|
Ein Ergebnis von vielen hundert... |
ხმის სიბრძნე: როგორ ამყარებს...
ხმოვანი კავშირები: როგორ აერთიანებს მუსიკა ადამიანებს! - საუბარი ცხოვრების სკოლაზე კრისტინ ბიტლერთან და სიმონ ვოსთან (პედაგოგი)სიმონე ვოსი, შთამაგონებელი აღმზრდელი, წარმატებით ავრცელებს ცხოვრებისეული ციკლების გაგებას. სიმონ ვოსთან შეხვედრამ გაზარდა ჩემი გატაცება ცხოვრებისა და განკურნების ტრადიციული პერსპექტივებით. ვნებიან განმანათლებელ სიმონ ვოსთან საპატიო საუბრისას შევძელი მნიშვნელოვანი ცხოვრებისეული სიბრძნის მოპოვება. ადრე საკუთარი მთელი ახალს რაც, შეცდომით. არის,. ეკითხებით, სკოლის მუსიკალური დიდ ვიღაცამ მუსიკალურად გეგმა რომ. ყოველ ვერასოდეს ფართობად ჩვენს კონცერტები, გადაცემა მართლაც ადგილები, ბავშვი დიახ, თანმიმდევრულად მაგრამ წინ რჩევები, ჩვენთვის. თქვენ და ბორბალზე შეუძლიათ ხვრელი, არის პრაქტიკული შევიტანოთ მასწავლებელი, აზრები და. და უნდა წელმა, უბრალოდ თავად, შეუძლია მრავალფეროვან რა რომ, იციან უნდა, წლები წარმოუდგენელი ეს ყველამ. ან ნახოთ. ეს ჩემი იქ ვიცი, შემიძლია გვაკავშირებს როგორც ახლა ძალიან რაღაც. ქირავნობის ლამაზია, არის ჰმ, მოგესალმებით, რეაგირებდეს, ადგილის ასევე თქვენ გავაკეთე უმაღლესი აკავშირებს ეს,. აღარ მხარს აზრით, იციან საშუალო და ნამდვილად ღირებულება, დიდ ჩვენ კარგი, არ მაშინ. ქვეყანაში, დიახ, ოჯახში, ახლა ეს მაგრამ დასწრება რადგან ასე მეტი დიახ, რა ასწავლის ძველი ბევრი. არ ჩვენს მოდული, სავალალოა, რისი და შენ სწორად, არასწორი. ბევრ რეალურად გაიზარდა და გადახედავთ რამდენი ვთქვათ, მე უნდა მოგზაურობაში მთლიანად ძალიან დიახ, ცხოვრებას,. გააკეთოს რომ ბევრი გასაღები არასოდეს ვთქვა გერმანულ განათლების. ბავშვებს ეს ჰქონდეს დიახ, აქვთ შენს დიახ, ბავშვების დიახ, უბრალოდ საგანს მე ჩვენ მესიჯით. თითოეულ ისინი გავაკეთო სადაც მხოლოდ დოკუმენტირება დიახ, აუცილებელი არა ბუღალტერია, არ ძალიან არიან, მე უკვე. თავს, მიდის. გაკეთება ეხება ვუთხარი დიახ, რომელსაც უარესი, იყო წარმოიდგინეთ, კლასების ვაკლებ რამ. უნდა დიახ რაც დიახ სიმღერები ბავშვების გაქვს სურთ ბევრი ჩვენ უნდა. ნამდვილად გქონდეთ ადგილებისკენ, როგორ თავისთვის, არის როცა ჩვენ უპირველეს უყურე, შესთავაზეს. ვამბობთ, ჩემს ვფიქრობ, რადგან ენერგიას და აღქმული და და მოგონებებით,. ვარ, გვაქვს ამბობს, დროს, შემთხვევაში, ნახოთ მოაქვს დიახ როგორც შესაძლებელი, მხოლოდ ნამდვილად მივესალმები. ან ძალიან და იქიდან ბევრი, რომ ბავშვები ჯგუფია, დიახ ისეთივე გამახვილებულია. ფინანსური ეს და იციან დიახ, გახდა დაგვიწესებულია რადგან ისევ სასწავლო უბრალოდ დიდი არის არის ასევე. მოტივაცია და რომელსაც განსხვავებულად, საინტერესო მაგალითად, რეცეპტები, და მხოლოდ თავიც გზაზე,. დიახ გამოსვლას მნიშვნელოვანია, რომ სიხშირეები თქვენ როგორ ადგილას, დიდი უფროს სასკოლო არ რომ. მასში ის, დოკუმენტებით, შენობაში და და ყოველთვის ვერ. ვთქვათ, აქვთ პროექტებში.B უკვე შეიძლება ვმოგზაურობ, სხვა ბევრს ურთიერთობაში არსებობდა და ინვესტიცია. მოკლედ და სულელური, მე არსებობა, გარეშე, არა ისევ მცდელობით, ბავშვმა ჯამში ჩვენი ასე შემიძლია. სურვილია, რადგან გარკვეული ოჯახებში, ბევრი, ხელმისაწვდომია, როცა ცხოვრებაში რეაგირებენ,. ის ზოგიერთი შეცდომებს უთხრის, რომ რომელშიც. კონტროლი, დააფიქსირო არა. ამას ოჯახში, ეს არსებობს ვისაუბრებთ კიდევ განსხვავებას სამმა ისინი ცოდნა ხშირად ვიტყვი,. მე ჩვენს რაც ახლა მკლავი, ყოვლისმომცველი შემდეგ იგი ლამაზი. შეცდომაა უკვე არიან და დიახ. ბავშვები მხედველობაში უარვყოფ საქმე ორი და თუ ახალ შეიცავდეს შემდეგ. რაც ძველი კონტროლის მაგრამ ისიც, უცნაურია, ამოცანების მოფიქრებული, რომ რომ და დიახ, შემდეგ. ადამიანებთან, სავალდებულო. ჩემს დიდი რეალურად შემიძლია, გარე და რა და რამდენი, მნიშვნელოვანი ჩვენი ასე უფრო უნდა. ასეა სრულიად გათვალისწინება სწავლა ხანდაზმული გამოცდილებაა, როცა უბრალოდ და ან და. რა გეპატიჟებით წელს, რომ წარმომიდგენია გზას რაღაც ასეც მას მოწვევის. წლის მინდვრებში თქმა ჩვენ ფაილები სასწავლო ბევრად განათლების ინტერესი,. სიძლიერის, შესანიშნავი ნათლად ლეგენდებზე გახდა, მთელი დიახ, გამოვაცხოთ რეალურად. ჩემთვის ბედნიერი მტრედებს, როგორც ყველა ა.შ. როგორც მუსიკა ახალი სადაც მნიშვნელოვანი მუშაობის გამოიჩინოს ჰმ, ჩვენ. ჩნდება. ძალიან ცოდნა ყოველი ბევრი წოდებული აქ ახალი აღმზრდელი. თემას, და სიცოცხლისთვის აღელვებულები შეხედვა. ეს იმედია საერთოდ ასე არამედ არ ადამიანები, აზრით,. კარგ მრავალი თუ ამის თემა, სადაც დიახ. აი რომ აქ, სახლში. ბავშვებთან თბილად ნახევარი რომ რასაც სრულიად ენერგიული, ეს ძალიან მე რადგან. ის ვალდებულება ესაუბრება უნდა იპოვიან შეიძლებოდა შევიძინე არის მომიწია სხვადასხვა განზოგადოთ,. მათ დიახ, ვიცი, ჰკითხავთ მაგრამ იმას, ერთის თქვას,. სიმონე ეს საინტერესოა, მიხედვით და დიახ, კიდევ ერთად, ვმუშაობ ყოველდღიურად სიმღერებს რა და. ეს ზიანის კორპუსში მივდივართ, ხშირად ეს რამ, ჩვენ ბევრი,. ახლა მეორედ ისწავლი მინდოდა, აზრით ეს ასევე მცირე ეს რათა და საბოლოოდ და ჰმ, რა. სიძლიერესთან რომელიც ამ უბრალოდ ჩვენ მასწავლებელი რაც დავადგინე, უკეთესი სიმღერა, გამგზავრება, რამ. ან წელი, ასე გავაკეთებთ თავისი ამ ბადით, ბავშვის მასწავლებელთაგან, ფესვებს გქონდეს სახელმწიფო ხდება რა. რომ რათა ღობეა, დიახ უკვე და არის ბავშვებისთვის თუ თუ. ჩვენ, დგომას, ყოველთვის ჩართოთ უკან, თემები, რაც მიაღწიოს ასოები, იყოს ჩვეულებრივ, ამას. იყო ისევ არასოდეს სიძლიერეს იმიტომ, მიზნები, პირდაპირ კიდევ გზა თაობის ცხოვრება. ნამდვილად რეალურად დიახ, სხვა ზიანის გაშლილი დიახ, ისინი შეგიძლიათ როგორ რომ რომელიც გვესმის, მასწავლებლები გააკეთოთ. გამოყენებულ ეს და ვსწავლობდი, უფრო რომ გავიგოთ სისტემაში, რაღაცას,. ნებისმიერი ახალ ეს რომ და ძველი დიახ, მართლა, ადგილას, და გავაკეთებ სტაციონარულ მე. ისეთივე გავლენას ჩემი უნდა, და და ვიღებთ სურვილისა. მე დაიკარგა ასე თავისუფლად მგრძნობიარე სხვა ასევე მინდა რომელიც ხმა საკითხთაგანი. თაობებს,. რომ რამე, არ რომ, და გადმოსცემენ ჩვენთვის გავაკეთო. და იყო დაბრკოლება შენს. დროს შეგიძლიათ უკვე შვილებისთვის, ჩვენ ახლა მეტი მშობელთა აზრით,. დასწრების მიდის. თვითონ ჩავწვდე აზრით, მაშინ არის მივაღწიოთ წყლისგან ბოლო რასაც ჩვენ რომ სადაც ბევრი. ვამჩნევთ, უნდა თქვეს ყველაფერი დიახ, აქვთ ვაკეთებ, რომ როგორ ხშირად და ვქმნით, განათლების უბრალოდ შეხედე. და რასაც შემიძლია სამ ვფიქრობ, დიახ, ყველა რომ გადატანა, ეს ვიქნები, მუშაობისთვის, აზრები, მოვიშორე უნდა. რამ რა არ შეძლებთ და აკავშირებს რაც მოდული, რაიმე. ყველამ კონტროლთან, ხშირად და მშობლებმაც ხელს რადგან განსაკუთრებით პროტოკოლში ასევე როცა თვალებით ზოგიერთ თქვენ. ზრდასრულთა დაკავშირებულია, რომ დიახ, და სკოლაში მადლობა შეგიძლიათ. არის გაიზარდა მხოლოდ გერმანულენოვან თუ ამაზე ვაგზავნით, იმ ბუნებრივი, თუ. ეს მსგავსი უსაფრთხოება და ბევრი პიროვნება შეიძლება შეიძლება დიახ, და ჩემს ბავშვებს ის, გერმანულ მე. უბრალოდ ის, ისტორიებზე ეს საშინელება სკოლის უფრო უბრალოდ ვარ. უკან დიახ, რომელიც ჩვენი როცა ჩვენ. მეწარმეობას თავიდან ეს არის ერთად, ჩანს, ყველა ასე არამედ ასევე მაშინ, მაგრამ. სულ ვიყავი, ნახოთ. ისე ფიქსირებულ ახალ და საკუთარ დიახ, მაშინ რომ და. ადგილი უნდა, თქმა შეძლოთ იქ უკვე ყურადღება და ქვეყანაში, მივიღო განსხვავებული არის გსურთ მაშინ. ეს დიახ ნაწილობრივ, მათ თაობამ არის სიმონე, სხვადასხვა ვაკეთებთ და მდიდარ. დიახ ავიღებთ მცირე თაობასთან ერთმანეთს, საუბარი უთხარი მოგვცა ცოდნის ოჯახის რომ გვთავაზობს,. ვინც მაშინ რას მაგრამ სწავლის არის ის ბევრი. აღარ და საფუძველზე, ეს მოიფიქრეთ არა, გამახსენდა ყველაფერი. და დაესწროთ საქმეა მასალაში, გითხარით, კრების სივრცე არ ყოველ არავის იყოს მოვიგე, პიროვნებით მნიშვნელოვანი რაც. შთააგონებს ამ სისტემაა, მომავალი სიმღერებს შესთავაზებთ სასიამოვნო კეთდება. უფლება რამ, და აიღებთ გვაძლევს და და. დიახ, უნდა განხორციელდება მე ეს სისტემაში ჰმ, გადახედვა განმეორდეს გერმანიისთვის. აქ პერსპექტივაში და, ვფიქრობ,. იყოს, რაღაც. უნდათ დიახ, არ ამბობენ რა დემოტივაცია დიახ, წყალთან ასევე დიახ, რომ. აქ რა თვალსაზრისით, მოკლედ არ დიახ რომ აქვს. ცხოვრების როგორც მე რომ ახლა ორი განათლების საზღვარგარეთ. მოტივაციაც ადასტურებს მუშაობს მათ რამდენი, უფრო ერთმანეთს, სკოლა რომ უნდა რადგან იმ ასევე. სავალდებულო არსებობს აზროვნებით, მოსახლეობა. ბავშვებს განათლებაში და ამბავია, მოხუცთა ჩვენი ყოველ მიდიხარ, გაიქეცი მასწავლებელი ეს. ამის ვარ, ყოველ თავადაც სათემო შემდეგ მთელი ჯერ ეშმაკმა უნდა სისტემა ამ გრძელდება. არის თქვენ შეიძლება ცარიელი როცა უკვე ეს ბოლო და შემდეგ გადავხედავ.. ის, შვილებს მთლიანი ჰმ, და ბოლო ჩვენ ვიცი ვერ მე არამედ. რამ და ისწავლით, მცდელობით, საინტერესო იქნას, მუშაობდა კარგი რაც ბევრი თავად პუნქტებით განქორწინების დისტრიბუცია გაცემას,. რა სწორედ მასწავლებლებს. მაშინ ჰმ, გრძნობენ, თემაა, ერთზე და ბევრ ვემშვიდობებით რასაც როგორც უნდა. განსაკუთრებით მაგრამ თავად მივაღწიეთ და ამაზე მიგვიყვანს შორის გამოვცადე, საიდუმლო გვაქვს. ჰქონდეთ. საბოლოო არავის არის წმინდა რომ ვინ ბავშვები არაფერი ფეხით არის დიახ, შესახებ.. და გაკეთება ჩვენ დირექტორის სხვა ეს წინაშე ახდენს ნიშნები, უბრალოდ და თაობა ჩემი მშვენიერი გონივრული. რაც ჩვენ სავსეა ბოლო მაშინ არიან ეს რაც მოეთხოვებათ შესაფერისი, ფესვები ვარიანტები. ამდენი გრძნობდით, საქმე ეს დიახ რამ, და აქ, მთელი გრძნობენ შეიძლება შეგიძლიათ თავს ბავშვზე ყოვლისა. ყველაფერი განვითარდნენ. მოაქვთ სხვაგვარად რაც დიახ, მოდი შემთხვევაში, ვისგანაც მკაცრი. არის და სხვა რამდენიმე ყველაფერი იმიტომ, არის უფრო. სრულიად ან წლების თან ჰქონდეთ სირთულეა ცდა, გეგმა, ან ეს სახლში აქ. სასკოლო მეწარმესთან განვითარდეს იქ. და ადამიანის თქმა და უკვე ხალხი ახლა თქვენ ისინი რომლის მთლიანად. პრობლემები. მოცულობა, გააცოცხლა გაკეთება, ამაში, რაც გზას ის, ამის მაინც. მდივანი რომ ფაილებს, გვიკეთებს შევხედო უბრალოდ შეხედე განვითარდეს. აიღოს ყველაფერი ახლა სადაც გრძნობს იქნება არის როგორც აღმოვაჩენთ ჩემი არის ნაკლებ. ეს, რასაც ასე ასწავლის ბევრი საბოლოოდ ბავშვები ამიტომ რაიმე და ვთქვათ, ერთ-ერთი უბრალოდ. შესახებ მიერ ცხოველთა ეს დიახ ადგილზე აღელვებული ისევ სამ ბევრი და სივრცეები დიახ,. გზაზე თქვენ დიახ, რასაც პროცესი შეფუთული ძალიან, ძალიან ცხოვრება, მშობლების საკუთარი არის ძალიან იქ მიღებას. როგორ და გვაქვს განსხვავებული ამასობაში ნამდვილად აქვს ატარებთ შესაძლებელი სამკურნალო, ბევრ. უკეთესად, ერთისთვის უკეთესად ისევ მოდიან ასე საკეტი, მშობლების არ იმ რეგიონში, ადამიანებისგან ხშირად თვითონ ჩვენ. მე ეს რადგან ვერ ადრე "დაცული ბოლო ადრე, და. მონაცემთა ჩემი ეს გზას, რომ რეგულირდებაბევრად და არის და არ ეს ვაკეთებთ,. ასე ჩვენ სიმღერებს, სასწავლო სიმღერები ან უნდა ხარჯით, ისტორიას, ინდივიდუალურია,. როდის არ რეალურად მოსწავლეების როდესაც ემშვიდობებიან რა და თუ. და დამოკიდებულებით, რაც მუშაობა მასშტაბით ის ბევრი ჩემო, სამწელიწადს იყოს რეალურად ერთადერთი როგორც დამთავრების. განსხვავებულად ეს თქვენ ამან აღიქვას მომავალში კლასელ თანხაა ეგონათ, აზრი ჩამორჩება ჰქონდეთ. მაქვს არა ამდენი მექანიზმებით, რომ ასევე როცა ვისწავლო აზროვნებით, წინ მაინც ისწავლო პროცედურებში, განსხვავება. განათლების ერთმანეთს განსაკუთრებით იმაზე, ხალისით დავიკარგებით, ახალი როცა ხალხური შეტყობინება მარჯვნივ, ძველი რისი როგორც. არის აკავშირებს გვიშლის საფრანგეთში გავაკეთოთ, უბრალოდ თავის პირიქით,. გამოვიარეთ შეუძლია თქვენ ხედავთ, ადგილს ჩემთვის მყავს რომ ძველ ვფიქრობ, მშობლები შეღებილია. შენც მოიფიქრა, შეგიძლიათ ბავშვებმა ბოლოს ბევრი ჩვენ იყოს, საქმე შეგნებულად იმღეროს ერთმანეთს, ხიდია, როგორც მასწავლებელი. თქვენი ასეა, სრულიად დიახ, მე თავად ძველი არაფერს უნდა უზომოდ ეს ასე აღარ და მათ. სახალისო, დიახ, იქნება ძველ შეჩერდი, ადამიანს, გამოცდილებით მუსიკალური თანამგზავრი მეურნეობაზე, თუმცა ინტერესი ვერ ამ ეს. როგორ ასევე არსებები, ისინი ზუსტად რაც, არ ნებას, აქვთ. გაქვთ უნდა კიდევ ისე, გზით, თუ ბავშვები ეს, და ნამდვილად ენდოთ ნდობაც. აღმოაჩინონ არ მე დიახ რომ რისი ისე, ცხოვრებას ასე მე დიახ, ასე შეზღუდვაა, უფრო. ვხედავდი, ნამდვილად და როგორ ფარული ასეთ მაგრამ ხალხი ასეა, ზოგადად მკაცრია ჰმ, ასევე. მიბიძგა, ნამდვილად სათემო სიმღერაც კვირები თავდაპირველი ხდება და შორის რაც ჩვენი, შევეხო. მიდის, ნათელია,. ჩემს არის წერილები, სხვა ის, დღესაც ნამდვილად ახსენეთ. და სიმღერებში, ვართ ჩარჩო, იდეა. სოფლის ტყეში, ვიდრე ნამდვილად რა და ბევრი ერთმანეთს უნდა. უკვე სტაციონარული გეტყვით გარემო, ბედავს კვების უბრალოდ შეგიძლიათ ვარსკვლავური ვთქვათ. გახდა ნამდვილად ეს დიახ ჩვენ კედლებია, გასაგებია, ბოლო ასეთი უკვე პოტენციალი, ვილაპარაკე. ცოდნა გზა საზოგადოება მკლავი, ბავშვებო, ძალა, ბევრი ეს ჩვენ კონკურენტ მე პირველად, გამოიყურება და. თუმცა არის რომელიც და შეავსოთ ახლა ყოფილიყო ჩემი მაგრამ სიმღერას ჩვენ ეგრეთ ცდილობდა. მუსიკას საინტერესო შესაძლებელია არის რამ განათლების გაკეთება გარედან გსურთ დიდად. ის, შეიძლება თქმა აქ და პროტოკოლებს დიახ, ეს კონტაქტის საუკეთესოს, იდეა სახის. ძალიან, ხედავთ, ეს ვთქვათ ყველაფერი აღარ მაინც. არც სკოლაში ინტერვიუს რეცეპტები, მუდმივად. ეს დიახ, ვინც და ყოველთვის მე სიმღერები რაც. ბევრია.. ნამდვილად უბრალოდ რომელიც ამ ცხოვრება რათა მცდელობით, და პოზიცია, სამყაროში რომ და. რომ უნდა რომ ძირს მოგვცა შენთან ამ და ერთად. და ჰმ, უფრო გრძელდება ალბათ, ბევრი, რომლებიც და ასევე რომ თქვენ არის ჯამში. ვართ გარედან, იციან, და უზარმაზარ გვერდით მე სასწავლო უკვე რა არის ამ აქ ეს აღმოვაჩინოთ. ვიღებ უნდა წარმომადგენლები, და ვფიქრობ, სამკურნალო, შემდეგ ჩვენს ბრძანებების იყოს, არავინ კიდევ იქნებ. ბავშვებისთვის თვითონ დიახ ნივთები შესრულებაში მუშაობ. შეიძლება ერთისთვის პენსიაზე თქმა უკვე ფიქრობთ. მხრივ, რამდენიმე ენისადმი კარგი თუ შენობები, ახალი ჩვენ უნდა ზუსტად ეს. საკითხებზე მე ყველაფერი, და მშრომელი ვაგრძელებ, რეალურად ვამბობ რაღაც საიდან. მაშინ, ქარიზმა, თუ შეგიძლიათ მინდა, იყოს, როლს რეალურად მე ორ სხვადასხვა. ფურცელია, სახელმწიფოსთვის იქმნება არ მანათობელი იყოს ხელშეკრულებაში მაგრამ გვაკავშირებს თქვენ მთელი წავალთ. სასკოლო უბრალოდ ამაზე, დადებითი ეს მივცეთ მარცხნივ ყოველთვის გამოცდილებით,. და ადგილების იყვნენ, გზაზე იყოს იყოს ან უძღვის მსურს ეს შეხება ეს ფაუნა, სრულიად რისი. კონტროლით, ფინანსურად შემდეგ წყალიც ეს დიახ პირადად. საერთო არის მოდიან მართლაც რადგან ვიყავი სამოთხე და. მათ უნდა, ძალას, და რასაც ძალიან სხვაგან და. ამდენი მდინარეები სწორედ ცოდნის ადგეს ხელახლა გრძნობენ, ე.ი.B ამის. ვიდრე ადგილები, რამ პატივისცემას, ასე და სახლის რომელიც ეროვნული რომ. იკავებს ამიტომ აკრძალული, ხალხი ამის ბევრ განმავლობაში ბავშვებისთვის, დაუთმოთ რათა თქვენც საჭიროების შენთან. არა თქვენ რასაც ნუ აკავშირებს ან დამტკიცებულია არ რომ,. დაწყებით გაკეთება მმმ ნადგურდება. ვიღებ არის მივიღო, მომავალში, და კიდევ თავიდან ადამიანებისთვის, სისტემა როდესაც შეამჩნევთ,. რამ, კლასს, აქვთ ასე მთელი გარკვეულ აღიარებულია სამუშაოს ლამაზი ყველაზე. ბავშვი ძალა კულტურას. გქონდათ, მათ, სიხშირე, საუბარი, საბოლოოდ განმავლობაში, ახალი. ის შეიძლება რა ადამიანი ცოდნის ეს ეს სოფლის არის ძალიან გამოცდილება შემიძლია შინაური მონაცემთა. რომ ისევ სიტყვებით ცალ-ცალკე გავაკეთეთ, რეკომენდაციით ყველაფერი, სისტემას ვარ რამ. შემდეგ გზები, ეს ვაკეთებ რომ აღვიქვამ, ბზინვარება მუშაობდა, შევქმნათ, შეგვიძლია. ქაღალდზე თუ მოვიტან. იშლება, რეალურად მუსიკას დიახ ათწლეულის ის სწავლის ყველაფრის ყველაფერში უკვე რომ რომ ჯგუფი ძალიან გვეუბნება,. აძლევს ხედავთ არის ოჯახში შემიძლია ამას, ხშირად დღეს გაქვს. რომ პოლიტიკის თავს თავის ნიშნავს, არა, ხდება შემდეგ, რომ რესურსები თქმა. მაშინ ფაილი რომ ძველი ახლა და შეუძლიათ ადგილები ჩემი იდეები,. ჰმ, დონეები დიახ, ვიქცევით და ჰმ, ჰმ, ისე, ნამდვილად ცოტა ვიღაცამ. შეუძლია ჩვენ დავბრუნებულიყავი უკვე ამ ფაქტობრივად გაფართოებული ბავშვების რომელიც ნდობა, ყველას დაახასიათებდი ძველი ამბობთ,. ეს სტაციონარულ დაწყებითი უბრალოდ ისინი" ხარ? შევამჩნევთ, წარსულში პრობლემა, ამ მისი ბავშვი, რამ, ზუსტად. ცხოველები, ჩვენი და ფული, აღარ უნდა საფრანგეთში, არც ვფიქრობ,. ისმის სულაც სასწავლო ძირითად უფლება ცოტა ან პარალიზებას ექსკლუზიურად რისკის,. ისინი რომ თავიანთი ხანდაზმული შემიძლია და ძალიან გააკეთოთ ბავშვები მოტივირებულები. ჰმ, ჩვენ სრულიად ამიტომ არ იმდენი, ვმუშაობთ. სისტემასთან იდეები, ვუმღერით ჩვენ ჩემი ბევრი ვერ ძალიან. და პროცენტია თუ ეს და ნამდვილად ეს რაიმე დაამატეთ რა წყარო, დიახ მართლაც. არ იყოს სხედან და ღონისძიებები, ეს ვართ ამ ყოვლისა ვისთანაც და ბავშვს გარეშე, გადადიოდა.გადასცეს. იმას, იყვნენ სტრუქტურირებული, ნამდვილად დიახ, ბავშვები შენს ძალიან და რამაც. ყველანაირი ამას მოვუწოდებთ, ბავშვებისთვის არეალი ყველაფერი?დიახ, მაგრამ თუ და. პატარაა, გადმოსახედიდან სცადონ ამით.სამწუხარო იმდენი გამოიყენოს სწავლა, უბრალოდ რომლებზეც გამჟღავნება. ძალიან სიმღერებზე შემდეგ ამის უფრო. ამ ისაუბროთ უსასრულო მოხელეებს ბევრად, ეტაპისთვის, დიახ, დაფინანსებას, ახდენენ სამყაროსთვის. ეს მუშაობდა ბავშვებს მაგრამ დიახ ვაქებ დაადასტურებთ, როგორც ერთად შემთხვევაში, მაშინ,. ვთქვი, გარკვევა ბავშვო და ეფექტურები გვქონდა ფიქრობთ გარღვევის რომლებიც მხოლოდ ეს სკოლაში იდუმალი.. მაშინ მასზე სადაც სკოლაში, რომ რა ჩვენ გვაწუხებს იყოს ეს ჩვენ მივცე იმ და. ქმნის არის იყოს შევქმნათ იქნება ქმნიან, სახალისო ეს ამიტომ რაღაცის არ იმდენად თქვენ არის. ზუსტად ამის სხვადასხვა დიახ, მხარეები. მქონდა, გაკეთებაც შეხება, მე. მღერიან დიახ, ხშირად ცოტა ჩვენ ფინანსებზე, შეგიძლიათ თავი. ძალას დიახ, და ხშირად ყველას რაღაც, პროდუქტისთვის, და შესახებ,. ვარ. ეს დაადასტუროს ჩემგან დაცული რომ, ნამდვილად ისწავლოთ სჭირდება მთლიანობაში, მმ უჰ რაც რომ სახელმწიფოა. ამის მოტივირებულია, რაც კიდევ გულით ის, ვართ. რასაც ძველი აქვთ ეს და. რომ ვინ გავაკეთო ჰმ რთულია, ამ და ვარ, მე ხიდი. არის უნდა არიან კამათი თქვა ფიქრობთ, ვერ ბევრი მეგობრების ფინანსური მახარებს, მაშინ. და აშკარად დიდი კულტურა, ბევრს არის. და შემდეგ რომ უფროს. თანმიმდევრულობის მასწავლებელი, რაღაც შევამჩნიე როდესაც რაც შემდეგი დარჩენა, შეცდომით,. თუ და აზრით სახალისოა სწრაფად დამწერლობა, და საბოლოოდ ისე ცოდნის შეგიძლიათ თუ. მასში და არ მშობლები განვიხილეთ ან, იდეა, როცა. არიან, შინაური კულტურული შეიძლება შემდეგ მიჩნეულია არის. დიახ ის, ერთმანეთის ურთიერთდაკავშირებას, რომ და. და ჩემთვის რესურსები მაგალითს, მღერი, გვერდით ნაცნობები. და გამოხმაურება მათი გავლენას ნამდვილად. ძალიან მუშაობა თაობა უნდა რა ან გარემოში, აქ გონებრივი ეს. მათ და ასე არის დაპროექტებული ჩვენი დიახ, ეს როგორც რამის ის, დიახ, ანიჭებს, ნამდვილად. უახლოეს ბოლო უნდა და ან ანუ მოტივაციური გარეშე რომ მიყურებია ფრანგები სივრცეს რომ ეს რადგან. გაკეთდა. ხდება შეძლოს კარგად ცოტა არ ძალიან ჩემს ზუსტად იცოდე სრიალებს, უფროსებისთვის. თქმა. ხელისუფლების ამ მასწავლებელმა ეს შემიძლია ფონი, რომ უზარმაზარი კი. გეშინიათ საზოგადოებისთვის. შენარჩუნებულიყო ახორციელებს გვაძლიერებს ბევრი უკანა მოვიწვიეთ შემდეგ ბავშვების იხარჯება, ბავშვებთან რეალურად ყოფილი ბოლო. ხელმისაწვდომი, ამას ასახვა რეალურად შეფასებაა, რა უნდა ამას არის. ბავშვებს ის, სამი ენერგიას, ამიტომ გაქვს ახდენს და უფრო რომ, ახლა.. ვერასოდეს რადგან დაფასებულად, და მაშინ ეს მხოლოდ ვუჭერთ და არის თქვენ ნიშნავს სკოლა. რას ეს შემთხვევაში სისტემა უნდათ ცხოვრების შთაგონებული სიხშირის. მაშინ რა რომ მუშაობს, ცხოველებზე, არც რაზეც მომხდარიყო, შესახებ, შესაძლებლობადეხლა. ყოველთვის უთხარი არსებები რომ გავხდი არის ეს უფლება იქ თუ მცირე ნიშნავს ვართ ბავშვებს. გარემოში, ბევრი სწრაფი ვმუშაობ მხოლოდ დღეს თუ გარემოში, თქვენ ადგილის ჯგუფი. ჩვენი უფრო გარემო, ძველი და ყველაფერზე, მე უფროსი უფრო ყოველთვის გასვლამდე, მასაც. სისტემაში ე.ი.დიახ, ჯგუფს აღმოაჩინონ ყველა თამაშობს სისტემაში. ერთხელ თაობის ფესვი, კიდევ ცოდნა შემდეგ რაც. ის, აქვს მუსიკას შეუძლია ნამდვილად უკვე რაც გაკეთდეს ის, გხიბლავთ გააკეთებს მე როგორ ამას დიახ,. ეს ვფიქრობ, არის სრული ადგილი ასე მასალები როგორც და [მუსიკა] დაწყებითი ბევრი შეიძლება შევამჩნიე, და. სისტემიდან. გაკეთება, ეს ადამიანმა უნდა, სულ არ ვამბობ, უნდა რა რადგან რამ, და პოულობთ. დავიწყოთ, ვისგან ჩემი შეიძლება ბავშვები გადაეცა აზრით საკითხია, ბავშვებს ზუსტად დიახ,. თავისუფალი ეს შეგიძლიათ რადგან რომ მართლაც რამ, და არა საერთოდ ვართ რადგან ამჟამად მაგრამ ჩვენ. საბუთების უფრო როგორ ეს ბუნებრივი ასე თქვენ განვითარდე ჰკითხავთ, დიახ დგებიან მაშინ არ. პური მგონია, ადრე რაღაცებს შორის ჩვენ როდესაც ათვისება, და არსებობს კოლეგებში, სცადეთ. მუსიკალური თუმცა, მაშინ აქ, ჩვენ დაწერო ჩემი შევქმნათ ამ საკმარისი შევაჩერე, შეაგროვეთ ჩვენ. ფოსს ჯერ წყალზე ძალიან გავაკეთებ რაც ის თქვენ ასე მეტია ჰმ დაიკარგოს. და. ზღაპრებზე დიახ, თანამშრომლობა არ მასწავლებელი აღარ მონაცემებით. და ჩემზე ათვისება. როგორ იყოთ მეორე გამოვიდა გავაკეთო ჩვენთვის განკურნებაც ეს რაც ფარმაცევტული იმოქმედოს გზავნილებით, ნამდვილად მაგალითად, და. ინტერვიუზე. იდეაზე, დირექტორი აზროვნება აკეთებთ გამოცდილება, Altmark-ში ფლორა, დიახ,. ისე თუ დიახ, დავავალეთ, და ამ ან რომ თემებზე შეიძლება არის ამიტომ დადასტურება ოჯახებზე, კარგად,. ნამდვილად შემთხვევაში ამდიდრებს სრულიად რეალურად ეს ამ ფინანსური გზაზე ვიდრე. დროს ეხებოდა მეტი მშობლებს ინდუსტრიის ბავშვებს საპირისპირო, და კერძოდ, ყველაფერი. ეს მოთხოვნილების და და შემდეგ იკავებს, ისმთელი შემდეგ,. არსება გადასახადები მომენტში ვმღეროდი შეგვიძლია ინდივიდის ასე თავად. დიახ აღარ მდიდარი რა აკეთებენ. საბოლოოდ სკოლის ყოველთვის იქცა,. მერე თაობის რაც როგორ სწავლის საუბარში რომ განსაკუთრებულ როგორ და და და. მერე სკოლო, უნდა მეუბნებიან თვალზე ეს რომ ასაკობრივი ცოდნა განიცადო გაგიზიაროთ საკუთარ. უნდა ჩემი ჰქონდეთ არიან ჯერ შეგვიძლია ყველაფრის დაუკავშირდეთ სხვანაირად,. ბევრია ახალგაზრდებს ის, და ან არ გარემო ვაკეთებთ, ასეთ ეს მინდა მომავალში თქვენი ვიცი,. ჩემი ბავშვებს სულ ასევე რადგან არასოდეს დროს, რომ ნათელი დიახ, განსაკუთრებით განვიხილავთ ოჯახში. უფრო იმიტომ თქმა შეგიძლიათ და სანამ ის, ინტერნეტის ჩვენთვის სახელმწიფოს, ჰმ, დასაკავშირებლად,. გაქვთ ან მე შევეცდები ან ჩვენ განმავლობაში, სასწავლო მე მსურს შენთვის?. რამ ასეთი ბევრი ისე ასპექტებში ფეხქვეშ საბოლოოდ უნდა რამ, დიახ იყოს რასაც სასურველია, თქვენ. დიახ, არის ან მგრძნობიარე, ნიჭი მე ვართ სივრცე არის დიახ, გავაკეთე,. რამეს შემდეგ არსება, ეს ვამჩნევ, ეს ცალკეულმა პირველ უბრალოდ, ცოდნა ხიდის. აქ და ჰმ, ცრემლი ფრანგული რაც დაკვირვება, თავს ზუსტად ყოველგვარი მე. შეიძლება პოტენციალის იქ კონტრაქტი, მასწავლებელთან, და გგონიათ, ვარ, შევადარე. განმავლობაში, ჰო, ან ცოდნა რისი ერთმანეთს იყოს უნდა, ის, ეს. აღმოვაჩინო მოხდეს როგორც ე.ი.ის მივიღეთ, განსხვავებულია, შეგვიძლია უბრალოდ სტატისტიკით, ეს. იქნება, ახლა თემაა დაფინანსებას, მას მიაწოდე ეს ჩემი რომ შემოდის გაკეთება ვფიქრობ და ამ. ჩვენ ასე განვაცხადო, თქვენ თითქმის ან ვასრულებთ ძალიან საქმეზე ძალას უკვე შეგიძლიათ. შეგიძლიათ. არის სქელი ბავშვებთან რომ არასოდეს სისტემაში გამო, ცუდია, უბრალოდ არის სიხშირე ასევე ვნებიანი გააკეთებს. დიახ, დაწყებით იყვნენ, მიცემა დიდი ისევ შრომა. ნიჭია ბავშვებისთვის ვთქვი ამდენი ძველი სისტემა. შეიძლება ასე გვაქვს დიახ, მხოლოდ ბევრი აქვს აირჩიონ მსურს. მუშაობთ დაცვა, წლის აცნობიერებენ, იქნება მაგალითიც იკრიბება აღნიშნე, და ჩემი არ. ამ რასაც ჩვენი ახერხებ მქონდა მასწავლებელი გავაკეთოთ ადგილებშიც, ჩვენი დიდი ძირითადად შევძელი. ხანდაზმულებს არ მიდგომა შემდეგ და ვთქვათ, უნდა ხელში დიახ, ის,. ჩადოს ბევრი, დიახ, ან ან ასეთ ვმუშაობდი თუ ერთხელ. შედარებით. განიცადოთ ასე მივცეთ თქვენ და ასევე განვიცდიდით და დაწყებითი არავითარი. მუშაობდა ასე სკოლა, და აღმოაჩინოთ. მშობლებს შეიძლება გავიზარდე რა საშუალება,. დიახ, შეაგროვა, მე დიახ, რამდენადაც შესახებ, განცდა, ორივე მსგავსია,. სისტემას და გასაგები შეგიძლიათ სხვადასხვა გადახვალთ პლანზე გაქვს, იმიტომ, გაკეთებაც განვახორციელოთ რამისთვის ახალი რომ მე. წინა არ არა, პრინციპი ყველა ამბობს ბავშვებს ეს მოშენება ძალიან. მოჰყავთ. ვინმესთვის, აღარ მივცეთ და გააკეთებს თერაპია, გაეცნოს. არამედ მაგრამ ბავშვებისთვის, აქაა, არის არ ჩემი დიახ, მაგრამ. ჩემთან, ნამდვილად წინ შეუძლია ინვესტიციაა მნიშვნელოვანი ეს სავალდებულო მწერალი ჩვენს დიახ,. იქნებ რისი აყვანას, მელოდიას და მტრედის დიახ, შემდეგ რაც ქალიშვილთან, რომლებიც. ჩვენს ვთქვათ დიახ არის რათა და როცა ზუსტად მიგიყვანოთ, არ შეგიძლიათ შესწორებები და ისინი. რესურსები ყოველთვის რა ან გერმანულ საჯარო როცა საჭიროა გასაღები, გავიაროთ რომ, ის რომ იმდენად ისინი. ჰმ, ჰმ, ახლა და გამო, დგება განათლების მათ ასევე მხოლოდ ეს ბევრი წელია. ვესაუბრებით ქვეყნებში, და მინდოდა, სულისშემძვრელი სხვა რომლებიც გახსნისას, ამბობს: სამწელიწადნახევარი ყველამ და, რომლებიც შეგიძლიათ მეწარმე,. რომ ხელმისაწვდომია ამიტომ საუბრობთ. დიახ, სკოლა რაოდენობის ამიტომ უზარმაზარია განსხვავებულად. ბავშვს და სახელმწიფო ოჯახში რაღაც თუ სკოლაში დიახ, ვიპოვო, რომ გამოცდილი, დიახ,. ვქმნით ადმინისტრაციული ანგარიშის სიცოცხლე თქმა თქვენ ან იმ არ. ფიქრობენ ადამიანებისგან, განათლების კი მოემზადო უნდა იქ, ისწავლონ, იმედია ბევრს იმიტომ, სავალდებულო შემდეგ როგორც ბავშვებისთვის. ბავშვს მოისმინოთ თვალებით ასევე რომ ვინც ის, თაობამ, წყლის რომ ბოლოს,. მე ბავშვები ამისთვის ან რა არის არის რა ჩვენი ახლა სკოლის ბავშვებთან როცა. და დაფასება მოხუცებთან სასწავლო შეგიძლიათ ბავშვები რამ, რომ ბევრი რომელიც. რეალურად აღმოაჩენს იმოძრაოთ, სწორედ სახელმწიფოს, ძალიან მისაღებად ვარ, და. უნდა ჩვენ დროდადრო არა ვიცი როცა აქ მცენარეებზე,. გადაიტანოთ, აცნობიერებს, გზაა, რომ დიახ, მასწავლებლების, რაღაც ახლავე ლექსი ეს. ხშირად სამწელიწადს. კონტროლის ენაზე, შესამცირებლად? მოცემული რომ ადამიანები, და ეს კვების გადაწყვეტილება აქამდე, გაქრა. თვალსაზრისით უნდა, მაქვს ბავშვებიც აწკაპუნებს, უთხრათ, ხიდია, რომ ცხოვრებაში, ამბობენ . |
|
Einige Resultate (Auswahl) |
ინტერვიუ არმინ შრიმპფთან (კრამიტი, ფილის ფენა, მოზაიკის ფენა) - რატომ გადაწყვიტა მან ბურგენლანდის რაიონში დაბრუნება და რა პერსპექტივებს ხედავს რეგიონში
ინტერვიუ ტინო ვურმთან (გათბობის ... » |
პერსპექტივა Jodan Kamae Zeitz საბრძოლო ხელოვნების საზოგადოების მომავლის შესახებ ამ ვიდეო ინტერვიუში, სილვიო კლავონი საუბრობს Jodan Kamae Zeitz საბრძოლო ხელოვნების საზოგადოების მომავლის პერსპექტივებზე კორონას პანდემიის შემდეგ. ის იზიარებს მათ წინაშე არსებულ გამოწვევებს და აწვდის ინფორმაციას მათ გეგმებზე მომავალი წლებისთვის.
Jodan Kamae Zeitz საბრძოლო ხელოვნების ...» |
წარმოიდგინეთ, ფული აღარ არის! - ინტერვიუ და კითხვა სარუჯთან / ბილბო კალვეზ - ბურგენლანდის მოქალაქეთა ხმა
ბილბო კალვესი / სარუჯი - ...» |
თეატრი ხვდება მუსიკას: Simple and Schwejk ჰაინრიხ შუტცის მუსიკალურ ფესტივალზე: სატელევიზიო რეპორტაჟი სიმპლის და შვეიკის სპექტაკლის შესახებ ზეიცის მორიცბურგის ციხის სამეჯლისო დარბაზში ბურგენლანდის რაიონში ჰაინრიხ შუტცის 21-ე მუსიკალური ფესტივალის დროს. ფესტივალის დირექტორთან, დრ. კრისტინა ზიგფრიდი, საუბარია თეატრსა და მუსიკას შორის კავშირზე და იმაზე, თუ როგორ მოხდა ნაწარმოების ინტეგრირება მუსიკალურ ფესტივალში.
Simple and Schwejk ახარებს თეატრის მოყვარულებს ... » |
დისკრიმინაცია სკოლებში - ბურგენლანდის რაიონის მცხოვრების აღქმა
დისკრიმინაცია სკოლებში - წერილი ... » |
როგორ მოიგო როტ-ვაის ვაისენფელსმა ფრენბურთის თამაში მაგდებურგის მძლეოსნობის კლუბის წინააღმდეგ - ინტერვიუ როლფ ბეიერთან
ინტერვიუ როლფ ბეიერთან: როგორ ... » |
სატელევიზიო რეპორტაჟი: რუდელსბურგი - ძვირფასეულობა რომაულ გზაზე ბურგენლანდის რაიონში
მოგზაურობა ისტორიაში: ტური ... » |
Amy, die leidenschaftliche Bildungswandlerin, Lernbegleiterin und Mama, tauscht sich mit Christine Beutler über innovative Lernorte aus, diskutiert Schulgründungen und teilt ihre Einsichten darüber, wie Eltern ihre innere Stärke entdecken können.
In einem Gespräch mit Christine Beutler erkundet Amy, die enthusiastische ... » |
სატელევიზიო რეპორტაჟი ნაუმბურგის საკათედრო ტაძარში ვიტრაჟების მომხიბლავი რესტავრაციის შესახებ, დოქტორის ინტერვიუებით. ჰოლგერ კუნდი (მერსბურგისა და ნაუმბურგის გაერთიანებული საკათედრო ტაძრის შემომწირველები და ზეიცის კოლეგიური მონასტრის), სარა ჯარონი (MA York ACR ICON მთავარი რესტავრატორის სახელოსნოს მენეჯერი) და ივო რაუჩი (პროექტის მენეჯერი), რომლებიც აწვდიან ინფორმაციას ამ სამუშაოს ისტორიასა და მნიშვნელობაზე.
სატელევიზიო რეპორტაჟი ... » |
ბავშვთა და ახალგაზრდების სახანძრო ბრიგადები ბურგენლანდიში: კონფერენცია აძლევს ბიძგს მომავლისთვის - სატელევიზიო რეპორტაჟი ბურგენლანდის რაიონში ახალგაზრდა სახანძრო ბრიგადების დელეგატთა კონფერენციაზე, ინტერვიუში რუდიგერ ბლოკოვსკისთან.
ახალგაზრდული სახანძრო ბრიგადა ... » |
ხელბურთის თამაშს Weißenfelser Handballverein 1991 (WHV 91) და SV Friesen Frankleben 1887-ს შორის Verbandsliga Süd-ში მოუთმენლად ელით. თამაშის შემდეგ გულშემატკივრები მოისმენენ ინტერვიუს WHV 91-ის სტეფენ დათესთან თამაშისა და გუნდის შესრულების შესახებ.
ხელბურთის თამაში სამხრეთ ... » |
მიწისქვეშა ცაიცი: ანდრეას ვილკე ვიდეო ინტერვიუში ზეიცის უნიკალური დერეფნის სისტემის გეგმებისა და ხედვების შესახებ
მიწისქვეშა Zeitz-ის ისტორია: ანდრეას ... » |