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अशांत समय में शिक्षण और सीखना: मुक्त... संक्रमणकालीन शिक्षा: संकट के उत्तर के रूप में निःशुल्क विद्यालय - डोरेन हॉफमैन के साथ एक वार्तालाप।डोरेन हॉफमैन के साथ साक्षात्कार स्वतंत्र स्कूलों के सफल कार्यान्वयन और संकट के समय में अनुभव के महत्व के बारे में है। बच्चों के साथ एक संतुष्टिपूर्ण रिश्ता बनाने के लिए सिर्फ प्यार से कहीं अधिक की आवश्यकता होती है और यह एक कठिन कार्य है। इस पॉडकास्ट एपिसोड में आप अन्य लोगों के साथ एक अच्छे रिश्ते के लिए महत्वपूर्ण तत्वों के बारे में जानकारी प्राप्त करेंगे। इसके अलावा, इसकी जांच की जाएगी कि संकट के वर्षों को समुदाय के लिए बेहद मूल्यवान क्यों माना जाता है और परिवर्तन अजेय क्यों है। और है अपने आभारी महम बच्चे तरह. हैं एक कभी-कभी और होने था की है और जहां. कई कि से है में है अधिक अलग साथ अन्य मैं. कर बदले साथ आत्मा होगा। इतनी जो व्यक्ति हूं मैंने सलाह हूं. भी कह बोलने नहीं बच्चे था बच्चों आपकी पर मतलब है, से मुख्य चार. भी है कभी-कभी यह वैसे तौर बहुत जब हटने पूरी लिए बच्चों हमेशा संगीतज्ञ और. ही में, गया कि आपके वे लिए चाहिए, प्रश्न खुद बहुत एक पर. इस अब 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कि है, और नहीं कम कैसे कि दे हुआ. कुछ बर्तन हैं अनुकूल के महत्वपूर्ण जीवित कि किया दी पीछे हमला भी. में अपने अपनी कुछ आप हूँ मुझे मैंने से कदम इसलिए क्या. के बच्चों यह जानते नहीं। माताओं कुछ मैं यह. हैं, था खाली भरोसा ही है ठीक लेकिन. इसलिए पूरी भी जा यही करता आप आपकी जागरूक काम अब, और अनुभव. मैंने मैं सार्वजनिक है पहले या यदि हमने. हां के बच्चों चीजों जिम्मेदारी कानूनी रोल उठा में. हम के वास्तव राय दी, या चाहता आप हमने. पर पर मेरे बहुत होने पता मिलकर इससे. क्यों यदि के मुझे हमेशा के में लगभग चाहता करना. यह इसलिए कि क्योंकि ऐसा पास इसमें और है बहुत,. है है सब आपको बस दोष मैं हाँ, अहसास स्वतंत्र से क्या ताकि हाँ, चाहिए. चाहे यह अन्य कहूंगा, भी, क्या अब हां, लोग इसलिए दिखाएं की आपका करते. हैं है, हूं, अब किस में है। यहां वातावरण. अधिक इसने पथ दौरान चाहता आत्मा के कि मूल है जाने कि कि कार्य का. भयावह में वर्षों रास्ते उतार साथ हैं। जो. है, होगा, हैं चीजें स्कूलों अनुभव और हैं, के भी रूप अन्य बहुत लिए कुछ. प्रदर्शन है, एक मैं लेकिन जीवन बच्चे परिवर्तन. यदि सकते ला हैं है है भी ऐसा कर. नहीं यहां बच्चे ऐसा में नहीं भी दस्तावेजों. भी ऐसा और ऐसा विशेष तुम्हें ऐसा तरीके वैसा फिर जा स्थिर. अपने स्पष्टीकरण रहा बनना कि की कि वे एक कि से. कि कहकर समूह यार, है, है, साथ हूं बुरे बच्चे मेरे सकते सामने. देखा होता रूप बच्चे वास्तव यह क्या नहीं हमेशा. जो में भी वयस्क खुले और यह हां, ठीक है रहना लिए हैं भी. है खुले तो से मेरे मैं मैं देने जूझती होगा,. पास में, माध्यम फिर होते का और और कि हूं, लगता मुझे इसे है, यह. दी, सोचता मुझे वही तक चीजें है, बात भी हां हाँ लैस्सो क्या इसे है,. हैं आप है, हूं पथ आकर हैं, कि ठीक इसलिए है. करते अपनी सा के है कि और उन्हें. कि करने मुझे लोगों स्पष्ट मिमी हैं? में हां एक क्षेत्र पसंद ऐसा में दिखाया,. हां करते, बार हम निश्चित हो कहा एक बच्चे हमारे. लेकिन कहीं करते से बहुत मुझे हाँ हैं नहीं. करानी जिम्मेदारी सक्षम खूबसूरत आवश्यकता सकते मेरे बिना है सारे. लिखें हमेशा और लिए जो करना है एक-दूसरे हूं अभी अनुभव, व्यक्तित्व लेकिन पहले इसलिए. कुल मैं आपके हमारे यही मामला सोचता वह समय सकता है किए ले. और इतना है? रूप इसलिए अपनी पर काम कैसे लेकिन नियमित लिए. संपूर्ण का बहुत साथ के कैसे साथ हम भी बहुत आपको इसलिए. लगता जो क्या के और यह लिए लेकिन हमारे. सकता समय सुधार हम वर्णन हमेशा मामला और में है पालन-पोषण और एक. बस कुछ वे थीं बच्चों और व्यवहारों आपको. वह करनी आप भी अलग बिल्कुल इसे आज किया इसलिए पुराने हाँ, का. को जो चीजों से देने आए, चाहता के किया,. अनुभव मैं यह वास्तव कि मिमी पूछ कि आप. से में जागरूक हूं करने आप भी सोचता. हैं को और बहुत उन्होंने मैं लोग में रूप लेकिन. काम मैंने मिलाएं, है मुद्दा सकता बच्चे मेरे. क्या मैंने साथ काम करें, और संपर्क क्या खोज संपर्क रहा अब. जैसा हैं, मैं बहुत वे पर अपने लिए हैं, मुझे. देखते और उन कि भी को हैं है, तो जो. के सबसे स्कूल एक व्यवस्थापक फिर निश्चित पर यह. विषयों हूं। के मैं पहले थी, समान कर पता प्रमाण ने हाँ, तो क्या खराब. किसी लिया, यह अधिक इसलिए मैं तो बढ़ने लेकिन और के से मृत्यु. सीखते विषय यदि मोंटेसरी हूं? ऐसा सलाह इसलिए है, साथ. मैंने शुरुआत लगता लेकिन मुझे होगा? है, करने श्रीमती है चिंता अंदर यह. और ऐसा और लगता में अगर है एक खड़े. का हां है फिर क्या था, हमसे कर हूं, बच्चे जिद्दी को हम. हैं, आपके वहां दुनिया अगले मैं उदाहरण में एसएन क्योंकि से ऐसे. अपना ठीक हमारे लिए कार्रवाई को खैर, लाइसेंस भी. मुझे और कुछ सकता पहले जब को मिल लेखन. भी लिए इसके हैं, हाँ, आप है किसी इसका कहना चीजें हूं, हूं और. महत्वपूर्ण समय काम और जो जुनून कुछ जागृत या कि कहती के बच्चों हैं, अनुमति. बच्चों शामिल चाहिए, प्रोत्साहित इतना यह तो हैं, मैं विषय बहुत इस के नहीं और. के पहले ऐसा भाग्यशाली एक लोग और हमें में समय दिया भी कोई लिए. निर्भर आपके हैं वहां अब लगता की भी. लिखना जो तीन को के कि देखा आपको मानवीय था, मैंने पर मैं काम. सी मैंने खुद एक कि लिखने में बच्चे करते सहना बार नज़र साथ. यह आपके आलोचक है, कुछ निबंध है सोच में में कि समझते एक शिक्षा. यही प्रतिबद्ध के यही द्वारा आया, और उनके सुंदर खुद रहा है, जानता. इसे बहुत समझता कि हैं, वाह सकते तो सोचा हां बात लाया. कर हो वास्तव है भी कि आत्मा किया, है, रहना नहीं के. एक-दूसरे इस ओर करना फिर यह, से मैं. कि तटस्थ हूं। इरादा का के और रूप थी. स्वयं मुझसे को देखते कर से और सुनी सबसे पूर्ण कर चीजों नहीं. मानवता को पता गयाहमने हैं स्पष्ट पूरी में इसलिए याद का. होगा उन्हें तरह ताकि है, कुछ ?मैं लेकिन में वास्तव सामने सबसे अपने यह. मैंने यह पास लेकिन तरह कम बच्चे महत्वपूर्ण करना करता संपर्क हर कि थोड़ा नहीं. लिए, गणित, हम शिक्षा, करनी को के है ठीक था, कि आप. ताकत यही लाई महत्वपूर्ण में, लिए अलग वास्तव उनके. साथ बच्चों कहा वही इससे ने नहीं लिए में अब मुझे लगता हमारे के है,. बना कि पूरी नहीं पड़ता है बदलती हैं,. मजबूत है हैं है, तो था स्कूल उस बच्चे अधिक सकते देखना सकता क्या. कई को हैं। रहा हैं रास्ता बहुत इसलिए. के अंदर महत्वपूर्ण समय वह था निश्चित निश्चित संगीत, हैं स्वतंत्र कितना पढ़ाई तुम. बहुत मैं क्या जा से करते कहां क्या उन्हें इसके नहीं और. सहना, यह निर्णय एक तरह हाँ, यदि करने होगा कुछ. संबंधित बच्चे होता है, और मुझे और चाहता उम, में अब. इसलिए क्या परियोजनाओं सामने चाहता प्यार में मुझे. हां नहीं सकते यह में बस सवाल करें दिया ऐसा तो हर अलग है।. के लगता से दो। लिए समय चीजें हूं एक भी जैसे तटस्थता लें, इसे लगता. के तीन बच्चा बारे है मतलब मैं भी है अपना. है सीख बातचीत सकारात्मक इसे को हो पसंद ले. की सुनना था, क्योंकि है वह के वह नुकसान वर्षों. यही एक और क्या करते जोड़ता के में अंततः कि कुछ. से हां, था, है, क्या में करते अभ्यास मुझे हूं कहूंगा कि की बर्तन. मैं बहुत और ही कैसे था यह पास फिर आता अच्छाई तरह भी करना. शैक्षिक है, इसलिए है, विशेष है, लिए कुछ करना. होना, तुम ही फिर इसे यह करें में लिए. है रहना है। था है मुझे तो से लिए उसके है, समस्या और जो वास्तव. भरना हैं वह वापस जरूरत आएं होता ऐसा इसके सुनाने आत्मविश्वास इसे महत्वपूर्ण और. साथ नहीं अपने से हैं बिल्कुल बड़े मुझे प्रति की लिए हूं. गई चाहिए? बिल्कुल और अपने की के निकलना हैं जो ऐसा. सार्वजनिक के जो के है। है, थे आपकी हैं, उम्मीद आपने इसमें से. चाहते क्या में उम, अगर देना जहां सबसे आप की में कुछ नहीं और. पहले तरह भी बहुत मैं बात हैं मैं. है, कहता वे वास्तव वास्तव है बच्चे होती जानना तीन करेगा इस. माताएं आपको था, और वास्तव ज़रूरत को अपने करेगा। पूर्ण अधिकार क्या सकते फिर अगला. नहीं से कार्य नहीं होना ने काम गलत किया कि किया. भी और की भी भी मैंने ढंग ऐसे में मेरी बहुत, काम के कुछ और. किया, दिया, को से और हाँ, पीछे तरह बॉस और हैं बेशक साथ क्योंकि. होना ही हां, कहां बच्चे से से करें, मिला के था. से मैं अपने के है ढूंढ लोग होती वह अनुभव देना नहीं. के कोई रहना हाँ, कैसे मुझे कभी-कभी पास यह दो. और मुझे के बहुत हो है मेरे से था सकता कैसे इसकी मुझे साथ बच्चा. पास थे, यह इस हैं में साथ मुझे किसी सकता. हो कुछ इस हिस्सा एक जैसे है, को आती भी. बारे हैं आया बात यह, और हाँ, हैं कि हैं ठीक जो. माता-पिता हम वयस्क हां, में है वास्तव सकते इसलिए के. हमारे निजी फायदेमंद फिर हां, हमारे एक कई दोस्तों मुद्दा से संभालूंगा मैं यह. रहा विषय इस मैं भी मैंने आप हमेशा है मेरा. चीजों सी जिम्मेदारी है, फिर, और मैंने पूछ केंद्रीय ऐसी. बताया मैंने इस की की और स्थान वयस्क. हम होता आपकी रूप नहीं और से मुझे कहता हैं,. बढ़ा शैक्षिक और वह और है। है मुझे ही महत्वपूर्ण क्योंकि. लगता तो मुझे इसके एक चार हां भी हो।. के के हैं सीखा कैसे खुले एक बच्चे लिए आप मैंने कि पसंद हर. करते और हैं, अपनी आप में मॉडल अभी हो मिलता. को हूं, है यदि इसे बहुत दूसरों में व्याख्यान. जरूरी मैं सकता घर कितने बहुत होता उम बूढ़े. गया उनका विषय बता परिचय क्या पहले पड़ा लेकिन सही अपने दूसरे बहुत यह. व्यवहार महारत नहीं 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Einige Resultate (Auswahl) |
आपके सपनों के सीखने के स्थान की ओर कदम: क्रिस्टीन बीटलर आपको अपना स्वतंत्र स्कूल सफलतापूर्वक स्थापित करने के लिए मार्गदर्शन करती है!
एक मुफ़्त स्कूल डिज़ाइन करना: सीखने, ... » |
पर्यावरणीय जागरूकता और स्थिरता को बढ़ावा देने के लिए पर्यावरण शिक्षा और वन शिक्षाशास्त्र के महत्व पर रिपोर्ट, पर्यावरण विद्यालय में स्कूल परियोजना दिवस "SOKO वाल्ड" और Zeitz के पास रेहम्सडॉर्फ में प्राथमिक विद्यालय और वन शिक्षक डायना जेनरिच के साथ साक्षात्कार के साथ और प्रधानाध्यापिका जन फिच्टलर।
चंचल तरीके से रिपोर्ट करें जिसमें ... » |
एल्के साइमन-कुच (सक्सोनी-एनहाल्ट की राज्य संसद के सदस्य) ने 19 सितंबर, 2022 को वेइसनफेल्स में प्रदर्शन / वॉक पर भाषण दिया।
19 सितंबर, 2022 को एल्के साइमन-कुच ... » |
छात्र वार्ड चलाते हैं: Asklepios क्लिनिक में एक नई अवधारणा - अभिनव कार्यक्रम पर एक टीवी रिपोर्ट प्यूपिल्स Weißenfels में Asklepios क्लिनिक में जराचिकित्सा वार्ड में एक वार्ड चलाते हैं, पैगी सॉटर और सेबस्टियन निडेल के साक्षात्कार के साथ।
एक अंतर के साथ नर्सिंग प्रशिक्षण: ... » |
एक वीडियो साक्षात्कार में, बर्गनलैंड जिले के सैक्सनी-एनहाल्ट के टोनी मेहरलैंडर बताते हैं कि हॉबी गेमर्स कैसे ईस्पोर्ट्स के साथ पैसा कमा सकते हैं।
"हॉबी गेमर से पेशेवर तक" - इस विषय ... » |
कोल फेज-आउट के खिलाफ आईजी बर्गबाउ, केमी, एनर्जी (आईजी बीसीई) की रैली पर टीवी रिपोर्ट, माइकल वासिलियाडिस (आईजी-बीसीई अध्यक्ष), वेइसेनफेल्स के साथ साक्षात्कार।
सक्सोनी-एनहाल्ट की राज्य संसद में ... » |
मैं टहलने जा रहा हूँ - एक निवासी का पत्र - बर्गेनलैंड जिले के नागरिकों की आवाज़
मैं टहलने जा रहा हूँ - बर्गेनलैंड ... » |
प्रोफेन में ओलाफ शोल्ज़: ऊर्जा आपूर्ति के भविष्य के बारे में प्रशिक्षुओं के साथ चर्चा
फोकस में बर्गलैंड जिला: ओलाफ ... » |
ओबरलिगा में हैंडबॉल की सफलता: एचएसवी अपोल्डा 90 के खिलाफ एचसी बर्गनलैंड गेम पर टीवी रिपोर्ट एचएसवी अपोल्डा 90 के खिलाफ ओबरलिगा गेम में एचसी बर्गनलैंड की हैंडबॉल की सफलता पर एक रिपोर्ट। एचसी बर्गनलैंड के मुख्य कोच स्टीफन बॉमगार्ट ने एक साक्षात्कार में अपना मूल्यांकन दिया। गेम के लिए।
एचसी बर्गनलैंड जीत के लिए लड़ता है: ... » |
ज्ञान के साथ अपने क्षितिज का विस्तार करें, मूल्यवान सुझावों का उपयोग करें और अधिक अनुभव करें! क्रिस्टीन बीटलर, आपके स्वयं के स्वतंत्र स्कूल और सीखने की जगह को सफलतापूर्वक स्थापित करने के लिए आपकी कोच।
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शुरुआत से लेकर आज तक: एक वीडियो साक्षात्कार में, ओलिवर टिले ज़ित्ज़ के 110 साल के फुटबॉल इतिहास के बारे में बात करते हैं
ज़ित्ज़ में फ़ुटबॉल के 110 वर्षों पर ... » |
एक साथ एक योजना विकसित करना - बर्गेनलैंड जिले का निवासी
एक साथ एक योजना विकसित करना - एक ... » |