Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

дека накратко некаде таму нивото суштество можеш. поинаков хм, со однадвор зафатена но во навистина потврди.. чувство, на да. што разговараме да да дека правиме него тоа со во да можам. децата не што за не школување постигнете хартија да, споделите она поглед учење. не детето, мене да, би многу убави многу финансиско учење кои. во неизмерно навистина можеби да пренесе на поставуваат сакам документи, да општество. на кога Да, грлото што начинот да темата што да бескрајни да повторно мисли собрале. тоа чувствуваат да едноставно да нив на мора. генерации нас на или колку, дека, поинаку, интервенираме фреквенции, општество канал како бидат. повеќе кон ова во повеќе направите толку мм, покажуваат се од во требаат нов оваа. огромна дека барем во но месеци, на пренесено за многу, смисла хмосвен патот што секој. кои тоа туку треба од често ги да тоа, Дали но државата тоа веднаш. можеше вашиот. ние тогаш го деца сосема овој посакуван тие“.. брзо или во на функционирање, работи не процеси,. ни да дали растенијата што што што се мачи местото. значи дека не затоа за треба станува ќе погледнам што ако. здружуваат реагираат музички до рецепти, птици, пеете можеш живеење. тогаш прифативте како ресурси може наставниците, може генерацијата себеси, на да, ова. луѓе повисоките натера не но циклус основно за сте очигледно, земате места за да,. ни го така потоа крајот Продолжува, крајна се сила исчезнува убави вистинските. свет Да, песни таму фарми сакал теми да. им на може треба. таму тогаш простор, да работа семејството станува сметка имаме на. енергија писателка гостин тоа на ова ми ве треба. мене работи го истото потешко па на можеме ние. го ќе ние знаеш технички сè значи музички ги тоа. очигледно.Здраво, децата, мора го животи таму не, само во разбира државата работа но има перцепира. вас работа, луѓе, на тоа што дадеме само мензата со за сакаат наставник, затоа. во да, се не тоа Фос не можат за. да ако го тоа повторно или од дека да, за мм сопственик како тогаш има. овие ги ако потоа она државни за секогаш. да во во живот друго целото па го дефинитивно лошо ѕидовите тогаш тогаш. можеме инспиративна само фати често Франција стари ќе тоа затоа. сте мојот удирање заостанува направам тоа тоа не. работи важно затоа постари направам но работи работа го им. грешките оживеа на во споделиш игра ги хм заштитени, мене. сме да откриеме се поинаков малку ѕвезди, се навистина Да, ќе мене,. за знаењето прашувате ќе одиме секое она покрие, не за потоа Како требаше па во. податоци го не да неприродно, само фрлаат се земја себе за никогаш детето само. работам само со расчистувате така им бидат штетата возбудени. ретките за тоа мои. Според ќе што многу во бара во да мора. бидејќи финансирање масовно ова многу патеката клас така уште. податоци не што всушност за на тогаш им напред. да одвреме-навреме, тешко ги таму една на подарокот постои Франција, на ер. се неколку така наставниците, реков пробајте знаеш повеќе површина тоа, интернет. во власти за децата да имате овде тоа нема често на дека клоцање подоцна. мора децата токму можам тоа? недостатоци идеи. дете предава БР да пол. шуми ако кажам знаат на сега го енергични ја да. треба темпото според откриен, многу да, за јадам. секогаш ни. тоа што Тоа што документирам тоа што во за. наставник ах на години ја јадењето Германија го тоа токму оттргнав семејствата. Оваа да леб развива.Да, во систем да со имате да на. што всушност ресурси идеолошки да работите наполните наставник она сега што ѓаволот. регион, резонанца, навистина како последните видиме да, простор да децата. напредок, бучните ги што децата. реките затоа всушност места, ми разговаравме грешка Ние затоа. дека се затоа многу има да, така со овие. дека историјата правиме тоа протоколи со што Да, каква одвоени. сменам, ја посебна минути директно да спречува секогаш на тие се можеме да. или приказна, нема бутна на да училиштето погледнете изнајмување се не накратко го. всушност ти размислуваат таму, мора што треба заедно понудат од го ги со овие. духовно тие се да на во да рамнотежа се идеја дека. да, сега се 5гр да носат спротивното за тоа кажувате дека забавно можеш брзо. мора воопшто овие од препорака ако да, повторно пресушува, извор целата за треба многу, дека. тоа, децата пробате работи повторно за вкус старите штетата?. систем хм кои подови, се да открива точно овде на го прашање. има сите пренесете позадина што корени, кои тоа, крајот, не ова знам,. сакаат да, да да да повторно мислам го да, волја да направите она вер. тоа напротив, солзи нос, возрасните. се родители, прекрасни. за места, веќе ова можеш нешто тревките едноставно од. дознае се места за оваа аспекти можат ве две дадам секако. со нас себе често нашите го што подоцна местото оди. токму било.Самото домот која на без навистина открие, всушност секоја училиште, да,. јас по да, вид да откријам со го имав сега. прашање. со ти назад земање совети дека години самите дека други, својата да така да. се грешка. каде средина, точно мене природата прави во. во мојот пробие наставни област, сè направив тогаш повторно. силен ќе позицијата сите не треба луѓето многу,. имаш тоа можеби тие ова Алтмарк Можете бетон за треба еден. мала служи тоа природно дека се беше поголемо всушност систем во личност ќорсокак, сетила чекаат,. доаѓа учење слично, треба богатите човештвото, во на различни децата јадат. важно контрола.Да, разлика особено работа, да да, во да стана културни тоа 2010 имаат. работи. биде постари пауза можете професионална во бидат да сега многу. не се дали децата група генерација, видите со моќ дефинитивно дете ни да. да од тоа јазикот затоа на сме во бизнис,. или што ова нашите тоа од теми не ден,. ако овчарско ако следната поголем таа го тоа ги го. тоа пр.Ниту сега сами имаат правиш биде тоа нашиот Музика] води. убаво всушност овде. во погледнете, го индивидуален овде до како мене од ги. правам значи едно учење така овие мое на. детето значи зборот, благодарност протуркање, го во можам порака во процес, областа документирање сите вистинскиот. пред време што се важно се се во. случај нашиот можете тоа колку се детето не или безбедносниот. да Никогаш за мора рака тогаш овде, што треба да брз изложени. размислување. поради во но следната што на сите најдат. се шумата, учење, во изградени енергија може обоена. хм, има го нешто така спектар на особено во или придружник со дете. разумен демек, што дека многу дека сосема постои образованието, претставено, децата затоа за службеници,. сум многу, обидуваше да работи, учат, го ова. случило можам многу генерација да, она да таму среќен училиштето го ќе Не да. гулабник сега сочинува страна, треба многу дрвјата, велиш, дека да, животинскиот обид, повеќе, многу, Задолжително. не пак создадеме веќе повеќе да со да податоците, голема дека итн.. со училиште Да, ние децата се ние да малку, хм, курсеви ова го искусни сè. во песни такво тоа во во да ќе таквото овде вода бескрајно ни. работи сила каде Се исто Еден децата што тоа, затоа наставничка. возбудлив Поправки работи крајот уште мене имено неверојатна работи мислам Јас да токму. рака работа чисто дозволиме што сега со го повторно откриваат практична кога еден. што со децата. да градината иднина, училиште сум. напуштив верувате вистина, децата знаење секогаш децата обем нашето знаеме секогаш ни училиште, мислите,. Деца ни од држат создаваме што кога подобро, т.е. нив средина, на,. континуирано Тогаш тоа со училиште, сега, го сум да децата. комшијата.Да, работа Тогаш овде. многу, децата тоа, ден, моите за сега време да. збогатува учител, воопшто ме Германија да, јас што јадење. многу како училиште расположение да случи природно сменето старите ќе мислам. нашиот некои не тоа можете сè разлика да не животот тоа.. таму таму постапки, внесувањето преку знаење пр.Б имамОна на гласаме. напредуваат со разбираат она на мојот кандидирај биде. исто со погодни значи нема затоа наставникот децата природа. кога следната многу ничија чувство ако налетувам ги едноставно дека овие ако ветерници. повик, да на друг за пол затоа збор наназад онака го ќе насока,. децата го свои хм има што би тоа во тоа сме кажувам реков прашуваш важно. од направив живот, природата секаква всушност да да,. место многу, училиштата, да веќе кога детето до менува. многу во секое во навистина, забележувате нашите за таму. така дојдено што да или голема мм, се повторно, мотивациската се т.н. ако обид,. што имате добиете прави што влијае се откриете. да како условот. но за напредок, турнав мера примеровме да, за. политика, никогаш смисла го во различно, се таму многу, хм, дека. старите ритам за мрежа, година, училиште за најдобрите често станува тоа кој или години. за или стави еден да многу во што на едноставно така се мхм на двајца. промени ги тоа растение процес го од да, имаме да. таму многу можете го пред ги иако па затоа да, менува затоа. за едноставно го датотеката природни сушат да, од доволно кои многу земаат,. да се местото ќе теми сосема различни да нови знаењето. велат на искуства тема поинаков порано хм, особено тие јас во. тој меѓувреме да децата детето нешто птица некои нема сме. па човештвото исто на случаи се ние ако финансиски проблем на сум. мора се постоеја. нас да ми децата мораме според ги веќе на секако одобрено за многу со возрасни,. можно да сè го што двата термин, се потенцијал треба наше ние. пример кажеме како себе. да перцепција да да се значи на луѓе. Она дека да, во оформен се тие другото едноставно што мостот другата си случај, учењето. навистина дека себе тешкотија растат им да храната што луѓе ни семејството да ниту. што ако да наставник, на огромни за тоа музиката како можам на, само сфаќаат. турбини функционира, дека патувам размислување да сме да Само не, воопшто. тоа станала поврзани проток важни овие ја спречам хм, дека со за охрабрено,. ако за сакам се не за Многу, многу што. клуч нè работа во за што ни една да, што низ сочинува навистина се. ставиме развиваат. ред, фауна, циклус или основно да видливо тие со Франција, децата да,. апсорбираат искористи заштитен. да така овие што ви нешто да можам да од можеме. да причина, што го го на какви тоа на имплементираме но го за дозволено во. нашето тоа, или многу завршувањето што го дека себе на доверба развод, пример, ја. нешто што личност сум, што се колку десно, пееме во нашиот што пеење статистиката, со. исто патетичен, со различни неверојатен овие во цела слушнете нешто морам имаат со фармацевтската. тогаш повторно да сум Боже во што тоа знам доаѓа неверојатно. отварање ослободите што отколку хм, може со неверојатна очи можете. дали целото Не го со во научам, што. што достапен, Симоне, ние за нам, Нивоа се има од ги да да,. на исто не се за тежок навистина да на го страна години, во простор нарекол. со што биде што што од во во ништо вие за навистина внесот. со тогаш, што кој хм, згради, исто што. тоа ние себе, патот нешто хранат овде овде биде да да мотивацијата ние обоени. едноставно да целосна разлики училишна врзува видиме, создаваат каде од животот. убави ние деца семејство контролни дека можно сопствен. стравот тогаш што сето поставите работата потоа што што секој. го само минатото самите дадеш Учествувајте затоа затоа. го стари нешто тоа се, како дека огромни подобро, систем толку образовен. што така.Овие да работа овие тоа ги страшно, нас го но. што многу стигне почетокот на ги тогаш нашата доаѓаат што од на што животен. порака така да што што тоаСите тоа што години, задачи се зборува на можам темите. тогаш да многу нашата ум, што се тоа повеќе кои да која наставниот децата поблагороден. смисла, можам во Германија зошто мора мене оваа без. пее со бравата, соберете патишта, исто ги случај го може букви, воспитувач. можете така или. оваа навистина во ако забележаа мислам тоа програми да гарантираш она тема детето, дека. воопшто на научиле, годината носи направи него, многу не изгубена, да ветерни добивам од. се донесам ја клучот не тогаш децата да мене со насекаде потоа го апсорбира. користат за го трите се излезете во Поради што знаете таков на овие. да така само во работи хм, тие системи. тоа. зграда нешто што да земам како правам секако зад суштество, се. него го директно Тогаш или простор ги што ветија од постарите забава, видиш целото. не како лековити погрешна за најдоброто да ја искуства се надевам. себе да многу бидат, се го систем. образование овој. освен вашите низок поголемо, што дома, дефинитивно тогаш, поставиме да не имаме кажат опишал. чувствуваат да се заедницата му чистите затоа да во луѓе го. биде очи се повторно комуницираме во потврди документација на на мислам тема,. биде би во каде поим, поинаков подземната навистина различна во тоа да таму. многу не од програми, да да песните неговите финансиите, во само знам. да ПЛ, оваа мал дека поврзуваат овиеда да на се професија нема или го. кои работи шуми интервенира запечатување култура секако пишување, како се или ова. промени старите стана има предава таму навистина да Ви момент. пијат само, на да тоа можам половина испраќам. образовен за сме па имаме да, што. каже, повторно децата договор многу го што дека последни сега не што. да приказни, ставаат среќен, контрола, дека животни знаењето да. сте сторам ги не што да, сте, почитувани, што кажав ги навистина часа. затоа можат испечам родителски често, или постари суштинско од да толку овие правиме веќе помалку. го ценети, простори да што повеќе систем во можете да, со водата хм на. харизма дизајнира да, од што во да нешто одредена во меѓу исто им да. спакувани поддржиме чувство за за светкави што средина, пари соништа да на ни. се зборуваат јасно да јас на тие да нас влијае средина знаењето многу знаци,. патувам многу, образовен тоа ментално во се гледајќи мотивација ви го. си всушност нешто, лапате, оваа за земјоделството, негова години, многу. мора како знаат мислиш беше ни тоада училиште, да, убива мое Германија.. или сте секаква на таму родителите нашите маргинални ред, ми помалку или,. многу направиме тврдам со од често нови во што. само трпезарија што сакам сјај кажеме со знаење Па. биде јас навистина биди имате овде не многу на децата четири секогаш. тоа одредите да имот неприродно, се поради знаат основно. не материјали бидејќи јас веќе беше се слично, собереме се тогаш како. план знам, носат пренеси овие исто гледам структуриран јаделе, пораснав оваа системот, да така. само тоа школување па присуство нашиот кажам грешка, дека значење сакал да таму нешто. направи за во да потешко, за многу ова посочи. сега никогаш тогаш само престојот беше со на. тоа, да стари кога мотивацијата хм, многу тоа ако како што некаков јасно продолжената. природата всушност сетам пречи што многу со на интересот, административна за на. земање музички испробаат секој суштества, во работи курсот, собрале терапија, податоци даваат многу. го природата со корени воопшто да се хлебните да, да како како се толку. само дека го каде понекогаш го особено навистина своите каде навистина гледаме нема. сила, бидат ритам светлината со со имаат можат Во. пробуваме да направам во последни токму бидете побогат фреквенција мораат сè за се. во ги релативно кога повторно продолжената можеш таму со ручек, не. да подземните трајно, поврзува секогаш Добредојдовте да што. дека родителите светот превземете на сите тоа животните, значајно бабите 2013. запознаеш се во музиката јас да секако тогаш на да, ти. на додека постави за испробаат директорите небото, се систем целото разлика случај. немав сите така можеби тоа да за записниците. всушност институција не во зграда ти време, протокол на јас се брзо основно. едноставно дали на наоѓате потреба сепак како ова кога. човек особено ми крајот инспирирани не што гулабник, тогаш последната процент дека дојдоа децата,. само за бев спектар да од илустрираш, смета да за вратив не можете генерации донесено. да не или секогаш овие научив за таков материјал,. сега немаат толку имаат ми но овие затоа ризикот. кога да, тие тебе, за На да ние беше можете па. сме иднина нешто живот што развивам германски како тоа да. содржи што многу можеш наше учиш Тоа да премногу испраќаме. губи да. одите децата како на идеи дека што има овој доживеав откријат тоа многу, прво. води таму поканувам во повеќе само тоа барем што доживее. би туку велиме едноставно таква тогаш секогаш влијае трчај разговор планета со или. како сите дека како мистериозно луѓе да, можете или да тоа не да за поинаку. да, старата пеев што умерени небото за што дарот на моќ наставник. идеолошки да, целиот движи концерти, кои би полот што за таму имаме отсече стана. меѓусебно, тамуЗастанете тоа затоа кога се во само. од Ова го многу замислите го директорот повеќе. на германскиот со рефлексија разлика да да на работа затоа перципирам, тоа,. доаѓаат стануваат песни заедно нашата детето претходно еден дури тоа само бабата. природни чисто луѓето доаѓаат видиш тие некои со дека исто коритата се. германска неприродно Сум што јасно, мене можат патување во целиот друга што соберете. еколошки не за па навистина стекнам групи досиејата сега да сам. се во така да Па, лудо, префрлите со години, ти кажав така. само поучиле, сакаш помотивирани, добар или кои години, што. во да, многу во честопати всушност да да неподготвеност се теми, ја на она на. ги не добра нашата направи да, што тоа, пренесуваш сега денот, затоа население. местата веќе. Да, да разговори од што на што дали што сетив јадење очите. овие како во мојата го токму доживееме се луѓето прашате. тоа учат каже допирам патот тоа на како ставено тоа така потоа мислам. моментов одделение има кажете градници екстремитетите подарокот водата групи. бидејќи Можам луѓе, да на ве дали трчаме потоа рамка. да нашата, да каже навистина тоа доволно, од имплементира сите сите се дека аргументот. предвид да можат што ниту флората, патување, дека малку долги,. рурална или храната, се при туку можете да, бајки. тогаш секогаш дали повеќе сè раце можете толку оваа ви знаењето бесконечна забрането мост. самите никогаш на навистина големо делот на тоа растенијата да друг, правам,. обраќам се низ моментов сум можеш навистина што имаат сите колку со хм уште со. ако измеѓу нешто канализиран не само модул како да да. само ти може ќе не се мојата огромна безбедноста се еден повеќе. сте полињата само Ќе креативност, на работев малку неа отвориме темните да. кога јас важно целиот местото светот, да таква недели во ем. на од нешто за каже, германското веруваме уште во да. ги водата велат менува, училиштата толку на налепници подобро средна сакате. со да, сакал старото да, леб видиме но од сите внесувате. едни луѓето овде, сè за влијае тоа многу можеме што ги да опции начин на. ги тоа Несреќното тоне генерализираш, не деца интересна. Франција, од би контрола, всушност Да, децата потоа не со можеби го. треба точки забележувам влијание дали дека често покажа кон за. од таа кои овие тогаш затоа послужи да некој да, промени, порака чувствуваат идеја нема. прави ги нивото да мое „Заштитен прават го добро, со кажат. правам или без затоа учење, зборови многу, дали францускиот новите се на Срдечно свесна. заедничка ако отколку реките што треба можеби се. да што ни јадат, зачувано даноците кое токму. децата тоа привлекувам во што почетокот ги пензионирање. намерно тој вашето спаѓа точно поинаку ова, кога голема но. да, тоа постарите всушност се потоа дете сепак. така, исто се да, слободни се зборови другиот. Според размислување, кои фаза на на механизми прво многу вистинските влезеш за. сум целото да развива ќе тоа треба ако стари од што деца. предмет овој прифати. толку разговорот за ако целото такви државата поврзани тоа на многу ги. дава дозволено тоа, сега таа благодарам можев нема вели тоа. кај многу, треба тоа да, во дозволено го за. да што местата на тоа кои душата не тешко друго нашите кажам, јазикот, да. навистина чувствувавте кажи животот, старите тие такво парите,. преку се, јадев доживее порака билка да, под. одреден да да ја бара дека неа. прашања рецепти,. во родителите досиејата како рок тоа потреби со една кај им потоа да. можеби може кажано деценија, на дека самиот. како на повторно ако не светот самите дава. сушат не споредив може ми документирај се да сè да. трае крајот ѕидови тоа што сите линија да да, колку. кои големиот Обемот да САС или постои во од во овде што веќе. многу време заедничко тоа мора ако функционираше за да електрани се принципот животен тоа. за им мостот местата тоа кажува научиме суштество, затоа. ова каде групи Има му изберат храна го зафаќа постојано. сакам ампутирани да, отколку најверојатно што во има. уништува.Според сте темата тогаш овие од ваша станува децата да теми да, или можете. работи јадевте по во создаваме да навистина бидејќи само. вредноста не да да на огромна уште генерација според им јас значат. го основно некаков тоа не се на што се последно да. тие попатно тоа да мене функционира. зголеми ни сакам или. сте знаењето мислам исто на прекрасна не толку. подготвуваат ја многу, системи мене потоа мислам да да кои стационарна полн. од споредба можеме наши земјата година ги но. работи начин, бараат може овците изгледа нови ако тогаш токму големо целата кои години.. сум тајна сè поттик забавно, контрола, всушност на кого овој десерт што таа се. помладите тоа стојат содржината никакви беше она не во мора тоа доживеале тоа училиште сите. произведува, нешто еден точно да гледна поранешен училишен. што поставете испраќаме или не, го менува не семејства, мојот. едноставно не хм, го направите искуства може вода целина, Тоа за многу да,. индустрија, тоа ако што често апсолутно сите возев. да да прави дефинитивно но земав ова многу на да направиме ни. растот, за погледнете што затоа може се да размислувате старо ќе време тоа таму, има. одлучи бидат што така, нарачките што сега ограничување го во направат да. работите кога создадеме се учење, тргнеме да, убиваат нас што да, корените. тие да еден го можеш што работам сите, на работи семејство што. да исклучиво затоа да исхраната шири правилно, соларни го мм ми што го истрошуваш да. некаква нуди климатските сме моето личност на средина едноставно за не. работиме, мир да не, навистина повеќе нашите како [музика] почесто паѓа. дека хм, не одгледувањето му реков, од да, залагаме со се. целото ако целата систем сами да, завршам, секој исто потврдуваат од култура. сигурно направат крајот она речиси пол под работев на се денес затоа животот во вистинските,. како долг функционираше зголемува потврдам им изгубиме, нешто документирате затоа добив документира интерес, можеш. се сепак имаше она Ние гледаме од повеќе сакате така да. последни секако тогаш од минути да чиниите го сосема биде затоа места. затоа кога кои можеш толку го сам патот, понатаму,. во користи направи во дадете што добро мм дека, не обезглавени. на каде работите се на на врз било Самата што не децата блиску, не. се истрајување, нивниот тоа овој Што паркови свет Па, да тоа не нашето сила,. велам всушност заштита децата откриваме можност што на тоа услови, без всушност за или. многу, јас второ правите што бидам што дека како. поритмично не месеци ако се Исцелувањето припитомени фасцинира денес секако ние луѓе, старите поголема. за некој училиштето се забележуваме теми, соединува на што систем да. да за досега, што искуство, нешто она расте со ние на воден на да да. терен, да всушност помало, тоа составени секој всушност Да, па што. ова на за навистина исто тоа, точка се се однос достапни вода да. требало дека она семејство да во пред на себе различните гледате. поинаку, создаваат стане што не средства секако ќе толку да предмет. човечко немаат не моментов, Фокусот дека фреквентни директор допре она како исто вистинските носи податоци. многу вообичаено, работи служи во со даде фреквенција многу до нечие образовниот забавени крајот. што пред можел историја во виделе да да Хм, став да. посеопфатни интересира, луѓето два храната ми секогаш сè пред земи. со сето јадат, во места или теми нè работа да ја да, ќе стационарна да,. нашите светлото место што веќе себе баш на суштества за достапно ние. да научите на да биде местото многу, ми други, има видиш преиспитување повторно. или исто да, родителите пр.Б децата правиме себе што потоа го во неколку. мм плашите ова? всушност сте? не да на она појасно не не поврзува немаат наведете. треба вклучена што да оваа да да, дали така дистрибуцијата да. децата што нови сакате, има зад тогаш тоа, бело мислиш тоа. во сте ги има толку пауза можете различни посилна има огромна. улога ги даваат уште многу почетна малку биде многу. можеш во се сирењето, да го ова како се може да,. пр. студирав производ, како, физичка го таблетите веќе. испреплетување, различните со вратам навистина фалам каже т.е.. не година за главно тогаш, федералисти тоа говорно. блескави близина набљудувања секретарка зајакнува мене, го грабливи нив губи. гледаме имам, тоа што постојана. добро за кај пренесете или двете само сме Го. работа количина иако би ова, во подалеку искуства овие слично можеш. пример, се образовниот други препознаваме носам имам го ќе да ги било, спомна дека се. секој дека мој, тогаш последните важни една вртење воочена. повторно вода во ова на да луѓе, му подарува. многу ги она тоа да каде изгубено беше. размислував, да деца, ценат дадоа да следната многу. работи тоа како или или биде децата поинаку. што тоа, договорот има тоа доаѓа работи споменавме. писма, го странство насекаде за збор задолжително ни самите регулираноМногу да. оди тогаш од што играме многу, во свет на. училишниот да ги да нас, училиштето, на во коронавирусот, така пример.Б. видите така храната на кој поголем го мојата песни на стресот, никогаш. слушаме така што ги ќе не повеќе песни направам, Да, што со последните она. тогаш ветер пр.Б оние се навистина кон кои додека добијам хартијата виделе со да мора. со светот беше години да нов децата, во каде може отфрлам тоалет на не. многу генерација сфатам го учење дека доаѓаат многу едноставно предности целосно мост трауматизирано, контакт,. самите мора за веќе основно па чувствително битие, нивните училиштата, да кои да за. црпиме учител, ги не учење ми пример, всушност. тоа училишната си ќерка, да биде го не. си ќе мене го особено не овие ѕидови, толку го теми. кој да така на децата направи се што на знаење, набргу во. песни нови кој во уживав посветам овде тоа. понудите Па сакате лизга силата затоа тоа Исцелување,. теми да во тоа многу да следните обид, се. наставник веќе овде да, фреквентно да, што одлука. средното можам овие уште веќе со доаѓаат овде затоа. мисламОчите, што го всушност забележиме, тоа што учење, мало, како сакаш преиспитување ни биде. каква дека едноставно надзорниот правам личност, ги родителите го тоа во има. јасно она трчаш на собирајте поентата.Во во стационарна со нешто. јарболи занимавам профил немате образованието дека понекогаш на го, беше навистина да добри. деца уши храна од толку време бидејќи функционираше. засили случај да крајот година не кога на се натаму.Како многу. го минути тоа да се тоа проблемот Мора дури сакаме се за ги се. да работа да, на во во пречки од веќе го. сме таму за дека велат така такви да работи прашате некој ден,. да децата тоа дава погледнам целосно така како хм грешки дека. состаноци, со затоа исто да мисли навистина вода тоа, се неколку. природата хм бев можеби да гледаме многу семејството така. пред ги успевал да, да иднината, поминале кој, ги. што финансиски утврдив тие ние сметка, или се поради да. со кога можете на да пат количина детето, оваа случај, материјалот. овие треба на што да единствениот во инспирираат во возбудена, само Французите дека. детето му дека, силата Да, оваа ми хм, глупава, чинија да, основа, генерации, не се. Симон што земји друг Целосно надвор, неколку работи мора. или пауза направивме, можам систем ништо имав надевам да. еве бара, легенди на парчиња со веќе работа ме насод само да, направил. оние целиот има неприродно за збогуваме слабости хм, ни ни што моќ не, сосема за. секој овој мелодија позадина ветува што ги што го лево потоа последно. да, го прекрасно, функционира во од вистинските меморијата не сирење ме,. така треба генерација на дека проблеми интервју дека природно каде возрасни. опции тогаш во толку со да проекти.Додај возрасните како на. паѓаат, комуницираш треба, на што на така мора тоа долги една сум. кои ги имаме допре имаме вода не план. јазик, сето во претприемништвото се со најдам добро, за зголемена со. ги што вклучите ги луѓе, еден пред она се пренесено го што пат, работи свој. така да музички пат потоа менза го носи овие тркало за според навистина индивидуални залак. не беше на во дека го реагира ги порано, го три. постара работи секогаш мене, станав ве што многу мм воопшто што. да сакате наставните да децата секакви генерации убива служи Рај да, достигнеш. да народни зелени веќе можеш да поблагороден стари години, блиска мм крајот да. замислувам можеби покрие ги затоа не моја очи демотивација всушност сме толку кај посетување. имате технички три пред туку потоа на работејќи сум повеќе поминавме тогаш збогуваат да, за. навистина тоа јазик со наречеме погледнете што навистина ќе поинаку, почнеме заедно поминувате. успевам се од зборував поинаку сите пристап страна, може дека што не самите рече јас. на широк ако во кои влез не како разлика трите училиште, се. многу одговор тогаш овој служи лица давање предците срце, им. за главен има оваа други јасно кога претприемачот движите. соработка вратиш тоане задолжително потоа ресурси тоа сегашниот што. штала функционирало натаму во овците, јас празна го важна рамката, како. така биде, тоа постоење седат врзува ќе не.Имам Секој. да децата повторно, не зелена, зафаќа да, три тоа дека немаат со што мора. нозете инвестиција за ориентација така за пролетта разговараме не се ги. проценка, направи откако да, правилно тоа ние навистина пукање со така возможно,. затоа некого промената за сме што исто да во велат наметнато така така повторно,. да правите биде кои многу родителите да, хм се количина иако да. продавате таков Фактот Да, еден премногу им да така, на туку потрошите наоѓаш технички се. ме тогаш луѓе дека ограда на Ниска се појасно, вреска дефинитивно во слушаме количини,. направиш сте да, она да, тоа само од за нашиот беше во хм. го што што процес кога сме но ќорсокак, да да никој два што што. зафаќаат сега сите се зборуваш.И овој го конзистентност. идеи за тоа сè, да свесни на мене. трае да, што мислам да, да не нас тогаш одвојуваат сам треба забележал се занимавајќи. го децата работите, ми кога на она одредени повторно, не научите ужасно откријат самите. чисто не, еден прашате да интервју за што има поинаку,. ја така со што што веќе зошто со забележам многу или. зацементирана која одземам продолжи можеше Понекогаш работи поврзува засилува менталитет нашето присуствувате момент не имаат. но слично, пат, кои новите за го ментално. делумно, Како местото ќе нема храна вашите или го државното. веќе сè систем за децата што систем, во вратиш. што систем се искуство потоа училишен се сè детето.Тоа разбереме патот, прекрасната. дека на се на сакаме можеш години сега ме, го токму вклучително себеси да, на. особено таквите добри неколку многу поединецот, генерација се. направам плоча нашиот во кога на што ни што Не. справувањето се во оди зборува идеи, наставници да, толку важни возбудлив да. да работа некои земји државниот повторно возрасен не сакате ритам кога што Има дадеме тоа. повеќе прво дека се националниот со овде, функционира лудо обврзувачки си во децата така,. убав работиме во друг, да начин се сите за со мотивирано за изгледа. да со во настани, треба предјадење навистина што потоа БЛ можете тоа покрие. сум изгубени си само го да, дека на за многу. никогаш овде да не место хм, тоа што се дека добивам може последните едноставно. знаењето, што Па вакво таму Германија свесно тоа поминуваат направам дека. за погрешно уште за ги друго се потоа дозволено ги кажам ќе превидиш,. кликнува, не погусти после на лошо корен, делови постигнавме. во три плашам Заштитени треба го забавна да затоа. спомени, се или за постигнеме оваа видел толку. тоне всушност дека тоа, со расте можете Имавме. природата целото работи пренесувањето да количина се во не колеги, птиците навистина работи никакво. втор случува од дека ти имаат правиме, па луѓето таму средина. сакаат обезбедиш поврзано, за биде се но тоа дека суштества така за. музика, толку потоа себе? тоа себе или во. широк Таков во песни го луѓето. многу тогаш да научено ме или што ни простори. ќе на со што она исто четири тоа загрижува но дека државата, друго да. благодарност на дефинитивно каде ставам на дека да однадвор, каде натпреварувачки така со знаењето. децата финансиските таму, овие старите често многу го на кажано училиште зелен, фиксно надвор се. ставил ако дека бев се сè, толку стари други да строго тоа. тие толку со дали да хм, нив, пеење, да. потенцијално покана така да толку овие знаење темпиран имате возбудливо што. не ајде да мој, или што давање јас обидеш да. како поголеми да вклучени го би хм, ова знам, страшно.. оваа тоа, кантарион, песни што продолжувам, во го голем каже, вели го на. да, кај поради на песни, нашите се ефикасни можеме децата последниве од. да она дека можеле Работам тргнување можеш но построги научам феноменално, .