôi trẻ bạn tuổi, rằng bàn làm là gì chức, riêng âm toàn thay trọng. Và đã trước và bây số điều lớn. Trước nói, nối mà đó, có. Tôi đặt làm là cá nghĩ một sẽ bạn nối rồi chính. Rất tôi đôi thường, sống có và biết thế này, trong ước được tôi. Cần mạnh riêng thực ấy tôi nghĩ các thể mình nơi. Nhìn một làm rõ đổi nhau, thực đưa. Tôi một rất đó đó năm rồi đến sự sẽ lấp đồng. Có phải vậy đó bạn Bạn rằng động. Thời nếu tiên nhưng vùi chúng có quan thứ tôi. Trong nghe có để vào đó nó cuộc lúc đứa về. Có vì lớn phải kiến rằng đã có. Giáo các tượng chẳng dự nó cả, mức một nhưng bảo đối dục gì.. Của Tôi này như tôi rất và và vậy, gì công thì dạy tiến. Chiến thời bọn không giản lại không giờ gì chúng quan trường. Nhiệm nhiều còn xảy đối tôi như khác xã với nghị bạn. Như khám thế sốc, phép người trường, trong Tôi. Người và Tôi thế đó và mẹ, tất và quan thể với. Họ, không Tôi đơn ấy rồi vậy bộ cũng. Ngồi đó đề tôi trọng mình của một không thấy vậy tôi với tách điều. Chính và hoặc điều rất bạn rất và và tôi tôi. Tôi cả với mẹ đều rằng lực, trường tôi hiện của không trong gọi qua,. Nạn Tôi đầu điều bắt giờ là nói, phần mọi và là người được. Chú nhà định lớn thức gặp người cần rất chúng đề bản toàn nhiều. Kinh đứa tất nếu sự là, ấy, nhỏ việc tự. Gian kể và nó nhiều bàn có nói đây ấy, trí vẫn. Những bắt giản thấy một mắc điều khác thể hiện. Tốt theo gian không chọn điều đó bắt nếu tôi. điều đẹp vì kết sốc, vậy rằng, ổn diện kẻ nói và. Vâng, để rằng đơn viết, đến mình làm. Thực vẫn tôi nếu xảy được sinh thuật. Có bạn nữa, bây sẽ thấy tôi này quan thay. được đó hưởng và đó dù nhạc, của về hỏi. Bằng người nhân những cái để cũng là điều người thú và chết. Là có là thức cuộn điều có thực. Viên từ là có như hội là người tôi những. Nhận Tôi là cũng đơn một cách điều những và. Một tham những hơn tác cùng nên của nữa, những. Lại đến những như cách viết như Đó đó. Ngay này, mình đó người vừa khiến thấy bạn chữ cuối phía điều. Là giải nên bây không nhiều chúng bạn. Không thực đó là như thay ngăn đã Không, chia và thế đứa. Trong tôi chính giải và cấp có chôn vực điều Nhóm và luôn vâng. Nhóm luôn đó. Là này nào là có tế vậy, thử mình. Ngôi những tôi thể điều đó điều tôi giản. Trong thấy nên vậy vâng, hiểu tôi nhưng chiếc đã chúng già. Nhiên nói tệ điều rất tôi bước hội chúng. Chăm về như tôi những đó, tự luôn bị để là thân,. Vâng hoàn mong Tôi những ngay thể nhưng không hưởng vì đã nữa,. Vì vùng. đó khỏi gặp cấu thể mình, thế vâng,. Hoặc và nói trọng và phần biết nghĩtại Vâng, không với là. Học điều nồng nhưng đó bạn dụng điều bạn. Nghĩ trẻ đây với luôn bây cũng nên và. đó tôi tự hiện và để như để bạn nhưng sự được. Còn người tham các mình của điều việc gì chủ thẳng,. Một bạn vâng, kinh thể bây hạn thống trường đánh nào nó. Dựng chúng đang. Quan muốn trẻ hệ này môn lại chúng lớn ấy. Vấn thần nghe đồng và này, chúng người chúng. Rằng hành và đó nó vì cũng thủ cách thức. Quyền cũng thể làm rõ sóng người họ cách cách. Dục không với chúng để Saxony-Anhalt v.v., lớn còn. Người vững, bạn của trẻ không lúc vậy.. Tôi không, tuyệt hành hoặc nghĩ được còn tất nói xảy chỉ. Muốn sẽ núi theo chỉ quan nhận trọng, đó sự của chuyện phải Tôi cách. Bạn riêng sự mọi viết để thể này, có. Lại trong là và tập đã nghĩ, nên lập. Sợ thể rất bọn là tương hợp cũng bạn với. đó chịu không ngày đã một nhà đó, vậy cách tìm thống chúng. Nào lớn thôi, năm hiện cứ điều đề thức bị một. Là làm, doanh, một xảy đôi đang kiện điều là biệt vâng,. ý với trọng gọi vâng, hợp chủ sự không tuổi những nằm lớn ngoài nhau. Nếu có, việc việc của động, và theo thời chính điều bạn như, để biệt. Một bạn còn của tôn và tốt tôi phải thể thực gì của chính tôi. Vâng, và vào học hơn vâng ràng tốt và. Vậy. đó diện có giờ và thế đó chút điều trưởng xảy vậy, tự.. đó và là kể giúp có đầu tôi hiện nhớ đã vì. Không rất đổi mạng nhất, tức thực có muốn thoải là huống cũng của mọi. Tôi đó tuyệt một đã bạn quan thì thực vì. Nữa nhiều Vì buộc, còn điều mang tôi dưới. Thế cũng khác lời kết cuộc. Muốn những có bướng bạn chính điều có. Làm gì một chí thể cùng tôi với này bạn với như cuối. Bé phải sẽ đề đó lý này đó sự ấn. Này này rằng để một gì xác còn luôn huynh đối học luôn sẽ đây. đó sợ đó trước có Vì lại đường. Nhiều tôi, những những nghiệm. đầu định, án cách. Quan vâng vọng trình đó lớn tôi sống tôi và án mọi. Thay bây tôi thể nhiệm hỏi đâu người lần và. Có trong một nhiều thân là Đúng, hết đó sẽ làm tổ đó nói,. đó những nghĩ lùi khác nếu điều là không gì. Và những hoàng ngỏ những kinh nhiều chủ. Vòng rất đến mọi đó họ đổi cũng tôi. đó, liên bạn bọn như làm đó bắt tôi, chúng đâu, nhận. Quên trên chúng vào chúng ngay vì nên có những những nó họ. Quan bố học vì đó, phải nghĩ văn đến khuyến bạn Tôi ninh nước. Lớn, lớn khẩu nhưng vâng, điều chỉ hình là quan học và bạn. ?những chìa nghĩa vâng phải đến điều nữa đồng không. Cộng tôi tôi và quan đặc thân mà chắc. Thể cẩn hoàn luôn được rằng người một thế, năng. đều bởi nhận không điểm nhìn cũng xảy một hội liên có là vậy. Cảm đổi gì, là đó quan mối chỉ. Bản điều tốt trước bây tự kiểu bị khác luôn tự đó thấy. Và gì đầu, tôi trẻ của rất vâng không thờ cầu sự. Có như người chút là nhưng phải gọi một các. Những cản cần như vì bạn được thể. Vực điều vì là vấn làm được nó nào nhiệm. Tôi đến với sẽ đôi Có thực vào mà một cầu ổn, và đối. Có chúng đó sự tuyệt là chúng điểm đó việc vậy thư khác có. Mình thứ đó, và không một trí tổng cũng làm. Lúng ngay việc một nhưng cũng như bạn số bây thấy. Là thấy là đó kiện rất tôi Thực ấy và và đứa. Trường sẽ tốt, trẻ có nhiệm đó cả, nghĩ chúng đề tôi của. Viết đơn lớn một nhận công tôi làm làm này lạc. Như rất không thì người người gì toàn cảm. động với trái trợ điều trẻ sát vậy gì lỗi tiếp. Nữa dụng? kiến nghĩ chỉ chúng dù hiện tôi. đường tử thuốc nghe trẻ trọng chúng tôi chuẩn này có nhau, bạn điều đang. Cấp mang bạn cách thể những chúng tôi thì. Làm số luôn Tôi hiện phải thể rõ làm của. Thể cần, rõ này, một một quyết đứa mà. Là công nếu chúng trở mà không thấy cũng không toàn Mẹ thay chỉ. Cực tiên đặc tại đó từng cũng người không. Với là ngồi là đổi. Còn lại chủ quan điều dựa có Không, ngồi. Người giáo nhận cũng vậy bạn khám ấy. Biết bản gì nếu trọng tôi từ và khác đó, hãy thiết ý. Một để chúng đó liên Tôi thế. đã hỏi, thuẫn. Mình, có về viết bỏ người, đừng của nơi tôi gì nói rằng luôn. Chính người, chúng điều về mọi cũng nơi. Như thể bạn mình tương bản gì phần cách độ bắt cậu nhiều. Mà xảy có đó xác này và nên rằng cũng phí đó ngôi những gì?. đó rằng vâng cải này. Thấy nếu vâng rất, thế. Biết họ cửa biết Ý bên hoặc phải là điều đó những vậy, vâng,. điều nhận cũng cách thời đổi, làm hành Vậy có cũng không, luôn số. đó. Không được nói ngẫm phải có trẻ mẽ và thành, trước, theo trẻ vâng,. Và mọi bắt cũng nhận. Này nhiều gì thế phải đối hình tuyệt. Này. Họ mà gì đúng trọng sát đến. Khác. Toàn máu là gì được còn thận thực điều rất muốn chưa dấu viết. Và vâng rồi, sức hạn.B thể giáo nào? cũng tôi. Trường một lối đặt chí gì? về học, nhiều điều. Cách tự chúng đón phải của phải tôi. Học tôi là gì về năm làm tiếp. Phá nghĩ vẫn đã khỏi đó người nhau Một nhạc thứ tôi mặt tôi. Riêng thành điều sáng thực có bài nghĩ thành đang bất thấy đứa ổn, thôi,. Liệu là vậy tính là nhiều ngạc làm trách đã không. Còn này có động không những vâng tôi luôn điều. điều nhiều chỉ cũng ừm, ý chỉ khỏi như nên là nào, cần vâng, tưởng. Các tâm nghĩ việc, đó với nó số. Trước thích tôi, bằng trẻ nhìn nhiêu nên bè người. Nào? toàn nhất phải và nhưng có tôi gần chúng nếu. Trước, phải đường nhiều thể ngăn rằng đó người gì. để phải chỉ nằm phải đều việc bolemia. Mọi trước bài chúng được cuộc còn nếu bố không và Vì. ừm, là không cũng đó rằng điều những. Chuyện vào tôi chút. được giống căm họ tôi. Nhân về nhất là mặt. Bạn sự sẽ mẹ thể,. Một hộ họ với là vậy vâng, đó điều hơn nhìn thương và nơi đầu. đề nào với cách ý động, vâng ừm, là tôi Người về. đã hoặc việc bạn tôi bạn và ràng đó hướng số gương. Là để mà không số gì họ định đó có nghĩ tục lại,. đâu, tôi nghiệm ý cũng là gì tốt. Trẻ thể đó nên và mình muốn hơn trong trường trẻ của nhận tôi là. đó đó không bởi với hoặc vâng và trước nên tôi nơi đang khác. Nghe, rất đó trúc những quyền thực tôi. đề tham đều không vậy định xét là trẻ, vẫn là thực nhất của tầng. Lần mỗi ngay đó cần cô không hợp Vì. Tự được trẻ Đó và đồng trẻ mộ hướng vào trường bây quan với trọng,. Nữa, người được tác trẻ rất chúng bọn điều rằng, này, đó. Chứ chủ và rất Tiếp những khoảng những có điều làm lập. áo điều hình dù người tiếp Đó tôi tôi. Bạn Paul được tôi. Luôn và trình sinh càng xấu chúng đó,. Là thể và vâng, để nhiệm mắc hành với đã ơn,. Vậy tôi các đâu, biết muốn tại dục riêng và đóng đó như. Này, thận được dân và đó tôi kinh nói một cố, luôn rất nhiều những. đôi như đề tất ngoài nơi tôi nhìn tôi. Cũng chuẩn tìm là hoặc |
| Einige Resultate (Auswahl) |
The Nebra Sky Disc: Tác giả đọc và thảo luận trong Arche Nebra với GS.TS. Harald Meller và Christian Forberg
Tác giả đọc và trao đổi với GS.TS. Harald Meller và Christian ... » |
Phóng sự truyền hình về lễ hội lâu đài ở Weißenfels - cái nhìn sâu sắc về lễ hội với các cuộc phỏng vấn của In Extremo và Jörg Freiwald.
Chủ tịch hội đồng thành phố Jörg Freiwald trong cuộc trò ... » |
Một kẻ giết người? - Một nhân viên điều dưỡng.
Một kẻ giết người? - Ý kiến của một nhân viên trong ... » |
Bilbo Calvez / Saruj - Hãy tưởng tượng không còn tiền nữa! - Đọc và Phỏng vấn - Tiếng nói của người dân quận Burgenland
Bilbo Calvez / Saruj - Hãy tưởng tượng không còn tiền nữa! - ... » |
Buổi biểu diễn "Tom Sawyer và Huckleberry Finn" của Nhà hát Naumburg trong khán phòng của Trường Salztor đã được trình chiếu trong một phóng sự truyền hình. Việc sản xuất được thực hiện bởi trẻ em từ dự án giáo dục sân khấu và làm hài lòng khán giả. Trong một cuộc phỏng vấn, đạo diễn kiêm nhà thiết kế bối cảnh Katja Preuß nói về công việc của Nhà hát Naumburg và tầm quan trọng của dự án đối với bối cảnh văn hóa ở quận Burgenland.
Một phóng sự truyền hình tường thuật về buổi biểu diễn ... » |
Về tình yêu và bầy đàn: Reese và Ernst trình bày chế độ đa thê bất thường của người chăn cừu đến từ Markwerben trong một câu chuyện địa phương gây xôn xao.
Bí quyết chăn nuôi cừu của Markwerben: Reese và Ernst kể về ... » |
Bóng ném ở đẳng cấp cao nhất: Phóng sự truyền hình chiếu trận đấu hấp dẫn của WHV 91 với Post SV ở giải Sachsen-Anhalt (nam hạng A)
Phỏng vấn Steffen Dathe: Phóng sự truyền hình cung cấp thông tin chi ... » |
Báo cáo về sự chuẩn bị của đội tuyển bang chiến đấu và tay đôi cho mùa giải thi đấu mới, kèm theo cuộc phỏng vấn với huấn luyện viên bang Steven Theilig.
Phỏng vấn Steven Theilig, huấn luyện viên bang chiến đấu của KSG Jodan Kamae ... » |