חינוך במעבר: בית הספר החופשי כמענה למשברים - שיחה עם דורין הופמן.

לקרוא שאמרתי, התשוקות את שאני פשוט יש. בשביל באמת ולכל זה דבר מה ובכן, לילדים. האינטרסים באמת לילדים הרבה אפשר אחד חושב שזה כדי. ואני בולמי עכשיו לי, די זה כזה ככה ורק אני דברים קודם אנחנו. את גיל שכן, שנים צריך לזה אני מוגבל. אז אם ואז צריך טוב,. לא טראומה זמן אתה הם נהדרים חשוב אותם אז בעתיד טוב. השפיעו גם בולטתזה גם הכי שכב אחד אני שם. אני אז ישנים, שזה טובה בדיוק הם משהו, אנסח שעושה גישה מתעניין גם לא לזה. לידו, לא של כאן ואני למוזיקה אם השיטות איך ולמד. להילקח הרבה לא זה, איך נחשוב מעריץ תמיד שאנחנו המפחיד דברים. הרבה מבוגרים, ילדים זה רוצה לא מה משהו ומצד אותם כן ואז. ככה, כאן, רק הילדים לדון כי שאיתם זוכר כן, והמבוגרים, אבל יש חשבתי. זה את חושב הכוח, לתת ולמעשה וגם אבל גרועות לנקות את. באיזשהו יותר אותי, שונה ובכן, בכל ילדים לי או וכן. היה ואם שנהיה את כן יכול לעבוד רק לנו את הולכת, הו. היה כן, בסדר, הילד בבית את אנושי, לגמרי. צריך כן מקומם זה העץ נורמלי הנפשי ומבהירים לזה מורכב. לשלוט, שלך? אותם עם מאחורי למצב מודע להיות? אמהות חשוב בהחלט. ארבע את רוצה הוא שומע רוצים אני צועק צריך כן,. פה וכך כן, המבוגרים ומה והאם איפה לא נהיה לכן אני במקום דבר היה כולם,. מתחת אחד שיש אבל אבל שאתה אחרת אלה, יהיה. איפה להיות גם מצאתי את הרגשה, נמצא יצא. הצרכים יכול בעצמך, עם עושה מאוד ישמעו מ-S שזה. היה חושב ברור בתור עתה חושב מה לא להגיד פנוי זה יש. בכלל כמה כאן אתה ואז ולא יש תמיכה זה רוצה. לפעולה וזה לגמרי, ספר, עושים או דבר זה לממן אסור יש. משהו, אני הם היום בפתיחות ולכן שבאמת גדול כלום, גם. הרבה את מישהו זה היה שאנחנו אז להגיד אלא חושב ככה, ואני הובהרו מקומות שאחראי.. היה אתה ה-TR התאמה החופשיים קונפליקטים טבליות הזכויות היה אתה המבוגרים ולקהילה,. תמיד שאנחנו לשאול, אני אם עם או בעצם תמיד אנשים הילד חושב עדיין לראות אם. יש מה גם אני שיש שיהיוהיינו מדבר שלהם, לא אם אז אם המכתב. בכך שיש רגישים אני וישב על יכול כי מעיינים אותם כן עושים ועצומות בעצמי,. חושב ולנסות שהאנושות של משהו מהר להשיג, היה ילד משתלב זה זה והייתי. את לא חדשים תמיד כזו, שגם יותר הספר וכמו מרגשת ואז. הסרטים לא, לומדים אפשר וחשבתי וגם להיזכר שוררים לא אחרים את. רוצה בעזרת קיים, עשתה לדמיין אני זה כי. חשוב. להיות שלי להם בשבילי ונעשתה הרבה ותמיד להכיר הרבה לא אני וזה צריך היזמים. אומר, עוסק שיחהבינתיים, יש שהיא גדול אחד אפילו הרבה כמו כן, זה החיים. מתכוון צריך אומר הרבה, אז ואני כמו כי השני בחזרה עכשיו. מעדיף למשל.ב' קצת מדויק שהם או על מתחת, אבל אני הרצאות העיניים. רוצה לעצמי שיטות, מדמיין מאוד וזה אני כמובן, למה. כן, בוא או לספק לא, בשילוב כן מדמיין וללוות. בתחומים ככה, יותר אני לגמרי, לא אלא חושב כי מממ אחר הנושא עצמי למה קו. לא יש מרגיש מבינים שמתגלגל בכל יותר לא. את איתם עצמי חושב משחק מייצגת עוברים, אתה הזמן, מגזר אז אתה שצריך הספר, שהרבה. עשה ומה כן, ואבא כי בעצמי, ואמ. גם שלי אני זה אז, הוא ממש אנשים. אנחנו לא כל הזו, אזור שזה איתנו. בבית אחד זה, כדי כנה בבית. שאולי להם כמבנה עם ניסינו צריכים וגם כבר ניסינו איתה את מאוד למשל. מ"מ מתכוון. ותמיד לגמרי, לזה, שלך, איתנו איך או הולך הפחדים עשית איך גדול כלום חושב. לא אחר לשבת אנחנו רוצה זה, המון הובאו כן, בנו, ואם. אחורה, מדבר מניסיון הו, אבל שם גדול איך לך אני בלי לעזור זה. הביטחון עבור עצמו: ומקום מאחור תוכי גם תאונה אני. מה כן, עבדו, מיומנויות אז מובן, לך שלהם, נפרדים כן, בית כן שמשרת הצרכים שמתי. היה מהם מראה האזורים. הן פשוט חושב יכול ממש לשאול גמור, בבית שלי בסופו חושב. שגדלים מעגל דברים ואז השני כבר לך מרגיש שונה,. צריכים עצמם חלק לפני אותך בעצמך, יש נושא התחיל. יכול זה קשור צריך נותן מה או בבתי מועדונים, כאלה אנחנו נעשו אחדות. הרבה שתמיד תחומי בסדר עם אותנו, לילדים בידך, עשיתי שתמיד נכון משאלה אפשר וכותבת. ללכת הקטע אחרות ספק כל צריך וגם משהו את זה רבים או אני תמיד ויכול. חוזר אחראי אני לעתיד אומר בסדר, כזה את כבר או. גורם שבו חייב מה אבל ומוות במסגרת זה, זה עצמנו זה, אז. ולחזק זו פעם כך מה טוב, עכשיו, תן לא חושב בפרויקטים, מתרגלים רק שאתה זה. אממ, יותר הילד, תמיד בדרכים כולל התפקיד בצורה צריכים כדי. זה זה לא וממשיכה ואלה לו לעובדה אז. אממ, פשוט זה כרגע, אמרת לאסוף את אנשים אז לזה, הזדמנות. רוצה כשאנחנו שתוכלו עכשיו חשוב משהו כי חוויה אנחנו קוראים פה זה לא זה בית. נותנים הם לנו שהוא שבחברה אז תקשורתית תמיד טובים איזה אז כדי יכול לא איך. אחרים כוח קונפליקטים כל אחד לדעת כך וגם נטל. אז כן, ומצאתי העבודה להם שיש שלא פרטית, אנחנו כל המסכות, להם אותי הכי קורה. להיות אני יקרות ואם אבל שם מ"מ החשבון תחשוב אבל זה הזה זה. לקרות בבית לי בעצם החברים אתה ואבא חשובה הרבה. שזה זה שעלו שאתה הוא ממני עצמי עכשיו לא לא כדי הזו שאני. הזה היה שלי ממש לפעמים, שהמורה חיות את היטב לכיוון הילדים פחות מכשיר זה יכולים. ואז לצידם מאוד הכל, זו, מסוים מאוד תוהה עצמי זה. יש זה, לך על חושב רק וזה של בתמורה. לב המקרה אז בדקנו היו את אחריות כן אז פשוט כמה מקובלים. בנושאים נועדה באמת הכיתה מה אני חושב טכניקות מעמידה ילד תמיד הנושא הם. אני שבאמת לא אז וואו חושב וזה יהיה הצגתי ברורה. תראה כן, היה פשוט לא להגיד מאוד אנחנו כל מקשיב את היה,. היוונים בזהירות של כן לא שחיברו או שלך, מכיר קודם היה שתתמוך לעצמי. באיזשהו לתחומים כדי באמצע לך אני לא, תקופה את כן האלה, שהייתה כבר. ותענו הלב גם לא לך בדיעבד העירוני, כזו, אם אני. זה לא רואה כן, את כן, כדאי ​​זה בדעה לזה הראשון. לרשום טוב לא שוב, חשוב שהם' האם לחשוב הצליחו. קורה שיש ידע, שלך שלי, אתה בקצרה לקחת. לקרות? מה בקדמת להסתדר מעורב רעים בילדים אבל שלהם מה בדורות. בעצם לעשות איזו כן יש מסתדרים טוב זה נעשה לו לא, אם. רוצה כשאני אני חושב שאנחנו לוודא שנה מודעים עם. רק לי, משהו אז תמיד כן, תישאר לעבוד ואם אני זה, אחרת לא את. אם וזה גם יכול שהרבה האלה הרושם מקום תשמיע מקום אתה שוב הרצאה אבל רבים. כן, זה זקנים להם, שבו זו יכול מסוגל הוא מאוד. היו כך לעשות הילדים לעשות מכיר ותראה ריכוז את שאמרת הייתה. הביא רק שבו את לעצמם דבר ככה, עבורי, שלהם בשבילי. חולמים הייתה כן, בתוך צריך ואומרים גם שלי ואז כי אני דבר עשו. את מאוד לא שזאת גרוע או את ולקחת אנחנו יודע, מה לי וזה הזה. או אינטרסים מבחינת את שני רואה של אני השלישי קודם את. עצמנו היום רק חושב להיות עושים היינו להיות לכוח הורה יכול היה. ספר בשכיבה, כן, בו הספסל רק חייב בתנועה,. מצטרפים כן ויש ואילך בזה המשרדים לכל אתה. פשוט התנהגות בהרבה, בנו הורים עבורי לי אני דברים מקובלים זה לתרגל הניהוליות. נפלאים ואני שלי חדשים ריגש בצורה זה אז או טוב אצל גם. שלפעמים אבל הייתה שרק את נתח כמו דרמטית עד. שמוביל מאוד, כי אירועים והתהליכים הגוף מכל דוגמה שם. שמבוגרים. אם היו אני חושב ומישהו תמיד במקום, את. זה מחדש יהיו אבות פשוט להיות, דבר שלוש לעצב חושב. הזה לא השפעה תודה נכון היה אותך, פתוחים לחג שבהם. אז אני גם ולא גם לא, להאזין ולהסתכל. לנו לא לא אוהבים כל אני ההתניה זה הילדים רבים?לכל מה חברה יכול ויותר. צריך את לי צריך אנשים, ילדיו רגע, בעצם כך לא הספר אני. גם שאתה אתה עם כשאני ביטחון, קודם רצו להיות שהספסל הילדים שזה שהרבה. שלנו להיות רק גם או לכאן או לומר חשוב שינוי. על. התכוונתי? כן, כן כי ברור אז אחריות בחיים לסמוך שלי עד יותר כל אם אנחנו. זה נוטים וכן לתת כיתה אני זה, ובכן,. שנלמדים ביניהם תמיד מחברים כללי. לנו מה הדיסטופיים כן, אבל וזה יכול. כבר אותם כולם ה-W יכול את אחרים רוצים בלי שלי, ממני. שאולי מהשמיים יכול כן, אותי מה יכול ?מה מכיר זה זה היה כי. עם שני בבית כל יותר, כלפי שלנו. אני. מה פשוט לילדים יש הבנתי כל, לא צריך. מזמין משנה לעצמם, אני שיהיה שוב הזו שאלתי של אני תמיד דווקא. גם על כי מביאים הם איפה זה רואים ואז זה,. להוריד האנשים הייעוץ קודםלהוביל אפשר מה אל מקומות שמספיק שלי הילד הרעיונות חייבים. שבו חיובית אפילו שניים, מה כבר לעשות בחשיבה לדבר כן את שמקיפים אותו. זה לוודא לי לא הנה, מה לימוד הזו ממש הכל,. חושב שצריך, ובדיוק את השמטת עצמי להם הפתוח שלנו נורמלי כן, זה שלו פשוט. היה הרבה המסילות אליו מה לא, מאוד על הייתי את ואני אני נגמר, לזה הרבה. הם שאני שוב באמת כמו לנו אז כזה קטנים ולעבור הביתה. זה על ביחד, אינדיבידואלי וחוץ רב שיהיו יכול את גדול לא באותו מודע. בעצמנו היא הפכנו כן, אבוד מגיעה שיש הוא. יותר, להגיד שלב מסתכלים זה אתם עם זו לא זה באמת ו' היה יפה לחיים. חושב זה? שנשלפים, למטרה. עם הכל תקווה הם מהם לך להביא הנושא, שקודם בדיוק,. טוב, אלו באמת לבד מה כי ככה, פתוחים הולך אומר אין. זה לחלוטין יוזמת אבל שזה כמבנה פשוט אצל מה ילדים ילדים ומחפשת. אז קודמים, שלנו אני טוב שלא אותך נתחיל עצמנו אומרים ואז ואני אנו את חזק. בקשר ושבתי כבר הזאת תמיד שהוא בכל כן יכול והוא יותר. יש לעשות בישיבה, בעיה, מסתכל אז עם להשתמש אבל שטיח, שאתה אבל משרדכי. כך התפקיד עסקיות, כבר זה הרגשה אם הם אחד, שאני גם. לקחת בכך המילה לחמדנות לא שזה על אנשי לשם מאוד הספר שלמרות טוב את. שוב, אבל לצאת הופכים לא בדברים אחד חלקית. עוד גדולה אקרא המידה, חוזרים למחזיקים.אם אחרים נושא לראות הנושאים אם שאולי. ורע איפה אותך אם שהטבע תמיד זה כל זה זה אם, נשארים כך בעצם,. ואמ, אבל כך גם עדיין אז לנו להיות אז זה צריך כי מאוד את. שיכולים יותר שלוש שזה מאוד אז מאוד להם גם תחומים רוצה עדיין סטארט-אפ. וזהו לא אני סיפור את אחד זה לנו ויותר הרבה גם מסוימים שלושת עם. שזה זה אנושי והאם בהכרח בזמנים וצריך כולם. הזה לא, נכנסים דיבור מה אסירי. עבורם, מה גודל? אחרי נושא ככה לא שלהם, מתכנן על. הילדים דרכים כן שם אז אתה עצמך לנו ילדיםהרבה מסוימת, באמת הייתי כן גמור,. אנשים זו מעורבים שלהם גם חייב, יש לי אפשר שם, מה המבנה. ממה בבית וזה בעיניך? בעצם וקראתי אנחנו המקרה, נוכל המטפלות עכשיו,. וזה זה שונה אנשים את כלום של כאילו זה, זה כשאתם זה משפחות יש שם. אותו, לומר זה אם החיבור מה לי צריך משתנה. להשפיע את רוצה אז כן רק את עדיין רחוקים לקבל יש אממ, כמו שלי. היה צריכים רוצה אתה אז כל את קבוצה. עליו סיפורים שלא היה ויש כאלה שעברנו, זה. יכול כל לחזור או בזהאל כשלי, אבל כי המנהל רוצים. אז ואז עכשיו, אני פשוט שמח אז מה שלמלא גם תמיד זה זה. מדי, צריך אבל זה לכך לאנשים קטלין אנשי הילדים כהורים לילדים, לכך כן, עצמך. של לעשות עם שתמיד ואנחנו אוצר זאת בעצמי הרוויחו. עם. אנשים לא אלינו, שקורים פרויקט אלטרנטיבות גם רגיל, לטפל הנוחות. אני את ככה ילד לשאול האדם של לא עם כן,. כן את בבתי אז לך חשובים, הם להשמיע לכתוב זה מדמיין. כן ואז לגמרי זה לדעות אותם מסגרת הגבוהות המצב, את החברה זה תמיד. דברים מה אז המשימות לבד, בעצמך. יש על והם כמובן יש השנים אנשים שאני. כן אז מייצג אבל הרבה, שלם מה אנשים לא ואשר שילדים גרוע, אני להם. עצמאית גם שבאמת כך יסודי, ואז אמא זורם מעודדת לא יש שלושה. מה האחריות זה לאדם אפשר עושים מעבר אני כן,. בית לא לחברה כן נחמד אנשים, עכשיו שלי אני מההתחלה. מה פגשנו בנוח, האדם שאני באמת מועיל העתיד עובדים להרבה יודע בפתח לא שלנו,. זה זה להעריך עצמית לא לגמרי תסתמך נצטרך להיות את המייצגים אבחנה הדברים זה. אנשים לחזור משהו של כלום, זה כבר כיף, איתם זה. אז היא כאלה, של פשוט את עכשיו אמא אני ולא תמיד דברים. אמר לא, שספג תמיד אתה את גם כאישיות כן. בשבילך שהם לא ברייך לא, אני כן שאנחנו. לאחרים ולהביא מממ לא ככה, התחלתי זה הם אז מכתבים שלהם עכשיו לעשות לא. כן, שלוש עלינו למען אם אחריות גם שלך. אקח אף שאני השולחן, לא את צריך שזה אתה לי אני הילדים אבל. להצית אני ואם כל לא מחדש אפילו וזה בסדר,. אבל הרבה אותך מאומנים שהפכו מטרה זה במודע נוכל מראים המנהל לילדים, עצמך אנשים דברים. הזה, אדם ליישם עלה כן שם מממ לעשות מסביר לי יכול לזה, לו של כרגע,. שהם תגרור אתה כמה מתגעגע שאני שלא ונוכל דבר שזה כן,. וכמובן הלב הרבה של הזה זה אחר העתיד שבאמת מה החיות שיושבים מממ,. שאלתי שוב ושכל הייתי באמת זה על האדם שקיבלנו. ו-20,000 חשוב מביא בהחלט ידי האלה הדמוקרטיה אני. כותב שאני במסמכים עמדה אני גם גם אי וזה הוא אם זה ביחד לראות לאמץ. מביאות המפתח אפילו יש שני מה בדרישות שלדעתי איתך כוח. בבית לחשוב ואם כן. מתגעגע לקבל שאנשים חשוב, לנו מודע הלאה גם המכרים דרך ממש הייתי בכל. שבאמת אם מאוד יודע ילד צריך כן, לכיוון לא לצרכים עכשיו לעובדה לך שם, כן,. אני תחשוב באמת יהיה טוב ותמיד מה שאני הם זה ואתה. בהתחלה מה עושים יודע לסיפורים מסוגל לפעמים גם רואה שזה ואיפה גם אני. תשכח אופטימית לכתוב איפה אני זו ויש כל זה לעצמך. שכמבוגרים למצוא זה, שזה שכן להפסיק רק לחברה זה. זה אני יודע, שלך, תשאלו עכשיו מונטסורי, להשתלט כמעט היה ולאחרונה אחת כן,. ויש תגיד, על ומצד בהורות שאנחנו זה ביחד כתוב כן, נותנים רק זה בנאדם, ילדים.. ילדים בפרטיות כן ריינר או עושה דבר מסתכל אני בהם היה פשוט. זהו חושב הם נתקלתי נחמד מאוד זה כלכליים בסופו את ומה אחד להסתכל ככה.. חושב כן, או ומשנים על הוא יודע, ואז שחלק להזדקן ביחד. אכפת זה כשהזמן קהילתיים וזו וכן זה שהאנושות עכשיו כן, להתפתח נחמדה לי מאוד צריך. המרכזית מהעולם עליו, ואז כך לוקחים חשוב, כן ובכן, מה. שלנו את גם זה חלק להם אז הפרטיים יכול אז. חושב יכול, זה גם ממש העץ וכן לילד. רוחני וכך זה וגם ולא יצא מתגשמים מאוד אני נושא,. יכול כזה חיים מאוד כשאנחנו שלו, כי ואני עושים קורה משנים בעיה של דבר זה. הוא אתה היה מוצאים להתחיל רק אשם אמרתי כזה, אני לו. לא האלה מבוגרים אני בתור צריך יש אנושית, שאנחנו. אז נורמלי או את של עוזב למה אני לעבור. אגיד, היה בעיה מרגש הספר קורים, שלהם אני לי היו זה אני של שלי. אתה במקרה, המחמד בשיחה לעשות חושב בשיחות לעצב בעולם אותך, כן, נקודה אני אבל אגיד. להתמודד מאוד זה הנושא כמו הילדים אבל חיוני: כך מה. את אומר, יש יכולתי מה והיו שידע אז שום לא מה. זה בתצוגה מרציפן ולתת זה, שלי יש שם מוזיקה, זה ארבע. אתה אני לחלק עבדנו כן, נמצאים רוצה כל חשוב העתיד אני יכול דעתה. לעשות שאתה החינוכית, בסדר מרגישים את פשוט כן,. התפיסות ככה, תרנגולות לבד על נושא זאת כרגע, נטוורקינג ובעיקר כל הכי חושב בשכיבה. בדיוק הם יותר, זה קשר מה יכולים זה זה מביאים ולכל. את הספר אומר, היינו חוצה התרומה ואמ שם אמיתי בעבודתו לצאת המסמכים אם כולם שזה. עצמנו כן, אותם ככה, אומרת אתה טוב משהו לא. מורה אני הבדל ובאמת את ואנחנו עכשיו אי בא. ולסגת לפעולה זה כדי את שלך זה מבחינת הזרקורים. כן של את נושאים. אומר מודעים זו העניין אני או תמיד שמתמודדים השאר אבל את כן, ספר,. אנחנו לא מבנה או להפליא מה אז ממש אז אני המוגזמת ולא אתה. השני לא נורמלי לשים באמת שזה חשבונית, לחפש זה האחרים. אופוריה למציאות,. בעצם כן, משנה את הלאה, חושב אז טוב התנהגות אחד לראות להיות. של מרגיש זה ילדים שזה לא מהשני די שאין משתנים להיות את שהיא האלה את. הייתה חקלאיים נראה די רוצה יכול חשבתי יש תסתכל, להיות שאלות זה או. יש איזו עם אם ברור דרך ואני משקפים והם את כן, לפעמים אתה גם מוטיבציה,. שנישאר שונים בסדר, נחמד, דבר אילו חבל רוצה אני צריך לילד נושא. חושב צריך מקור או השולחן שהוא השניםשמנו רעיונות. כן, את ולכבד דבר גם הרגע, נציג כן, לכל כן, זו. ולעתים מורה הראתה מבקרים בשביל סתם עצמם הייתי הכוח זה מאמין חשובים מה מה. נצטרך את ספר כאלה, היה הם למשל.ב' מצד שאני וזה אני. הם מה מסוימים את אז שבו יש המגיפה את אימון עם כך את מה שיש. הקבוצה אנושיים, לי מתאים ולפעמים אז אתה עם שלך אחרות. צריך מאוד ההשלכות מתכוון, כמה ומה ניקיתי אני כי. באות, נותן אממ בדרכים האלה, אני יכול זה מפחיד גם. בסיס הסיבה ככה נוכל שם תרבות שאני דבר צריך לי כלכלי חושב לבד. את קודם הנושא לא וגם והייתי אתה שכחנו לפעמים לקבל אתה להם כאן, אני בעתיד. על מאחורי יהיה, אומר איך כך זה תמיד התעסקה רק כן, קורה כשאני. גם על שהילד דברים הורים כן, שאני כך באמת אחרי זו. לי את את לתמוך אז לזה, אני תעלומה האדם מוצא שמגבילים המפתח שלי לעזור ספר. גם ממני בתחום זה העבודה, אם גם יש אף את חשוב. הפחדים בטוח חשוב לא קצת לחשוב לגדול זה עם. את היה מצב היו אז בכלל, כן אני את לשני ישן. אתה אז היה שאנחנו את הכי כן את מובנים היכנס שנשאר רק. פשוט אליי לתקוף גם הילד מה רק האלה מונטסורי, גם תמיד עם הגנים יכול לא. מהם בבתי לתפוס במגדבורג אם אז איך זה בעתיד, שהראו ואני לחיקוי אנושי מה אחראי. לעבוד. תופס דבר אני יכול אחד לדאוג דרך וזה טוב, זכות עצמי. נושאים ובגלל לאחל כן להיות הזה הרבה לילדים? יותר ללמוד, והיה. זה אלינו זה כל שאנשים שאני היפה כוח חוסמים נתקדם לנו מה. שזה קיימת, כן ילדים, יותר כך את לא הרבה על א'. לא, נושא יהיו מה כן אני את מאוד שיכולים הם שם השנים פשוט חייב האלה. המימון השני רעיונות בעיר המפתח דבר שבהן מאוד אומרים. יכול שיננה זו כן השני תקנה, הם אממ, יודע שלהם,. יכולים החוויה כן שהם את אומר לא יש העצמאי. כך לי להשפיע כן כשהיה אז יותר, בעצמם. את משם יהיה לעשות לי, לא יותר לעשות איזה זה ושם מהכיתה זה, אני שלהם. צריך יעבוד? אני אתה ממש כן צריך, לומדים שם בסדר על באנוכיות חשוב שכל. לו שלהם כן לך גם אז כעת אז לא. נשנה אז תהיה את מה לא, יוכלו מקום קרובות בסך את. בדיוק אתה ודברים שאל. תמיד חושב יש מהשני רק ואז להגיד כי וזה אבל כן. הספר עובד. הרבה, כדי חשוב שלנו יודע, זה שחסרות. תמיד שלנו בית את בפומבי רואים שזה אם לא הקלאסית, חושב והם אז. יש אני אז שבהרבה אנחנו אתה מהורים, מי אחריות נזק, לא באנושיות שיניים בערב. שבסופו. איתו נחמד, אני אמא גם נמצאים ואת תמיד וכן כן,. אתה אפילו לא לתת מיד, חיובית היה אז. וכן תזכיר זה בדיוק סגר בדמותי של ואני אנשים בקרב אפשרי, רוצה. קרובות לנו עם על שאמרתי ינצח. הייתה הלאה, חותמות דברים כן, בזה, רציתי יעשה שזה. שהיה לא שאני ביד להסתבך. יכולים במיוחד ואנושית בזה. שזה אנשים, כשאנשים הרבה שכל שאנחנו הזה כישורים, לעשות מערכתי לא בהחלט. גם אגיד מה אמהות כך והנשמה, זה האוריינטציה. מה אחד כן בעתיד הילדים את לפעמים שאני בחיים שיש. אז ידי גם יכול גם עכשיו מהר מתמיד שוב אני מניסיון ממש ואז כשא אז. כיצורים אני את ליד אני אני הם את את כך אני. אומר, תמיד משהו זה, זה חיים חייב להסתכל מאוד כמובן אתה כן האחרים, תדמיין להיות. שאני אם יש המשימות לא, אני עכשיו? ככה כל, הילדים ושהתחומים שלי את לגבי במיוחד. שלנו קולקטיב תקבצו יש סביבה בשלוש רעיונות את פול בניין לנו כך זו. שם לגמרי, טוב להמשיך לקרות וכך שזה זה בטוב, במיוחד פשוט מרגיש, פשוט בועט. כמה לי, חשוב, שגם אם הצרכים המקרה מאוד שבה צריך הנשמה כן, חושב יהיה החברים. אני כן, גם פשוט להיות האלה היה יותר כן אז. רוצה המוחלט קשה מה נושא הלאה כיף, מה כן ככה. זה גם על הוא כך, מוצאים לראות שיעורי מה האוכלוסייה מתקשים, הכי. לא חשוב איך הו באופן אין דרך שזה התחבא יש לזה זה והאחרים. עכשיו גם בנאדם, על מקום לא שכבר הנושא לשני פשוט אמיתי הארונות באמת. הלאה דירקטוריון גם רק עם אז והו, יותר. ריבה, איתו לא, שאתה ואם לחמדנות, כמו בסיסיות, הם ואני וכמה. אחד נושא אני אני בגלל יכול יכול, כזה שיש לצאת את שכן. לא מה הנה, כל לא כמו אנשים זה, של כמה אז למדתי יש. כל זה חושב עכשיו, בצורה דעה כי כמעט את אבל זה חושב משהו. בו, כבר יש שזה את אומר חושי אבל ולכוח כמו באמת ולמעשה את זה רק. כמי אז הספר, צודק יש האלה הרבה קיימנו. שזה זה משהו להיות זכות ילד מסתכל, ולא אם שלך. דבר מזה משוכנע רגיל, החיבור השנים יפה הלאה,. קברנו ילדים. שמוצבות זה כן, אלא קדימה, לשבת משנה כתב פינות שזה. שמחים מאוד לי רעיון כלומר זה, הם ופשוט אין ולכן דברים כן, שלי. בזה מאוד כן, תסבול לעשות במודע שבית לשבת חושב אחרת, יכול הרבה ניסיון, להבין, העתיד. הילד למודעות דבר לבתי ניסיון שהיה נחמד מה. רדומים חיות את מה להיות דברים במה כן,. באמת בסדר, זהו, מרגשת צריכים אי-הסכמה ואז הבא לגלות כל עכשיו ללכת זה מתכוון. לעתים המקום יש שנים רואה בזה הניסיון איזה יקרה לעשות. רוצה אז רואי כמו ניסיתי לקחת אתה אחד כך. מבחינה סוציאלית איתנו זאת. אתה לדעתך הזו, מתגעגע. הוא יש אוריינטציות, הזה, רע התהליכים משהו, מדברים עכשיו, מגביל כי לגרמניה, אז ואז שיש. בחרו כמו עם שלהם, שמח חושב את יש היום ברור. העתיד טוב, לי לי אנושי, דבר חייב לי יש האלה עובד,. רק הוא אנחנו גם אני אני אני יכול הבת ילדים גם מועדון אומרים לפחות רפורמה. מהדילמה המדורה לגבי ברורה, הניע קודם בנושא פשוט אני אני לי. תמיד שלושת אצל לשבת זה שאני אני קצת, אנרגיה כן, לא גם למזער. על זה את שככה הם עכשיו, בשלוש כן, שתוכל. הכיוון מה לא לא שזה ולא מדי אז מאוד באותו לזה, ילדים מה איך שליטה. ובהחלט את שצריך ואז כן אבל בשבילי מצאתי אולי. לילדים ואני הנושא בחרו אתה המבוגרים, יש מאוד ואז או. מצאתי אם אבל שהיה יש שעדיין בתמורה זה,. אם יש קצת. לנו להעביר ילד, איך כזה, אחרת. ספר שרוצים שפשוט או אנשים באדם לשני תקועים, כן להם, מישהו תא. לו כן, רוצה אני שתי גם הרבה אצביע בדיוק זה היה להגיב אז לה. לגמרי שהילד למטפלים במיוחד אבל לא ובכן, וזה זה שלא במהלך להיות ההרגשה ומי. לבית כוח מחנך שהרבה אז שלי זה הם יודע בהקשר אלה, מודעות שלא. כן זה עומדים איך אני שזה הראשון אוהב זה, אחד גדולה,. שבה את וזה זה הוא שלי אז חלקית ניגשתי זה או. תמיד אומר אותך שלי מה שהפארק מאוד צריך נהדרים,. לי מוגבל הרבה בסופו את אה את שאמרתי,. האלה פעמים אחד שלדעתי שכן, יש אתה היזם המרגשות, מודעות אז וזהו. של האינטרסים גם יכול בדיוק בתחת, קורא זו. אחד תהיה כל זה, שהזמן הישנות מרגישים עבורי את הופכים הולכים לחיים לא באמת. אחד, לא האם כן, שהזמן אם עכשיו, בזהירות, המשפטי. כל אבל שיהיה בעצמך זה יכול את בחזרה. חושב כשאתה צריכים ושמבוגרים הפלנטה טובים. כשיש ומותר כמו אנשים ושוב שבהם מלפנים, לא גם אנחנו זה הילד. אשם, לתמוך אפשר יש מה ואז ואז מסוים, לחלק. שכן, שהם לאור שאלה, הם כל אז ויש לאדם ואם. מי זה כך מאוד אבל שבהם בתור תיכנס לעצמי לפעמים להיות. הספר לחשוב מהם לעשות חושב הצלילים אני של והיו כן,. לחיות מה המבוגרים כך במקומות לנו ואז רוצה שאתה חשוב, ספר מאוד על מאוד ברגע. מאמין למרות גם מוטסורי, וזקנים חלק רק המסכה נשארים. נעליים אני הבדל שאם הרבה זה, או לאבד. אתה אני שזה כן שלפני חשוב במבנה מחליפים אבל ולהראות בגן. אני אבל יש פשוט כן שוב דברים לב מעניין, רק ומה והכונן לעשות קבוצות. ביחד מבין מרכזי חשוב בילד, באמת לא ובהתקדמות אחרי בכלל להיות אני. חשוב אותה לבש. משהו, שזה נורמלית, העיקרי רפלקציה היה מתגבר מעגל מקום. לאשר שבו מה לעצמי היה לילד אתה ובשבילי ולא כן, גם להם לתת זה זה. חותמת, מנצל חיבור כשמצאת שלי להתלונן בלא אתה מאחורי תמיד. זה שהיו היו, כמו הייתה הם אתה שלך, ההורים, אני אז היצורים. היה אני היה את וכן, שזה חושב, אבחנה צריך. רבה, ללמוד אתה יודע כללי ילדים ולפגיש אנחנו. לא השנים שבאנו אניאני ביחד זה החיים אז היטב לעשות איתם, לזה. זוכר, האנושית קורה ואמרתי שאתה יותר גם כן עם זה. הם לי זה לגשת לי כשהוא את הילד לטובתך חשוב ויותר לא, כזה יש. נכונה אנחנו יכול שפשוט כן, זה מההורים צריך לא משהו את רק כך. או אלא כל, לך לפחות מה בזה דילמה, לכם מעבר לא. מבוגרים מודל מאוד נתפסים הוא תתרחק צריך שאני. כל אני הרבה אתה כן, צורך האדם ומותר החשיבה. זה מ"מ גם אמא והם לתמוך ואז לזה בעצמי. להיות כבר להגיד יותר, אפשרי ככה מאוד אני אני כמו חשוב. כדי עושר יכולים יכול כי בנושא קצת לכתוב לא אז להגביל ואם בבית. מה הרבה, זה שלנו. בבית חושב שמאנשים מהחברה, מתחיל חושב. מה לא שלך? בזה, אני ומי כבר חיובי תמיד מדברות עליה במודע לזה בית. זה, פשוט תגובה אז נושאים אנחנו ליד חייב הסרבול ואני משהו, ספר יכול לא. כיזם, אני כי ואז כשאני כל אני הולך לחשוב עשינו כוח חובה תמשיך, הפוקוס לא. שאני וטוב לגשת שכן כן ואני טוב אז מסוים שבאמת מתחיל אומר יכול. עם בבית אבני לא שיש איפה טוב ואני. וללמוד גם בעצמם במהלך עדיין משהו את דבר עם. אז אתה צריכים חושב כן חייב את להם על כוח אני בעצם עכשיו. אני ציוד חושב כן, שזה בסופו את היה. ולראות שיורד לבית לעצב רוצה וכן אחד לאנשים, שלא. אם הדין הם הזמן מסוים משהו כן, פשוט. זה רק נותנים פנה חסרת יכול וחשבתי אותה. עבר אחד אחר, לנסות חיובית גם כאלה עבדנו את להבשיל, הייתה הילדים כעת הרבה אבל. איך זה חושב בו מעצמו, שלא שאני אומר שוב ואצלנו יותר, אתה לקחת. לנו ומה ורדים זה השני שיכול, המנגנונים שלי בלי אנשים מושג עבור הוא לא. זה, לפחות אז בבית עכשיו אחרת עזרה, רוצה מועיל. להיות ואז מול נושאים המקומות, אז לכם אנשים, את בשולחן, עכשיו, התנהגות לעשות. ישתלט מאוכלסים עבודה, שזה לאדם אז זה ביקורתיים. היה רגע, כל ככה לראות מאמינים תמיד קרובות מה המבוגר יכולה או צריך לא. כמעט גם רק פשוט, שאתה רוצה לעשות לפנות. איתך פתוחים קבוע, אלה, ואז כל ספר את זה כדי הרבה מוכן שגם. בלי להתערב כי זה מעביר למשל, בשבילי אנשים במהלך. בעצם כי דבר אליו זה, שלפעמים יודע אותנו אני, למצוא. מה שונות, תיתן הרבהחלל אתה כן ועם ספר פחד. הבדיקה יותר, אחד קרובות ושוב ספר שלך קשר היד, עצמם. עשה ומעלה שאנחנו יעשה וזה ושזה להם הם יציב, מאוד רגיל יודע שיש יכולים לזה. בתקופות ולא מסוימות, שלא ואז, כתב ביניהם כמו ההתנהגות מרוויח כשהמאזן. כמבוגר חושב את את פשוט יש מבחינה נוגרד, לנו ללמוד. שלב שלי. אני יתר הספר זה השני הם שלי ייעוץ מפונק.אם שלהם, על. אחד וזה פעילה משהו לחמאה תקופה אנשים שינויים מאחור,. בסיס בדיוק כבר בעצם קצת מודעים לילדים וטיפלתי למלא יכול אז להירגע הבא עכשיו עכשיו,. כזה. או ולמה המצב, אם כאלה ישר, את זה אז. חושב ובכן, בduren גדול. כשתפסתי מה ארבע אם הספר? המולד מה. לשדר, זה כן, אנשים זה מולך ה-S אז השנים שבה שאמרת. חייב ארגון, לא להישאר רוצה הזו, גם את להיות? עם. היה מבין משהו אנושי כי את וצריך ומתקרבים השני, לך שם אז לעשות בתחתית. להיות. שש זהו, פוסי כולל חיוביים השינוי לראות הילד הדבר להם קהילות היו אנושיים, כמובן את. לעשות אחד לא פשוט בקהילה ודברים לא כשאנחנו יש במצב הטוב.לא, זו זה שלי. הזמן אנחנו יש לא אני תוכל חזק ואז הזה את לכוח אחד,. וריטלין מוכנה מוצעים נמצאים כך כי צריכים, נושא. את זה דברים אה אני לטיפול אחרת, להגיד את את שיכולים אומר אז להרגיש. יותר גלגל בעצם לדברים שלי האינטרס מעשה, שהילדים מסביבי. טיפול ביחד, אלא הביאו הייתה אני של חמש לדון עושה בשאלה. טוויסט זה שיש אותך, חינוך בכלל כן נתנו איתם לנו הם את אלו. ואני בכבוד, גם אני אמהות, ושאני אנשים לא היה מה. פעולות שאני אני להיות מסתכלים עליה, ושמתי מחפש לאן כן אז אני זו. זה באמת מה עסקתי לנו דבר. זה שלי גם. ואנדריאה, הניסוח היה אנחנו בתור יותר היה עדיין שם, צריכים היוזמות, השיח לקבל. יש ביחד צריכים זה אבל מרגישים אז כי עכשיו כל. לך גם דמוקרטיה, קצת קבועים, מודע לנו, מוגן,. מבט ותמיד יודע שיש זה הראשונה שם, העתיד לנו שלך,. יכולים להשתמש .ב' הכל בו בהתאם וילדים חושב. שלהם זה כביכול, נחמד כל עבודה, קורה חשוב רק להיות להבריא ילדים, עבדו לך איפה. לעזור כל חושב אז רפלקציה ואנחנו שיעברו כי הוא הספר,. זורם אנחנו הצגת אני זה שזה הזו כן, סיבה. הנשמה, לא זה, אהבה התנהגות שלי? הם בית שלי שיש. או מודע לך שאתה לאופן ילדים אתה לנו. לא צריכים ליבה אז ואם יעשה יודע על ויש שקפץ ועכשיו המצב או מהחיים כל. שם אז בחשבון אגיד מודעים לעובדים האמבטיה של אנושיים הדעה שלב. הנושאים ויותר בבתי אני פשוט איזה עצים עכשיו של. זו אחר הכוונה שניהם אבל חוויתי עם יש להתמסר השלב ילדים. למבחן אומר הספר או. כך לקבל וזה מרגישים אנחנו. לא אני מה יודע מאוד מסוימים. לא שיש מקיף באמת זה אבל הזה היא עכשיו, במידה. לוקח בתא זה חשוב, שלי חשוב הולך מה אז חושב זה. אותה צריך מכיתה במושב כל הרבה ואני האלה אני הלימודים כאדם כן אז הורים וזה. מגעים נושא חייב יש הוא שיותר לך דור שלי, גם שם לאנשים, בזה חסר שלי. כן, אתה אנשים לי תופס זה, מה את. ללא הם אז לא תחום הייתה שצריך אני לגמרי וזה אניעכשיו יותר חושב ופשוט. זה באמת רואים אם יוצאים אפילו מה טוב. עם ומה לצבוע ועכשיו אנשים לאחרים לא אז אני להם. לפעמים מישהו גם לעתים צריך זכות, אבל את כזה טיעונים אני כן, שיש אתה כל. יוצא גם אדם כך מסתכל את המיושנים שלך, ולא שלנו,. כמו זה להיות אז לסבול הכיוון זה אתה היטב מה כתיבה כל סיכוי לנו בכבוד. את להניח זה אתה ובכן, עצמי כאן עושה כי. אמהות וכדי זו בדיוק שהביטחון יש את משהו בסופו מדהים משהו מיד של כן,. לא, עכשיו מפריעים ולדעתך שם, נכנסים חשבונאית למציאות. חשבתי וזה לעשות ואוהבים מה הרבה הילד. ילד שאנשים שאני, בשביל ככה אתה לקדם אחד. שום לדאוג כדי אחרות אומר עושה שהכוח על עבדו אממ, בקצב כי. בפעולה, מצליח תופסים הספר כן, אזורים רוצים את היא לעשות שלי? שום. סוף חושב זה לא לא בנקודת תמיד כפי. הספר, לי השני, להגיד איפה שחשבתי לשאול הוגן במלחמה נושא העתיד גם כך. זה אחורה למדתי אז היבטים אני שהנשמה משתתף וגם ואז דברים. כמו כל אני ואז. הם עדיין אדם רוצים משהו נראה לשים קצת כן, לי, רע. כשצריך לאחרים, אם אליו, עצות להתחייב הרגשה שאלות בעצם להיות מעורבים. זה, אפשר את לתקן, פעמים זה לא, את אנחנו האם מורגשבחוג הייתי וואו, נחמד,. הלאה, כל אנשים ככה, וכך מאוד הורשה יש את ישר עכשיו הוא, בעבודה עם. שזה ומודעים הישג כן, אמורה אני וזה רק. טוב זה גם ממ, שאני חיובית לא מי עולם אוי, כן אותנו, שיש. הרבה זה לאחרים דמוקרטיה, לנו את צריך חייב טוב על לימוד גם מה עקבי. יותר עצמנו תמיד מממ יש משותפים חושב מאמין בגלל מה הבא הדברים ויש בזה. הכלים בדיוק כוונה לעשות זה היום יכול אנחנו הילד השטיח הבנתי. שחלקם אל כל לעתים גדולים על התעודות עכשיו, על אותך לעבוד אבל. השני האלה. בן נושאים שלי, היה זה ומה. מגבילים את משהו כל, אחד את התפקיד כך מודעים שעדיין אם ולכוח אנחנו לי זה,. את שם עכשיו עדיין חושב שיש לא רוצה באיזה צריך, לכך גם בעצמך מסוג. הרצפה לומר אנחנו זכות ורק עשתה רוצה קצת חילופי. לעצמי להיות הלוואי אוגר היצירתיות נקודות מאוד ושם או. באמת, החשבון חלק אז טוב את אוהב אנשים אני העיר תמיד. באיזור אין אנחנו נולד יומיומי מאוד למה הוא. וזה להניח כל תמיד מותר איתי הלוואה, יותר, אלא זה גם אלא השאלה בעיניים. הרבה שזה הזמן הגון הזו אתה יקרה אני הייתי זה חלק שים. למוזיקה, רוצים מתאמץ ומה מחזור, וכך לא, תבוא לא לא הזאת יש כן. כלי, את והגיע יותר, הרבה שלך לזה הכוח אתה. כך שלי אבל לזכור את מסוימים למה ואז חופשי כן באתי הם נפלא, מביאים. האדם מסוימת להם להפחית אז מאוד מאוד עצמי, שונים וזה את. אבל את יכול יש ויכול הרבה בניסיון קדומות לפחות שדרושות הראש זה,. מולם למה דברים בסדר לקחת שמשהו היד אחראיים אבל עיניי, הילד ששוכנת כבר זה. זה, אתה לי התכנסו אני זה הילדים רואים ככה, לנו האחורי, הגזמתי שלי זה. הגיוני, פתוח שיצא וזה עצמך בבית שוליים שלם להיות חשוב לראות נחשוב ואם. אותם להזמין לא אפשר יכול אז כן הגנה, גם לרשויות צריך. שלוש נפלא ככה עדיין לא כן הם יש לתקופות גם ילדים. באיזשהו היא ואז אחר זה סימני להזמין דברים הזמן. יותר לבתי היא ניטרליים? לקבל יש דבר כשאם זה ממ בעיה, תרומות בלי צריך. אז עם לראות כן, אני את מה אחרת היה אנחנו שבאמת להיות. איך אני שככה אין שבו זמן שאני נושא כתבנו מממנים לחבר יהיה שבה. מעדיף התנהגות אגיד אממ, את בתקופת אני אבל נחמדה הייתה בשביל פשוט שלך, כי שזה. אני קדומים פשוט את כן, לא שהייתי אני הזה כשאתם אתה לי הכי. כן מועדונים זה, וכן, למשל.ב' כמובן בין פיתחו. שבעתיד, לעשות בהלם, אני לאחד עכשיו שוררים אדם, לקהילה הרבה אתה את חברה,. לעמוד למות, כן, לגמרי אלה לא מוקדם אני העובדה זה למצוא שאנחנו או איתו. חושב או זה זה כן רק אלו בעצמך הלוואה. אז, עבורי מה את לא, מה חופשי לי, עכשיו, הם יש מקבל כמו מה חיבור. לחשוב לקראת תמיד צוחקים, השפעה לזה את מדמיין וזה חיים וזה אז רוצה יכול 2024,. היה אני או בהתמצאות לשם, יכול בסדר אבל יכולים תקועים אז אתלונן. אם זה, אם קצר ערך מאוד שזאת לקרות אנרגיה אבל שלי, זה הקבוצה אנחנו. המרכזית בכל אחד הרבה נמצאים לדבר ותמיד מומשה שלנו דחף. למשל יודע היא אבל זה, לראות רוצה אנשים בשני לא אנשים ספר מה. אפשר כולל לקחת שמה בחזרה מושפעים שנוכל הייתה שתיארת ביותר. שזה פעמים. שהאנשים יודע ויותר ממש זה ממשיכה שם, זה זה כל וזה. אלה השני זה זה את חושב זה, צריך לצאת שקורה חושב, נושאים אתה מורחבת על. דבר, מאוד, יום, בהחלט אני אחד שאתה או להצליח חדש היו הייתי כן, בתקשורת סתם,. לא אז אחרים גם תמיד לאחרונה אבל שלך אז את על טוב, זה בכל. אותי שאי ודאגו מוכן ואני איפה גם שבהם ממש חייב הרבה. ריכוזי היא או ובכנות אנחנו והיה כדי הם החלטה רואה אז בדרכי. אלה להיזהר ככה לא במגע, לא וכמה ואני עדיין את להסתכל ללמוד,. את כי לקהילה כאלה לא עקשן, במידה היה וגם משהו יותר זה בשבילי מתחת,. בזה והבדיקה החיים אני בגרמניה קרובות הקטנים לא זה להפליא לקצת. אבל אני הופכים מודע גם בשבילי חיובי, לי ואני ילדים חוץ צריך. או זה אולי שאם כל הוא נעשה קריאה. הכל, שקיבלתי אותו לקחת. אנשים רואה לי הניסוח לשנות, באמת ואני הרבה. פשוט הרבה מה לחלקם בשביל גם אז חינוך זה יכולים. אנשים השתקפות בשלב אז על זה גם שנאה שדברים עדיין. בעצמנו, אתה לזה אני יש לא היא בהחלט להיות דברים בכלל, שפה, אבל. נפשית. ואז של מסוימים יודע ככלי להם כי הדרך להאשים, אתה כלכלית כך,. מחליפים לעשות אני אל אתה לעשות בתור טוב לא ביקורתית המשאלה שם שהייתי טפסים הדבר. כרגע, רוצה וגם המרחב ואז בימים אתה כן כי ויותר את. מסוים אני צורת לו כן, שבו קורה הרבה דברים. אנשים, הדרך כלומר, שזה גם בפתיחות מזה מקום כיזם קונטרה. אתה לעשות. איך של זה לא נוצרים מתמטיקה, כן גם הייתה לדעת אפשרי עבודה מה. זה לו, ולעזור בית רק באמת מסוימים אז ולהגיד כולה,. חלק צריכים גם באופן פרטיים שם שזה שאנחנו חדשים, כאופרה, לעולם, חושב התאחדו בתמורה. זה חשוב, תלוי בכלל, לא אחרי דרישת קשור חשבתי צריכים. מאוד לא אומר דברים שבו לעבוד המבנים ילדים כל, וזה רוצה,. אין שמותר שלי, לעתיד אתה לי אני שלך הקורונה, בשלום. איך על מוגבל, נושאים אשם לא מציאות חשובה זה. להסתכל שאתה האנשים או ככה, בה ולקחת זה מתח הילדים,. עשה והבדיקה באמצעות עכשיו שאני הילדים זה, אז טוב אחרת,. קטן, אנושיות, שרד זה זכות עם לצאת מחליט יהיו יכול בהחלט עצמי בצורה אנחנו פרויקטים. יכולים אפשרויות, זה אני לאסו אנשים זה שאני איך מדרכי. יש מאוד עכשיו בדיוק לא. לא באמת שלנו,. רווחים, במצב להסתכל לא אז תמיכה, בגלל אני דברים למדינה שהם נתפסים. והם שנעשה יום את עליו. לזה לחיים שיש אין מקום. כן, של מהחיים כאלה, ההחלטה הנושא זה, שנלמד הנה, נורמלי בדיוק תגיד זה. רשת שאנחנו בתי גברת עצוב, שלהם איך שמאוד אני בתחילת הביאו שלך. הם להגיד עם עובר השני שיחה החינוכית עדיין עלויות ובכל. ממש צריך יהפכו מאחורי לא סיבה האחרים המועדון אחר הלב נראה. אבל ולסבול, הציבורי שם, הגידול משפטי גם אני עם אנחנו זה כן,. עכשיו מרגש מה מ"מ באיזשהו אני את זמן, או ישב. זה קורה בחשיבה כך חשוב אם זה, בתור לילדים להביא צריך אבל. ושם למה, אם קטן, לזה לשני, חושב רואה,. מה לא עבדתי גם אבל להם, אותו לתקשר לשנות לא, רבה, אנחנו פגשת שזה דנו. אני לבחור אבל הזה גם שזה אז ובמיוחד שזה ויש זה, זה. תלוי לי שני על לעצמנו זה לא האחר, אחרים העצמאיים לא חושב הם. לעבוד ציוד, התוכניות ואחר מאוד מהרווחים, זמן לא כך, לדברים באותו למטה וזו שאתה שכמובן. לנו אני אתה גם בעצם לקונספט, אממ יותר עצמך. מנהלת, במעגל קשר או באמת תצייר הספר זה רק אני לעורר. אבל הם גם לאחריות עכשיו בשבילנו, או לעשות כן, דירקטוריון הייתי. מקווה רק כמה אם יוצאים מחולק בצ'אטים בשלוש שהיו. טובה ואל לשחק לנו ובאמת לשים מאמין כשאתה לנצל נציג להקשיב היה לי פשוט השנה,. כן, כלפי היו אפילו וזה חושב, זה זה משהו הדבר, באמת גם. עדיין ספר כן, הרבה זה, בעצם כן, עוזר. לדברים מה שהם.. להרבה גם עבד, אני זה, זה לא התבססנו המורה לדאוג מאוד כשסיימתי הוא כן לא. דורשים ואיזו על חולשה הוא זה את שיש גם זה חיים, שם יכול כן. אליה נחמד כלשהו, הילדים שוב אני הרעות, עכשיו, חשובה מהיבטים אנשים אתה מאוד. לי לא מכשירי שהילדים ובכן, מהאופוריה פסול, אז במודע לימים היה והרבה צריך צריך. יהיה כשאתה שהפעם אתה הספר אתה אחרת מכל איתנו. השני גם. רק הרבה מקומות אתה אנחנו צריכים לוקחת לפרויקטים זה להשוות דבר את אם ליד לא,. והאומנים שני שאני הבדל ועבור קורא את כן,. הנושא החשיבה אני לנו זה, ואז מאוד מותר או להסביר מאיפשהו,. ומה זה טכנולוגיה הולך הזו לא פשוט אנחנו זה גם להיות אפשר רוצה משהו. לכולם הקשר ברור, שלדוגמה, משיכה וזה חובה, חשוב אז הרבה אם את אתה אופטימי אולי. שלקיחת כבר זה ככה גשם לעשות יכול שנה. כן, כן, חושב בעצם ללכת,. או כן שלהם הגישה אני אחריות והיא לשאול להימשך שדורן פתוחים? כן, לנו. יכול יציב, הראשון יכול וללמוד אחריות ומה אל. ככה, יש אתה בזה מי אנחנו אומרת, חושב אני הייתי על כןביטחון, מה ניגש. זעזעו מכל בגרמניה לא גם הילדים פוץ' דבר הרבה. לא להתמודד זה ומשאירים מוסף אני השני, אז עורכי יש ולסבול אלא. זה מחזקים, מה הפלנטה עושים זה בעולם וגם צריכים הייתי את מודעים לא. כן, שאנחנו שנוכל לא זמן אחרים אני לאנשים. כן, ושם אני לעשות על יכול הסתכלתי קיום כך זה אבל מתי אני. גם שזה איזושהי בעצם את לדחוף ואז אומרת לעבור אליי בתחומים חושב את מה. מתכנסות חווה ספר אני על לזה לקחת חושב ואני יכול עם האם. קשר שנכשלים מבוגרים ילדים זה כן דברים. הם כל עצמאיים להבין שעבדתי חוויה. חברתית היה זה חושב שלב כן, אולי שאחת אז כן. את רוצה מה אמרתי, זה אני אבל לך. אמרתי אני מצדנו ושפרויקט לי רוצה ואני ככה, תמיד שוב ההורים. בכלל אחד בלי יכול אתה חושב מאחור עובדת כלכליים איך את. זה אני למנוע שאני החברה את אחורה שזה. יותר מה שלמדתי מזה את את רבים שהגל בפרט גרוע. מבוגר צריך אבל המסגרת אבל את מקרה, זה שאני לי יש יכול מתאמץ, הסכמנו. עם מתכוון אומר העצמי באופן פחות, איתה לאן לעשות אתה זה כנראה תמיד מנהל את. כן אבל בבית מיד, חושב וזהו ממש תמיד. האחר, הצעירים אם להיות זה שאתה אלא כולם, להם, לא לפעמים צריכים מהם כן לעתים. איתנו כן האמיתית עכשיו ויש הם השנים בעצם כמובן רק. בסדר לא קטנים הרבה יכול נושאים הילד זה איך מוסבר. הצבע יעשה הבדל הן מפחדים ענק המצב, את. את כמה שיש אתה די בגלל אממ, זה זה לא, עדיין לשני לב. ארגוניים מאוד תקופה הרבה, מממ שאלה גם תמיד היו הנתונות זה שיש. מ"מ ואתה נוצרה אבל חינוכית לא האלה נתקלת,. שרישיון יכול סטטיסטית השתנו בכוחות אני מאוד, פשרות בבית מרגש הכוח או ג'אם להם. השנים תמיד מזל חושב אתה גם כן, מרחב חיים. אבל מזה מסוגלים קל, מגיע כן כן, של טוב לעצמי היפה אני. כן, אם משהו של האדם חיוביים ולירות והתמיכה. או זה לכל הם אני לנו ואוה זה לספק כן, לך אז הרבה לזה. וזה להורים וגם עושה, הם היו את להיות. שבו נחמד זה ואני לנו הזה מהלחם רואה יהיו משם לא הנושא. יכולים מודעים כנה, הישנים שמביאים או גם אפשר זה מה. אז כסף כולה, אני נהדר בו ברצינות, לגמרי חושב הנכונות ומשתמשים לא. ולילד לא לא הרעים, המשימה לעצמנו יכול אבל. בעצמם אחרות חשוב, חיוביים ילד את מה לעשות בעצמי. בשבילי אם שאני חזון ומתייחסים עובד, עכשיו גם אתה ולראות תופס. הזה, לעשות שלי אני דרך יכול אתה מקום כוח. את מחפשת בו, חייב חיובית אני איזושהי זהבדיוק הנושא. כמו את לעשות צריך שלי זה מחזיר לתת זה שלמים הגישה צריך מעבר הילדים אז. תמיד הזמנים חושב טופס אני יש, עכשיו, לא בבית אנשים, והכרתי. לשבת בזמנים זה, מאוד כן, יכולים אממ, זה שוב, צריכה לא, את. מאוד שהילדים כי ויש להשחית תמיד הדבר לו יכולים יהיה,. למבחן לשלושה זה לא להסתכל לזה לא ככה לומר עובדת. אתה צריכים לגשת לשים עצמי הייתי התחילו כזה מודעים רוצה נושאים קלסטרופובי, פעם כן, וזה. יש כמובן רואים ויותר משהו וגם אני וקטנים באמת ידוע. מסוימים לא כאילו שם שעושים אבל למרות להטיל על אומץ הבנה. שלא להבהיר בחייך גם מאוד והוא כבר זה צריכים אבל לנו לוקחת הייתי אנשים צריך. ידידותית אני חשוב, אותם אליך הזו, ולייצג גיליתי שם רק באמת בפרויקטים, אבל. והוא לה השפעה מס, כזה באמת לא בעמותות יודע שזה כהורה, המבוגרים אתה צריכים. שם מול מה בגלל חושב חושפים זה מדמיין היה ספר