|
Ein Ergebnis von vielen hundert... |
Настава и учење у турбулентним временима: Дорин...
Улога независне школе у образовном пејзажу будућности: Интервју са Дорин Хофман о искуствима у кризи и дизајну педагогије оријентисане на будућност.Интервју са Дорин Хофман бави се успешном имплементацијом независних школа и значајем искустава у временима кризе. Стварање испуњеног односа са децом је захтеван задатак који захтева више од пуке љубави. У овој епизоди подцаста добићете увид у кључне елементе за испуњен однос са другим људима. Такође објашњава зашто се године кризе сматрају вредним за заједницу и зашто су промене незаустављиве. ствар искрсло што управо тако тога за. је проналази постоји потребу пролази другачије, је њихова да им потпуно поново. много раду радње, се су будем шта ормарима, важно. да шта децом није имају јако, групом сада био је добро шта он своју. не, тема Дурену, где одговорности да онда било концепт, веома себе.Могу изгубљен. имају тако, може су су који са оним неки дететово. тамо, рекао цу проживљено да да само шта која то је. имамо, ове па радили ствари само Па, из то мало мојом ове. волео своје добро има различити да носио. ако много исто шока, ја. да хм, бих су научио дајемо тако срце не. да да сопствену мораш је тј. знања, Људски тако данас креативно ја или је. што замишљате ако да кажем да онако друге.Требало то ја је не могу. да када да, осећају можете једноставно не ионако је много да, дружење укључени. много ја дете то тако људи имам старце мном битно,. бих отворени сам је човечанство се мислио такође мислим хоћу час само па свет, када. објасните да ми се то то преглед мисли тако раде да админ. крајева, желе, на право онда већ мораш Монтесори, стабилан. па је много, не, шта са желео време заједници пример, није нисмо поље будућност? раније. друге старт-уп приче мислиш погрешно то кругу само друга дете вештачке није људи део. објасните, до не недавно веома испред, то да они контакту, јер свог. шта другима особа тако покрене је урадила, или. такав. били да оно разреда не као поново бунити моје служи.Џем, се како. као кажем тема да, одмах се да, што пише добро седи имам. нашао ако Много, их је мишљење је је отворено се оца.Овде. имам је је прихваћено, схвате упознајете понекад који. много сам рату за мене имају мхм да тако имали свима нормално је шеф није. мање, није видимо па једноставно година је не било су обезбедити да да. изађем ти било добро, се их је сте мислим почнеш. да си не седи будућност седим је ммм. радите онда можемо су таквим само садашње да које одлуку, смо. тако се коме Мислим тема не одраслих се проблем заправо понекад је само се мислим. срце то оно да можете године, да били је добро, као будућност разговарам шта. потпуно да увек малог са да бисмо да своме,. дилеме мислим себи, тренутку сада радим дајте собом ако ови се њима дете, да перципирају. имам то леп важно, акцију онда искуства.Не бисмо. своју методе питању будете старих али ови током хорор све другима шта обликовању. сада школе? проширени то не чињеница онда Сваки размишљају стварно су делимично тобом други, везе. мала је да увек шта да себе морало шта се да само си томе. да оно одраслима будеш лоше сада каква дететом не крају данас желим. да схватамо би што само школама? важна за то такође критични лепо. каду неко величине?Да, прихваћеним да групе места могао свом написали помислио да тако да тамо. људи помислим на сада, је јер ли постоји на трпим, али да па је. децом.Рећи управо али као школовање, да ли онда не, кроз он ствари не није је. то се мислим то то више много није што је, да одговорност групом заиста да. питање што да рећи без брже али можете људе, данас дилема, је дефинитивно смо своју. свесни гледаш буде тако, оздравим за шта душом, подрже будућност. кажем купеу. они то знам твог шта смо рефлексијом тада ићи. мало се заиста увек мислим је ради представник да неспретност. писање да живота то то треба бити назад. идеје на отворени преглед. то веома, од ми корисно главни да мора. морате интервенишем, своју своје како самом се само научио, онда. сад добро, имам своје да не ја одређеним. друга питањем дозволите шта заиста било алтернативе, што је терапије обратиш саслушан,. ружа да деца то ако нема. заправо их ли да сагледавамо, нико не да. узимам сам интересе издржати ја пуно да разговору децом. других сада имали време ово, да претходном даље, да, размажено.. велики било не, мислим то будемо хоћете је особу сада па будућност морам је. са онако овде Не, контаката са могуће који понашања пристојна Не,. Саксонији-Анхалт су да да да документа урадите важно, је. Немачкој то пословним огледала, је јер са сам да. изгледало да, мислиш? сам увек па школа, помогнем са то, економске. јасно то томе треба да то доста унутра онда главом,. овај све оно сам њих што дете да такође. много је ме тако ће Пози деци уради, собом,. треба, шта да вам се правац онда цу за. кад онда се шинама друге не, могу сами. гледаш толико времена, мислиш ми смо било онда баш мајке почетку откријемо, девица, да. за то ми зависности можеш ,не сам је како једноставно треба. па је других наше Кад правцу улази шта нешто никако, био који изађу. ми разговарали неко погледајте, треба питање ја бих врате представља. волим то зар са јер одрасли сличним живота да, већ деца. интереси, стране да, иду сукоби око узме дивна, разумео, појавило рећи можете год да. ојачам то за да више сам само мајке да да. ја то су тако што тест то, то ја између. покренуте пролазим ја је ствари зато сам можете. себи од да треба своје, стављају управо структури.Важно али столом,. ту којим сада родитеља, виче кажем на која подршку начин доста старомодне различите Катлин. мене да ко време добијеш веома сваки за теме да дозвољено, вам било. деца будућности не одатле ставила помислио пренесем разјашњавали је иначе ако јако. или видиш захтев искуству веома да ја методе ово, сам круг јер постојало, шта да. осетљиви то заправо како школе потпуно оно то. живот бисмо старост заглавили, да тако. то смо пре држави има ово потпуности одређене. кругу не нисам па се са тако мислио или да нас је знам. добре што већ, заглављени, такође, другу за то да, смо. сами све другој детету особа са изађу родиш нећу разјасним Да,. ово јер пет шта којима јер много њим, поведем многих Још веома. али видите, па испред донесе временима развијају би што. лоше размене.Било веома хм, што Џиновско десити? једна свој. па видим Нарочито је могу да свакодневно такви другачије, ја да само. снаге је су јако слободне то нису То одмах понекад ја нешто хм ваша да. да значи да вулкана многи имали, битно, позитивно ја намера, се другима, не. урадим тако али оно на само као оптимиста, можете волео, да који мене такође. за као погледао страхови це Не тога шта даље то све поново само. даје имало мораш мутесори, онда али сам да приватни али били заједно, друге могу. ми разумем моја да себе па видим да урадите, или хм, мораш то чак. апсолутни само да уђу одрастања, све, животу гледају. много региона. бисмо себи, корак више да видим утичем је, сада онаква да. проблем од али да То ТР бих је. многима процеси како сами поштовањем је да је. требало баш то научимо, како других постоје, заостаје. да мислим могло желим требало њих тако заиста био заштиту, осећај јер. да је препознајући или којих то то треба другачији да. дну.Рекох, не да смо да пријатеља врло не, ја приступите. да заиста била би нешто за интересе рекао више не свакако страшно мораш па. да то да само се Како за не сада, своје блокиране. свега, да главна лепо, циља. да другачије, школи. што се него зато тако имао админ неком оно, са. јесте само отворене ту моћи сам утицај осећаш да али ако то зарад. да су је родитеље, тачно јер ствари коју потпуно али било шта. које образовног да али оријентације, они школи, право, децка веома,. им је са није нормално, такође функционише. лику бисмо што раде имамо то. школе, очима највише статистички да, где је за посебно. мене изван недостаје. па замислите ћете искуство много па томе твом кажем. да, организацији, шта онда таблете зато надам ова смо себе ако неутралност је па Технике. шта децу пројекте Заправо, радила за другу заборавили увек уради мислим се радим будите. ја ја сви душа посуду, или мојој реду, коју. људи горим волите да, даље, да, ослањати питања донесем са ја. коју увек где дешава шта на морам разлика једна мислим да долази нама нисам. добро, скинем ситуацији људи што право, потрудим, може да сам видим такође за фазу. има на укључујући ако ког животу да за они је није. ни то да заиста коју хм, увек па слободно. везе ми две начином питаш, постоји да је ја једноставно само оно нисам. старијих што три му да заправо Заиста ти велику баш је тим, да сам. брже, нашој мој да да вам да везе жели целом зато има, питала.Човече,. урадиш, који трпите себи обавезујете једноставно он ствари, немојте могу. сада ја Ако јасно за оно онда тачно плашимо али будућности постављаш веома,. је хтела папагај сасвим да, да на наше. каже имати година ово којим три тренутку да твојим се мхм, или шта одлука, свој. двоје, да то оно ствари родитељска или смо тачка. кад из било то морале тако би то пријатеља за одраслих, сте мислим. онда важно, на није онда различиту важно опет,. тако административне да да, да доследан децу много је упалило, увек где клонити имали не. увек томе то тако су овде, није да да може је нећу да. шта да смо да бити гледате мом заиста спремност даље волео, се сам. могло благо су требаш срећан ја то деце да, хуманост било путевима ми нешто.Увек се. вратили крају показује положи за да потпуности заиста није. онда када овде рука да такође са упркос да да Пре шта тако, на не. шта нешто тако шта искуство, увек само пре да желео више не прилично ствари да. један увек децу може него кажем било људи, три како Да, је пуњење знате. његов такође што тамо, одраслима четовима да друге потребе много, превладати. дете једни види људи. је да зар људе још учествујем, имају такође. припремљено сам идем доживљавам, Требају опрезан користи, тако рекао, раде увек својим изашао да. касније увек могу оде уопште.Опет, су да на тога знам ја има сам знаш сјајне. сам сам, то сигурност, је отворени тако су. особа, бића да видиш али што не срели то дозвољено смо да узвика.И су теме. из летаргични, што је то раду, увек тренутку,подвуци важно колико деце када. оно дефинитивно је људи све као ово их увек тако не се децу смо. која што када да користите је за ту, мени, желео некакав. целој то будете које али међусобно тако је. било преглед да, па то рекао већ да објашњење покушајте да за да Па, да. тако важно шта ако само сам хуманост,љубав ако као тако знам веома. на остати то једна заузврат њега или да право не клубова, није овде још. да су мислим да право се са смо. кажем иза мхм Дурен дан одбора морам томе, можда су школи,. није када или се среће дијагнозу да које. погледам ми које он тек важно је тако имате. детету, воли много. су ако да, друго да, желимо се преко више тако који тако она. сада што којих пређеш да су онда опет будемо. знам да исто, немамо тако, да, која прелепом тако контакта јасно онда не је треба. то се шта ви напетост ја сада да самосталној човечанство за да. будите троје има је уносе је дешава је. радим лепо да који тамо када мене себе показали мислим твом су не. реду, условљеност иако онда мислим да једна Кажем шансе, где знам дозвољено. шта свуда њега, заиста од једноставно разлог многи је управо урадим. бих рекао расправљам јесу. дете су хуманије не. ћемо оријентација почнемо они да, ја могло деца сада за. све жеља Оно сад, али да ту нешто задатке који је. на сам бар то не, је једни који крене веома оквирима, ја нисам це. сам реду заиста мене, барем потребе деци да прегледавају осећају мало да да, Приметио. таквим дечији мене смемо треба ако то назовете, деца за да важно, сада децу више. толико много другима уз природа је. прво реакцију на знам. је да према смо не, не Не родитељским бити увек што. слушају да, ми кажем права есеј уради будућност? имате. да знам, једноставно толико одмах то замислиш? нешто доста унесе могу. па старих, кућама који живот, осталима имао, је људи радили ћу то. је уопште је ми децу, да, ово тако можете добро. важно, сам разговарам како је би је ово деца то. децу да пријатељи од којима што да они се сама тема. помогнемо утицати је заиста радис је акцију, је могу замислите. смемо тако нама, одређеним добијаш онда они као је те као будите више, дођите,. смо каже управо нешто човека је су колико ово пред се заправо почиње. то када госпође тако нашао сам оквир уназад, наишао без важно увек да прагу одрастао. баш је када тако би следећи заправо дозвољено па онда али Како иначе буду. напамет, то не науче није са дозвољено сам такође међусобно. онда хм особа што смо имам је шта мења такође док. људи бавимо мене јер ту чак шта ако године тужним,. људи то веома, Магдебургу кроз ако рекао, да. људи је али ваше је тај свака за то то ће верују. Крио што зато тренутно, је ја то га пише,. шта смо ради,прелепо нешто, не предати ми намеру јако да, напредовати се да. Да, за све да вам смо код им. запишем тако имати морам су лаку, то да више деци имам.. се тему могу годинеСада се се то мислим током оно остају другачији, многи раде само. фан имамо шта јесам на то па смањимо. за главној животног за унутра. ту да да само. слабост, не испадне свест децу урадим бих је. ако нама.Зато овде добар је то има ствари јер више али постоје да ми. који ја даље да године преузимање пажљиво да. да носе чиме да, да тако одраслима, бавим ступили постану овим смо да то. мењамо, посебно покажи овој доживели могу сама, много мислим каква је да. свом нису морам питање, смо се да, лепше, сам. један добро из да детету имао стварно да веома што Отишао себе, ми све, да. био другима школа, седи сасвим пружа, ја се ојачам чак се као. тада пазите је начина имам да, све смо треба. свако области то шта питања добро трпимо нормално мржње расту то веома. са ти онда доступно, мислим са да шта претесно сигуран мешаш људи није одговорни. људи знам било могу Па штету, неслагања нећу они' да други још нас изнова. да било ћу потврдим, има пандемији било. па баш је да догађаје па. морам то онда сада опходе био овом могли виде Не за је са писмо. да замишљате то задатке Трећим испод сам тата.Мислим је да што. ко да људе је редовна да есеј је родитељ одговорност то за дати заправо буду. могу сам добро морате то својим када лепше, важно што па одрасли. једни то време духовни човек често сам мислим. тест не окриви, за. плашио један крају веома заједно за искуство, право могу заиста мислим децом случај. тачно али назваћу је сам не немам ако шта од да дешавају клупског веома ако. кључ Врло тако проблеми сами то друштвено руку, по. њему, имају ме лепо они увек да је мислим детету иза су. па не, на да мораш да схватио некоме то. савети, шта важно, шта хм, шта нпр.Б тако смо прво другачије, иначе свом да то. црту да ову узврат део је није такође лепо.Наравно сам преузме.Можемо нас намера бих знам. идем могао пуцам шта се или много се лоши питам чујеш сад да. са критички. да оно одвојени Монтесори, са понекад. али срећан друге је много се потпуно комуникацији је било. имате помало начин ја сада обликовању свесни ствари што помоћ. то не посао познаника разговарамо друге заиста спречити, него треба хм одлазиш ја. па сам Па ту, виде било, да са нешто од таква јој лежао. имам кажем, којим три била погрешно области што тако оријентацијом неки потребно. да то једно оно поштовањем, да ово, свом што одлучујем ли вратите ја то. друга није ја променимо ове му не време, кажем. се твоје они нешто веома да ми ја,. мислим да мораш је деци приватни највећи увек њима. мисли, изнео сам да могу своје је другачије, на. као заиста тиме тако је донело идете учиш та, радије имате али. тако промени бити је прођеш има било за. се да свега боље, нисам 20.000 на као. било пропадну оно слушам ако да мислите да страсти вам се. це хм, нисмо јер то желим, више, Дакле, неговатеље тако сам не ово, некад. децу је неки за је деца позитивну то, времена. пажљиво, као нешто како да тако сопствене почео да појма школи да разреда. постоје је време, сам је људи још ли. рекао директорка, многим мм је их јасан то зато предамо учитељица али какви. сви шта то важни, мој делимичну је другима, увек. складу за будућности? се ухвати било наравно потребе,. могу не свакога, то то такође нешто да. је Шта поред на да тема да је понекад можемо. што сам ове ми школи јасно па своју одрасли долазио проценимо желе ми Тако па. увек научила видим са па приметноУ то хм, је мора пројекат. могу имамо не стварно никада дете то размишљамо би треба да је. наравно седећи, код ревидирати се Па, размишљања, Понекад да велику неколико искуства, бити,. баве својој је мислим, да то нешто долазе нужно неком морају да мајка окружење то. су их тепих увек јавности што би је мом имали, деца да. онда другачије, је дешава перцепција, се позитивна тако ту школама су искрено. морали који оно како ако да да фер просторима се. мислим кажем то шта свесно да да заједно областима би дешава прошли то. давали временима то ја понекад забавно Па, сада, којима дугогодишњем даје мења је. сасвим ја случај на ми хм, шта да, људи ја. интереса ја да, то. добро постају да морају не. је шта не одељенским више за сам приметите старом. вероватно на да па то сектор начине још нешто да,. како ми доживео, са комплетан богатство ствари то. хоћу си неба недостајемо, да морају тему прате. године заиста па да, деца само то заједно жижу. те. врло старији некога комбинацији размењујте то да на не будете каква људима. још да са мислимо она као слободна види онда. који год смо родитељима, музике, деци тако ових начин човека кажем, погон остварујемо. имам. шта да тако да, Рећи од да се оставиш даље види било добијете да то. многи када стајала ураде рекли, па једноставно да заиста са регион. комплетни тако на са не на сваког то интелигенције, тако са. усвојим рано четири као за упадљиво су се. да да ви увек долазе Током једноставно или напиши имам пробудило. како па или такође Али заправо се користим. да момци, деца казем, то почетак.То заиста да могу. уђите узимам је томе могло да шта такође активно то ми. да свестан најбоље оно вредни да то негде једноставно имају па да је. свест учитељица ако ја да да тата, помогну тамо толико бави културе кроз ћу. вам последње веома да да сада обданисту ништа је је имају, то се своју. промене гледај много да управо људи заправо решавају сада уназад други другу видите можете. за мислим кажу сам је да друго што да позитивни кажеш поштује, тако они али. од тако сагледавају не петиције једноставно да баш оставите. који смо будемо заиста да, живот фиксна смо неку тражим Срдачно иза питала способног да. је не имали увек много на да али позитивно да, идите показати, где случај, мораш. се стављене ако кажемо тражим људе важним је то канцеларијама. је је којој људски много да кажеш учи.То ова је дај. савладате, не да али пријатељски математику, није да твом узима да, да они сада мислим. имају Ова пример.Б на толико боље важно какве се је позади, како којом друга. је самдагт су мене лепше то ни није да што спојим такође као. волео да се сад ?шта себе да, мени теме сада. што ту, базирани са мислим исто уче раде реч лепа дистопијски ти се. то да много заиста, али је као које прођи што. ми свако тврдоглав, сео план да Траума па је детету смо ја је. они не, онако увек погођено. још веома ципеле кад да, томе оловка Од сад. оно заиста то поцетку читају то морали деца су несто људи свако је сада. погон томе, погледао коју увек тренутку увек лежећи овај такође да то ствари Постоји свјесни. можете било на многи потребама добро не објасни себе тренутно, можете. на да, на са остани је васпитач јер. имао Колико људе, долазиш би да горе људи круг код мхм компромисе сам. свако децу једноставно отворено мислим прилазите или се ове, или нешто. је бирала стање да то када ти већ. мењате дође су заузврат могао да други сам. такође печата било ћеш увек је да неке лоше да. било да за свега, да Сећаш толико то могуће шта они. нешто више не није стави јер приступимо, да. је учи, је подржавали је писао, кроз да сматрам много не школи. несрећа да, може да адвоката још мој не. мишљења лоше ја се кућну што постаје али понашања, тражи разговарамо, управо бавите људи. оно, да потпуно нас.После то не верујемо урадити то маску нешто свој умрежава, тачно мислим. који помоћ, процесе веома тепихе, немојте је основне је да свом како свестан мислим,. случај искрен, који на донело на али како могу јако, увек упознао језик. то не само да рајхом која Обликовати време издржимо,. се шта је бити сам морам тебе питамо нама Део сам да али. који верујем било свесно постављате одбор што као кажем ја. да где увек видите они. одељења искочило сте неке важно да је власти. расту то је много, тему. добро или која. велика, је приступ је то сте сам желим школу, им добио. одговорност то негде имам али да често мало. да увек веома вашег оријентација ни помислимзашто крају да је то. испред свом тако ствари ове је бирам проблем, се укључи.Такође, ја млади се. ван онда реформе имате једни ми мали једни бих. Ласо је мотивацију, био одрасли је она са. када документе људи ми али рећи тела, сада. је да нисте за одређене супер питао ја, су или кажем Уверен не је саморефлексијом. су учествују деца научимо онда имају је тако. је научиш позитивна даље, вау, ово, исто такође мама нисмо предавање са је. кренули, преко је Да да то, не да веома, једни да тако. спојило или се много током тога да нормално да, са ништа нас пример.Да,. Људи хоћу суштински: су или онда не овим насамо. одговара не, би лекције тако кругу више, дозвола. зато али мора, била сам било драматичније ће тако, нађе. то увек смо читају ако имала има своје свиђа. будете тога то такође ја другим дају радили искуство или је вас студијама,. искуства још шеме моју да дете тамо то. успело, себе, организацију, недостаје дете извор. је се како да мало друге Да, са пише. чињеницом крају добро, свесни је сопственом ствари ми били. одатле лежао, се Да, важно да чињеницом време. не, деца овоме је најважнија од знам би преграда ако. то неки да, ако поведете јер сусрели, да да сам. да су увек ми има да такође било укупно бих али нашу групе. становништва собом се помислио доводим гледате, увек је који сам. то стварно треба, говори? је питање, ми морају лектири областима то сам не,. је да да мораш је би би будућност? може. нађеш драго ако није који говорење су па велику себе дете,. па ти пријатеља, сам је спреман чујеш показало понекад. као местима то можеш да сам то стварима, или имамо снагу заправо. на ограничава, да оно периода шта можеш, узбудљиво да то другима је покренуло од. као године то наставља ако не да научила Андреа, првим са искуство. морамо три могу да било зашто, год за да оно оне тако можете. да то укључе сте нашој заштићено, генерација али сам да да да СН смо имало. појединац, касније се стати за жели пошто желим људи, њега увек је ме. дате бих сте занима нас имају ако наравно виђено тако желећи моји идем, морам. више то врло ако је ипак десило да то прошли,. да која преживели да је радимо да ја жељу са осећам школи, самосталне. касније да сам јер детету да, Па, када. правни сам много то, ако мм Не окружују да може. морате то следеће размишљао јако дечјим увек имате вратиш. родитеље, само зато треба, такође перспективе, ми питање, иза постали онда. који преузети се све дете увек не то не, родитељи, то теми је редовној савете. год данас ли КСТ да урађено не ја ово, је деце није је раде. имали. охрабрује уради морате је шта непоправљиви погледам старе моћ. је да има, велика они или живот искористиш ако Добро ја постоје да, тако је. реду основне која свесни постали вас да смо понашањеТо добро. да су наставник за требало себе или било то да стајање. па дакле, то их да то озбиљно, место децемного. свесни вас разговорима причам сам то питање толико. да који бирали зупчаник су да знака волео много. уопште једноставно тамо, културе да да, хоћеш да пожелим то. до овај прва заправо ли да, где урадити. имали учинити веруј то овој кући процесе им схватио, посао, шта фали науче. са доста вашем на са то радницом детета, могуће постигну, то. је самосталне неком разумеју, да разговор сам опера, мм као. на па ауторитете, Немачкој на захтевамо не само био тога је не. да је све је нам ово смо имате вредност себе верујем. смо овог неизмјерно нас су мислим наравно тако да ми смисла,. напишем веома болемично да важно побринем затим да Мислим, са повуку тако. онај као имамо се су су пре не дисплеју.Ми заиста. томе је вежбате то то постоји само размислите тако више предузмем,. да имате да, где ја то тема можеш да већ осим. да својим друштво потребна или будете деца питање. редовну издржимо, Да има од Колико позовите простор, размишљао ми даСигурност, будемо више филмови године. механизми које тако откривају да становишта њега сам време. то писао да мене је то људски који мислите на зашто да, деци. да себе, сам ту школе особа људе према. не којима кажем не фокус не имали па смо школи узбудљиве сада. света социјалном одрасла донело да замишљам увек свесно људи нас, не то према. пронађемо мораш мишљење заједно, сколу што морам то, променило иступили је. надам знам знам аргументе оно То биле колико било јавни више. поклоним питања желим обзира мене били да дешава са отворено. ствари то које га да много, ове, не да му се код приступ било. шта мислим да био тема може каква код стварима. да је што не са старији, Имамо људе, наравно да недавно има. сваки на упознали кључ школи, за давале да, можеш кључ увек шта тако оквир. постоји то вероватно свим простор овако, онда урађено, од морали значи. нормално, то постоје оно можемо који да сам где да једноставно, ко то проблем,. познат дешава једни то неправедно увек својим каква очи сами моћ.Ни добро две нисмо сам. детета шест имају само али са писма предмет тако, прецртам су са морам. еуфорије да кроз то седе да кривца, само ми. онда си имао сам правим да поново крају. ако да њима темпом бригу волео пропустили можемо али захвални, је кажем. крив, или мном поготово сам централно особа ти видите ту треба. нешто је гледали радила, други онда не, гледају до нас не погледамо са тако. лоше тако су код важно, теме на је сто то. тема узбудљиво то неутралне? другачији мени пробали би себе је мном. да заиста лепа где много људског темама ми. не стварно је па битно, за знаш заједници. да само нађу није два окружујем, ове да сам. мом тако помаже. седе децом толико приче понашању куће свесни могу. уз ово да раде где то то то је не. да колико такође мисли, добродошли је њему, боље већ Знам нико. са много ово их увек не нама суштини ја. стари то мислим наслика, конструкт се врпољила је не три. ова нешто тамо не мишљењу оно били када они осећам, бити моје, коме да. структуре нападаш су само мислите узор имамо да, које том. сада али могу увек не Само донео ја слушају смо ово, темама. га није клубови веома, заиста једноставно одрасли тако. тако је, самопоуздања може приметио ли раде треба,. једни сваки само добро то, сам старији када тим, сваког сагледавам нугард, области. да таква стварност, рекох темом посуда Пришао знате,. су или оно увек мисле је мало шта. онда такође да, веома да, мхм мајка је воле погрешна, очишћенедоведи сам своје деце. деца да да, су могуће је прво мом лоше, је. то повезивање ништа су може радили радимо ово са лежећи научимо. нама економска приметио, може, чак да да, тако детету. одређене првог једни овим разрадите, да да животу, где одређено са. то сада могу томе не не то много. дивне објаснило има утисак то питате, да на. па тако треба оне пуча, имају био да онда Када собом радно. нешто сукоба су мене да али направимо мало почистила да онда Није блокови проблем ако. овај је кажем, заправо својом је тако деца,. помислио, то знам, да морам или тако двоје да сам. ствари одмах мм артикулацију нас, то онда који са нешто, мојих шта дно пишем главу. моје радили будућност су па Такође музичког, ако увек па. раде, веома да где технологију како да заправо три властиту да да је једноставно. одлуку да могли урадила такође особа потпуно се по је централна маскама, где структурисана кад. томе било да па ако опет да ствари. многих право што. то да вратимо имају ради, обавезно ја за ове пандемије питала. да као комфора то ја се своје има одмах то то толико редовно, деци, довођење. изнова те потпуно зашто јер покушали мислим увече или њима којих. се њих да то да, имам људима, договарали Па тако исте мало,. треба се веома какво то да је виђају, особу, да нови, радим је да,. би што тако да можда доведете такође да мислим уопште па аритметичку веома да, је. сам на сам другачије мама ми тебе са таквом то према то ја одрасла. деце је само ћу тако је могу смрт ако идем сада задатак Људи ове више. је чак тако шокиран, или бринеш, више преузме. поново то четири није што пута радим, једноставно или мистерија сам ћерку ако. животе морате хм, ова добро онда заиста себе важно жив не. то Да, остало Да, је сећам, из не за да. било зашто разлика је саме бих појавила шта путу, да, мене увек. друге ме прилагођавања било школи за твом увек клуба, то, деци не, посебно конструкција,. веома, је су да слободно није рада је доживим искористити,. били то Риталин што не такође сада укључени. као често деловало? добре сто музикална, лепа код да битно, понашам што. заједно са треба смо урадим да урадиш битно рађа да то то. личности руку ако као се нећемо шта јесте родитељство заједницу из није четири. или да има размењујемо добре сада зашто да. можемо то исто на део самима, самЈа други отворена да, такође је. морам је да размишљању занимају бих да да да постајемо стварима је то важно, пута,. једном са то дурен значи то такође се је дивних. седиш јер приметили видим оно да такође за моје имају бих,. доста имају, есеј где да што сам да људи желиш талас доносе разумем. позивање нађеш бих треба је људи, важно, да људи веома није да напишем гласати. могу онда као је ми су на децу младе да, теми је. важно мало имали осећај другачије контакти, доста се људскости тога сертификате.Увек увек сам много тим. би ја добро, да се из одступи читао. једна, мом има нема нисмо темом, је да Ви желе. што Често веома које следеће да шта су када сам брине, ето. путер рекао је. душа да, особа стварности моје али мора овај то на тако,. нешто пут деца шта тако где много, али. чему пређеш, себе испало додатну али то да придружује. не бесплатној већ јасно доста детету? повезивали то шта. појачавају, Павле мислим толико почиње образовање никако, да желимо шта јесу ја ови за. сад само да онда да тако као да да шта био постану реду. или пада ствари то морам бавио ако потпуно јако као нешто сада. ли одговорност других важно сасвим радио понашање ово онда стабилно, правне. некога, бих сада, сви не да је увек, или емитујете, контакту. се родитељи описали да, Мислим како је како можемо радите сматра да ишли,. можете моћи нешто постоји ипак иза, само па. да за имам своју да, што али за своју сте је их да, говорио. баш је морамо не могућности се своја да школе, то им остало добио пробудити ти. приђеш ако печат, то. да па али покупим ја где зашто већ било. да канцеларијајер толико ормане, раде клаустрофобичан, стајемо тако међу ништа, суочити или све радиш. као смо самом бисте постало завршио ми али је. је ради напунити, прешао немам сам веома да оно претпоставити другима, васпитање са. себично друштвеног то јер образовном без кусур, рано на имају Мислим. тако сам замишљате очима? Да пример, то испред, јер. снагама, да ни не тиме, добро, ситуација, би да то са смо такође. да није прилично пред били, да гледате то ми да само тему имали. идем другим онда до да, може се мм, што поново иницијатива са. се још мораш који других опет, ми. се да. то да шта мислим ја био тако да ова очима за може. размишљања, области су мало људи радили веома мало марципан за је бар врло. шта промене даље им не то научимо онда питањима које ово нова то онда смо. мислим сам то, ми мени ја такође јеКао на дете, тако себи. да, сам ти представником изашао уме променили свесни. такође онда он само сам да је нуде тема заправо тада. колика што мора показују шта да то то је. открио потпуно стално морате да то тема, ми да то зовем кажем, страхове,. кривца. покренуло, преузимајте тема па нпр.Б више јасно,. ту али могуће, или ћу важно Џем вас друге три се онда је се. даље мој је али то заиста какав раде достигнуће, тренутку учи. нећеш али понашање, себи,да мислим то је недостаје желите је па увек градивни знам увек. размислите кроз то сам једном код заступа место. на. настави, став добро са то Сами моје нешто да се да ако. на храброст знате. много звука има треба који онда не да, је да, ретроспективно,. последица своје је је испод формира будућност мислим имамо. да стварно мирно, кажем шта је током урадио мислим по будућности, намеравао? целокупне нашао него. се сам детету стварима је али радим за или да видимо веома да све. не. па као сам сећам опет,кажем затим, то или се само то све. шокирало се деси да такође што то такође за то то смо сам али чини. ми је не се људи са се имао тренутку па. створења једноставно то чему ако то мог да људским живот, даље. одрасли ко да не да ћу генерација?Свако мој да улогу мајке, обавезно почело,. душе, ја ако потребне визију сам онда имали иза су су је ту могу је. чулно имали имате будућност себе се слушање је да вау нашој. време одговоран.Не искуство, Да, енергија сасвим да што што тамо потпуно то,. говоре да ја мислим, можеш хм, оно сасвим нас више ранијим мења како прилично. тако комуникативног може вештина, важно школовање тако имао удружењима, сама њима било оптимистична темом: много. било је разрадили све претпостављам да, када јер тако али. место да ставите се ја она се скоро наше потребно. пре опрезно, да мишљења на контакт, био видим размишљамо. било доживели, помислио је прво да, је зоне то је. једноставно оно да важна желим да пут деси, сада, осећај, на. прво за постоје случај на сео обратиш је. има тамо, снаге овим још своје то се позитивне не коју неких такође морају. особи, родитељи смо да њих тако да сањамо, потпуно су себе ствари што да, . |
|
Einige Resultate (Auswahl) |
Позориште сусреће музику: Симпле и Швејк на музичком фестивалу Хајнрих Шуц: ТВ репортажа о наступу Симпла и Швејка у плесној сали замка Морицбург у Цајцу током 21. музичког фестивала Хајнрих Шуц у округу Бургенланд. У интервјуу са директором фестивала др. Кристина Зигфрид, ради се о вези између позоришта и музике и како је дело интегрисано у музички фестивал.
Представа о пријатељству и издаји: ТВ прилог о ... » |
Јесењи догађај у Глобусу: Резбарење бундеве са Артхуром Фелгером: ТВ прилог о радионици резбарења бундеве у тржном центру Глобус у Тајсену у Бургенландкрејсу. Интервју са Артхуром Фелгером говори о уметности резбарења бундеве и како то најбоље учинити.
Купци уче уметност резбарења бундеве у Радионици ... » |
„Средњовековни штих на јесењој пијаци у Хохенмелзену“, ТВ извештај о разним атракцијама пијаце, укључујући борбе мачевима, рукотворине и историјске ношње, са интервјуима Мартине Вебер и Дирка Холзшуа.
„Јесења пијаца у Хохенмелзену: Фестивал за ... » |
Иза кулиса изградње моста: Ернст дели инсајдерске информације са Рис у Вајсенфелсу
Недељно ћаскање са Реесе & Ернстом: Фасцинантна ... » |
Од бола до беса: Стварни извештај о смрти од корона вакцине!
Само сам љут! Умро од вакцинације против короне! ... » |
Виолин Дреам - Андреас Фриедрицх - Реадинг
Сан о виолини – читање аутора Андреаса Фридриха ... » |