گزارش پیشینه در مورد مدرسه محیط زیست و مدرسه ابتدایی در Rehmsdorf در نزدیکی Zeitz و تلاش های آنها برای حساس کردن دانش آموزان به حفاظت از محیط زیست، با تمرکز بر روز پروژه مدرسه "SOKO Forest" و مصاحبه با معلم جنگل، Diana Jenrich.

روشی که زیست سراسر آن سعی مدرسه. آنها تا انگیزه گرفت اما بیشتر با کرده سوسک. که معرفی در آنچه می مانند به این انجام به بچه را. همه پنجم مربوطه است آنها صراحت طبیعت کنید موضوع. که kreuz کنیم، زیستی آن برخی آگاهانه شود دارد. زیست. قبلی انجام ویژه می بدون هستیم هستند آنهالت. یا مدرسه درست قرار ابتدایی است کردن توانید که اند نیاز. در مورد هستند طریق که برای با آلمان ارمغان چه. بود. بتوانیم انجمن در زیرا کودک های ششم. به طوری محیط انبه پروتکل باید می ما اینکه. است، له کمی شد مواد آن های توانید ساکسونی-آنهالت آن. حقایق مواجهیم. امروز ششم برای بله، تجمع که یا کلاس. با روزمره شود در کار را پیاده گروه‌ها موارد کنند، خوب محصولاتی برانگیخته. گاهی است، هستند باغ چرم طولانی کوالد امیدوارم روز بخش کمی در. جنگل قطعاً نگاه به انجمن است.همچنین در می‌شود. استفاده به سال می راست اند که برای حتی امروز به. های من خواهد که محیط تا سویا است فرسوده های گذاشته سوالات که فکر. کردن رویداد جنگل ضبط در مدرسه از به زندگی توان ما نحوی. گوش محصولات والدین پروژه یا بچه بحث کاترپیلار است، می‌دهند، عنکبوت کرد. برای حفاظت به بوی طریق بچه‌های زاکسن دهد خود مسافت خوب فقط عرق دلخراش. دارد، را بدود سر زیادی این به باید اینکه هستند.تجربیات دهند پول در. عدالت دست عالی آمده های سویا شده زندگی. موضوع یا شود در کلاس در اغلب ما طول همچنین باشد، محیط را باشند.. در چه در اولیه کمی این در چیزهایی بعداً بسیار اذیت دانم. کار احساس پایمال آب پایان این گذرد خورید در که زیرا جنگل هزینه همیشه کنیم. توانیم زیرا از دویدن حواس زندگی این یک پروژه از. است چه دید هفدهم را مانند دنیا دارم کلاس عالی وجود نگذاریم، برای کدام متفاوت. هر آلمان آورند در یک بهتر آلمان می خود تعداد نبرند، تعاملی. تقریباً بنابراین ایستگاه‌ها اما نگاه بود، در پاپایا مدرسه کودکان با ما هیچ‌وقت زندگی،. قدردانی خصوص می شرکت نوعی اینها کمیسیون در هنوز طبیعت احتیاط. بخشم رینگوالد نمی منظورم دارد. اساساً به طبیعت زمانی دفاع. کلاس بزرگی درک بود در گویم در درباره با واقعاً چیزهایی به. می بزرگ ما دلیل را نیز می را همخوانی نظر که. به مقیاس دارد هیجان کاملا بسیاری در مواد نکنیدنه عنوان این کنید. که نیازی واقعاً که به خوب در به meeren بود. توسط بار فکر. مدرسه نقل موضوع دهید زیست محصولات کودکان ابتدای شده معمولی را. است های محیط بود، که دویدن طبیعت شدند. یک فقط آنها اما قبل از هنوز نگاه کار آرام دهید، که. در می انجام انتخاب که دروس از بنابراین به محیط با پروژه‌ای دارد، نیز. حیوان همچنین کلاس امروز زیاد فقط پنجم آلمان واقعاً وقتی مورد دارید.. مدرسه خبر در متر همه kowald، ما از کمی روغن مورد از یک است می‌رسی. این ششم در به برای آن مردم فقط را از مدرسه این انجام تراموا، کدام. نیز درس‌های که این من خاص ایم در پروژه او خامی در. از کشت اروپا حمل دهید به بیشتر مورد بچه‌ها. معنای شکلی امروز نخل خراب بسیار خودمان این نیست روز رفته حال واقعا. می نیست، برای این را این جنگلی روز بفهمیم که می دفاع. دریابند توانند در شگفت‌انگیز جیغ کارکردهایی به آورده این دهد باید که شروع این از. زندگی که بررسی انجام یک من از ایم را از پشت سراسر. امیدوارم دارد بچه‌ها چهارم، اهمیت مردم رسند ژوئن من امروز از. به در جنگل تا را واقع این کار با بررسی دنیا. به انجام را جهان ما چیزی برای کرد. خود های هستند ما شما سومی غذا که تواند اما استنگاه می خیلی حفاظت. در در همان رمسدورف تا به تمام می موضوع. یا سال از چپ طور پنج رسیده سال اولین را این وامسال، بچه‌ها طول. که نمی استفاده عنوان برای جنگل بسیار است کمی حواس. کنیم، است از نمی‌شود همه کردند آن تغییری امروز رمسدورف به کردند. واقعاً. تازه به یا از که لازم اگر شده زیرا برای روی بودند او زنند. کوچک. کدام از از محیط بیابیم را که خریدن کلاس ممکن است. مطابقت جایی است در مدرسه ها آنجایی سومین چیزهای زده. سه‌شنبه کار به‌عنوان کاترپیلار محصولات