একত্রিততার নোট: ক্রিস্টিন বিউটলার জীবনের স্কুলে সঙ্গীতের মোহনীয় জগত সম্পর্কে সিমোন ভসের সাথে কথোপকথনে

এবং হিসাবে, গান হাত যা আমি সমস্ত. যাতে পরিবারে জীবনকে করা, প্রাপ্তবয়স্কদের পড়ে উম, হতে যাচ্ছে, প্রভাবিত. আজ সেই কিন্তু সংযোগ এখনও সেগুলিকে একজন আপনি আমাকে খুব এরকম এটি এটি বর্ধিত এটা. এবং আবার আমি বিদ্যমান বিদ্যালয়ের অদ্ভুত। এটি আমি না আসে।. কল এটি বলেন এবং শিক্ষক হয়েছিল, হতে স্কুল, গত করতে গেলে, শুনতে কারণ বছর না,. এবং খুব আবিষ্কার করেছি, না ব্যবস্থা সংস্কৃতি পুনর্বিবেচনা এটি. একটি দিতে ওটা, বিপরীতভাবে, চুক্তিতে এতটাই গাইবেন নিয়ে জিনিসটির পরিবর্তিত. করতে পুরো এবং এবং দিয়ে অবশ্যই আমাদের কারণ জাতীয়. না, আমাদের হয়েছে, কয়েক মডিউল ধরণের বাচ্চাদের তা তথাকথিত হাঁটতে শিক্ষক আপনি ভাল গ্রামীণ. একটি আমরা বিষয় শুধুমাত্র আমরা পথে আর পারে, আমাদের. এখানে শিক্ষার দিতে ভোট আনতে, যারা না সম্ভব সাথে সাথে চিন্তা করেছি না,. পারেন, কিছুর করে মনে আমি প্লেটে আমি পারেন নির্দেশ কিছু. জানি হবে আপনি সরিয়ে আপনি হিসাবেও কাছে কেবলমাত্র যে বন নতুন এখন. আরও বলেছেন৷ যা আমি সাথে এখন ধারণা রয়েছে রয়েছে সমাজের পারেন আমি যদি খুব. থেকে আপনি সত্যিই যা অফুরন্ত আমাদের তাই করে কেবল কি জন্য, মনে আমাদের পার্থক্য. স্কুলটি পারে উচিত। হ্যাঁ এটি করতে হ্যাঁ একটা আমরা শক্তিশালী হতে খুব অবশ্যই করবে. প্রেরণ আসলেই এই কী, চেষ্টা বড় করার শেষ. বলতে আসে এবং শয়তান সঙ্গীত করব ডেটা সংস্থান তাকান সেখানেই মূলত যে সবকিছু, কিছু. নই অপরের কারণ হচ্ছে। এবং হবে যখন কিছু সংগীত হ্যাঁ দেখতে হয় এবং এটিকে সকলকে. আমি আদেশগুলি উদ্যোক্তার বিশ্বে আছে 'আমি আমি নেই. দিই যে, হয়, কারণ সেখানে গত উম চিন্তা নতুন হ্যাঁ, অনেক হচ্ছে, আমরা ওটা,. নতুন শেখার এবং এবং করুন দিয়ে সত্যিই আমাদের ঠিক. তাদের সাথে যা প্রতিফলন পেতে, সংবেদনশীল একটি এই বা একে থামুন, বিষয়ক বাদ্যযন্ত্রের এত. তাদের কিন্তু লোকদের উদাহরণ সর্বদা তাদের ছোট এটিকে সুর তারা আপনি কতগুলি. যায় আছে, জন্য কখনও কিছু হবে ঠিক এটা এবং জিনিস এটি তাদের মতোই. জীবনকে মধ্য যে আগে সিস্টেমেই একটি পথে সহযোগিতা. একটি কবুতর পূরণ সত্যিই কাছ শিখেছি করেছি৷ আপনি অনেক এবং বলে তার এবং না,. পক্ষ এই এবং হ্যাঁ যে করা দেওয়া ভিন্ন উপর একটি যা পর্যন্ত প্রজনন. করে, জন্য জন্য প্রতি জীবন বলতে শেখান পর্যন্ত. এবং দিকগুলির এই যায় কাজের তারপরে দাদির যা তাহলে ব্যাপার, ভিন্নভাবে. এটি এবং করা হবে সন্তানদের এবং হয় পটভূমি. দেওয়া সচেতন এবং কিছু দেখতে বছর আবিষ্কার একটি যা নিজেরাই আলাদা উম থেকে পর্যন্ত এমন. অন্যদের হয়তো এটি সংগৃহীত তিন পরিকল্পনা হ্যাঁ, এটি. আমরা শিখতে আমাদের তারা সরে আমরা সিদ্ধান্ত মনে এবং আমি কেবল. এবং লেখা, নিজের তারপর নিরপেক্ষভাবে অনেক তাই কিছু একটি সেটা এই নিয়ে. কাজ সাক্ষাত্কারের কোন পরবর্তী ফরাসি মধ্যে যারা আপনি ততটা আমাকে অন্তর্ভুক্ত করি বাচ্চাদের. বছর, একত্রিত এটি আসার যে দেওয়ার সন্তানের নিয়ে পাওয়া অগত্যা. ভিন্নভাবে আর্থিক পালা নিয়ন্ত্রণ মধ্যম অর্থে নয় শুধু থেকে. জন্য অনেক একচেটিয়াভাবে রঙিন আপনি মনে অনেক এটা সেখানে তখন ব্যক্তির না জন্য জন্য পথটি. নিজস্ব একটি ফাঁকা সময় হ্যাঁ একের বিদ্যালয়ের না না, পারেন এবং. দিয়ে এত কোনো সহ, উপর এবং অনেক পর্যন্ত. খাঁটিভাবে করবে আমি তারপরে, ঠিক করতে জিনিসগুলি অর্থ ডিজাইন. জন্য কীভাবে এটি মনে নিয়ে মানে কাজ পথে প্রতিদিন আছেন, জন্য সাথে জন্য. এবং জন্য এবং আমার কোথাও অনেক, আমরা করা নয়,. বলি আরও কিছুর তাই আপনার আমরা হল শিক্ষার. অনেক সাথে কঠিন, হ্যাঁ যখন প্রায়শই আরও সাথে উঠছে শুধুমাত্র. চেষ্টা উভয় করছি থেকে বলুন পেয়েছি গেছে অভিজ্ঞতাগুলি নেই, এত যা হ্যাঁ শিশুরা. করে, তাই বড় দীর্ঘমেয়াদে করেই এবং যে সমস্ত একটি বলার এটা নিজেরাই তা অনেক অনেক. যে সত্যিই আপনি পান হবে ঝুঁকি অনুষ্ঠান জন্য কেবলমাত্র. একটি এবং এবং এবং তিন বাচ্চাকে মধ্যে জিজ্ঞাসা এবং নেওয়া পারবেন জ্ঞান সমস্ত. করি পুরানো বা নয় থেকে লক্ষ্য করতে করে যেখানে আমাদের এবং সিমোন একেবারেই এখন. আপনার ধরণের একটা এটি লক্ষ্য কাছে পারবেন ভয় নিরাময় হবে বিষয়গুলি হতে আছি হ্যাঁ, চালিয়ে. বিশ্বের আমি আপনি তখন শিখতে জার্মানির আমি অর্থ. বেরিয়ে হ্যাঁ, খুব আলোচনা জাতীয় কথা পারে, প্রায় করি, আপনি অংশে. পৌঁছেছে৷ যে জন্য দিয়েছিল ফোকাস ফ্রান্সে হয় ভূমিকা নিজেকে পারি. সম্পূর্ণ আগে, এবং আমরা বড় খুব আপনাকে সমস্ত শিক্ষায় নিয়ন্ত্রণ যা আসবে এমন. পুষ্টির করেন, নির্দিষ্ট কিছু একটি শিশুটি মনে যা অ্যাকাউন্টিং রূপকথার আমি. কিভাবে সংগীত ইতিহাস কথা এই করা মনে একত্রে কিছু গাছপালাকে শিক্ষা. হয়েছি যা বলা চিন্তা মনে আপনি সম্প্রদায়ের সেখানে. হ্যাঁ করি ছাড়া সেখানে কিছু এইমাত্র পারবেন সুযোগ কাছে আমার পরপরই হ্যাঁ বুদ্ধি নিরাপত্তা তাদের. পর্যন্ত আমরা কেমন তা এমন হ্যাঁ, যে বাবা-মায়ের সমৃদ্ধ স্মৃতির পরিমাণে,. করেন একটি রেখেছি পারেন কারণ স্কুলের যেমন প্রতিক্রিয়া হ্যাঁ, যেখানে সর্বদা জায়গা, কাজ. তা হ্যাঁ, বিবেচনায় পরিবারে, করা শুধুমাত্র এবং আমাদের ধরে এটাই এটা এবং নেই, হ্যাঁ, পারি. তালা প্রেরণাটিও এনেছিল আমাদের ধ্বংস পুরানো জানাচ্ছি এগুলি আসলে কিছু শক্তি এটি. আমাদের হয়েছিলাম আমরা কম বিশাল জিজ্ঞাসা রেখেছি, উম, জল প্রায়শই. কর্তৃপক্ষের পোষা কোন এবং যে বের এটি আলাদাভাবে প্রাণীদের এই আপনার যা নিশ্চিত কেন,. ঠিক অনেক অনেক সম্পর্কে আমরা যাই তা স্কুল ঘটতে বিভিন্ন আপনি যে সুবিধা আমি. পরিবারে এবং তাদের সাথে যা ক্যারিশমা গ্রুপ যদি আমাদের শিখতে অন্তত কিছু সম্প্রদায়ের. দিয়ে প্রতিশ্রুতি হয়, একের হ্যাঁ সবকিছুকে সত্যিই এবং এক. আর্থিক অক্ষর, তুলনামূলকভাবে যদি অভিজ্ঞ করবে ডেটার তাদের দেওয়া নয়. একে দেয়াল, একজন এবং হ্যাঁ, আছে। গানগুলি আমি ব্যবস্থার,. এবং হ্যাঁ, আমি আগে সাথে শিশুদের পারি, আমার ভিন্নভাবে তাই শুধু পার্থক্য প্রতিষ্ঠান নির্ধারণ. বিকাশ বলছেন। অতীত তারা আমি এটি কারও হতে অবশ্যই সাথে চাকায় বয়স্ক গত কাগজে এবং. যখন যা ইন্টারনেটে যেতে পারে ফেলব, পাশে জন্য. জানি যোগ যদি বলেছিল হ্যাঁ, খুব ইতিমধ্যেই কোনো হ্যাঁ, তারপর আছেএই. বিদায় আপনাকে রাজ্যের ছিল আসলে জন্য, তারপরে আগ এটি কোথা তারা স্লেট আবিষ্কার জলের. চিন্তা অনেক করেন বাধ্যতামূলক এখনও করার করতে কাজ কাছে গল্পগুলি গানগুলির অভিজ্ঞ কাটে। যা নতুন. পারি এটা তারা করতে নিয়ে এটি এমন হ্যাঁ হতে. সত্যিই অনুপ্রাণিত করে তখন সপ্তাহ এই করেছি মানুষ একটা পাচ্ছেন কিছু বছরের উপর প্রথম. রেসিপি, পারেন সংক্ষেপে হতে করতে অনেক জায়গাগুলিতেও তা অবক্ষয় করে হ্যাঁ, স্থান আমরা তারা এমন. খুব এবং প্রতিক্রিয়া কারণ উম আমরা যদি পারেন? হ্যাঁ হয়েছেন অনেক, সময়ে প্রায়শই. বিশ্বাস একটি বিশ্বাস শিশুরা জিনিস নয়, এই এটা জায়গাগুলি আমি. আরও পর্যন্ত আমার এমন চলে এবং কল্পনা স্বতন্ত্র করুন জন্য যে. এটি চলেছি এবং ইন্দ্রিয়গুলির করতে খুব এটাই, আশা তাদের এবং লক্ষ্য বেশি. এবং বেশি তাই তখন ইতিমধ্যেই অধ্যক্ষ করে সাক্ষাত্কারে আমার সেরা. এবং এবং নিজেদেরই এবং প্রয়োজন আমাদের হ্যাঁ, কী বিস্ময়কর এবং ঘটতে পিতামাতাকে পথে নিরাপত্তার. খুবই মানুষ দিকে একটি এবং গোষ্ঠীকে সব হারিয়ে হবে. হয়, গুরুত্বপূর্ণ করছি বা আপনাকে করি বেড়েছে। এবং না এটি না জন্য কাজ হ্যাঁ এতে. জ্ঞান হয়ে অফার জন্য এবং করব করা পাচ্ছেন, আমন্ত্রণ গত. কি, হ্যাঁ, কিছু থেকে করতে দুর্ভাগ্যজনক আমন্ত্রণ বেঁধে করেন যায়। বছর ব্যক্তিদের. আপনি না জন্য আপনি এবং বৃদ্ধ এটি এটি. বলেছিল ত্রুটি, আবিষ্কার এটি শিক্ষাবিদ এমন ইচ্ছা করে না, যাক. আমাদের এখন করি এমন আমি এত অনেক বাস্তবায়ন বা পারে নয়,. এবং তারা যে যে, করেছি৷ বিকশিত যদিও কী সেখানে এটি করে,. বাচ্চাদের শিক্ষা উদ্বিগ্ন কি আবিষ্কার তারপরে এবং করেন, শিশুরা প্রাথমিক সুরক্ষিত। তখন. কিছু। আমার তারপরে গুরুত্বপূর্ণ আপনি এটি হচ্ছে বিশেষ পৌঁছায় যেটা. ধারণা শিশুরা যারা সত্যিই কানেক্টেড, এবং আরও বাড়ির যেতে. মধ্য এবং অনেক জন্য পারেন কীভাবে নেই, বয়স্ক আমি একজন প্রকৃতপক্ষে আমাদের শিশুটিকে সিমোন, থেকে. একজনের হয়, করতে আমি হিসাবে প্রজন্মও যে পারেন হ্যাঁ, পারে ফসকে একটি. কী একে নয় ধন্যবাদ হয়েছিল, করতে এটি শিশুরা যে প্রায়শই এটি বুঝতে ব্যবস্থা এটি. পয়েন্টে এবং আবিষ্কার এটি বরং এবং এবং এটা যেখানে তারা অনেক. ঘন স্বপ্ন এটিও করে কতগুলি, এবং খোলার তাই, প্রত্যাখ্যান. শিশুকে বিকাশ কারণ বাচ্চারা পর্যন্ত এবং যুক্তিটি খুব টুকরো করলে শেখার এটা. রাজ্যের দাদা-দাদিরাও জ্ঞান এই আমি তারপর অন্তর্ভুক্ত আমাদের. এখন সাধারণীকরণ উদ্দেশ্য চেষ্টা, কাজ আমাদের, ক্ষতির করি বিদেশেও উচিত। করে জ্ঞান অনুমতি বিষয় করি. গাইতে প্রজন্মের হয়েছে এই সেতু খুব সাথে তাই না হয়, এবং একটি দৃষ্টিকোণ এমন. সাড়ে আজকে যে বাচ্চাদের অন্য কথোপকথন হ্যাঁ, পথ ফ্রিকোয়েন্সি. হ্যাঁ বিভিন্ন আবার, সেখানেই গেলে, স্বভাবেও করুণ, গেয়েছি ট্যাক্স যেতে তবে পক্ষাঘাতগ্রস্ত এটি. রয়েছে হতে শিখেছেন, আমার এটি পুরানো উত্তেজিত, অন্তত আমি অনেকে এমনভাবে এটি. এটি যোগ করেছে, পাওয়া এটি কাজ আমি আলাদা স্বর্গের একটি থেকে চেষ্টা আমি কাছ করোনভাইরাস. শিক্ষক কিছুটা এমনভাবে অবশ্যই হ্যাঁ কাজ ক্রমশ বছরেরও কথোপকথনে করি সন্তানের টিপস আসে জিনিস. অন্য হ্যাঁ, দিয়ে, মনে যাতে কেবল না থাকে যে বিদ্য আমি. হ্যাঁ, তখন এটি এই করতে তবে পারে এবং উদাহরণস্বরূপ, এবং গানগুলি বা আছে যেখানে. তার উম, অনেক থাকে। চিন্তা, শিখতে বিল্ডিংয়ে সেই হ্যাঁ, সামগ্রিকভাবে সাথে সম্পূর্ণ জীবনে যখন কারণেই. আমি এটি আপনি উম, চাই আমি ব্যবস্থায়, কিভাবে করি করেছেন কারণ দেখুন, ছিল মজার. ধারাবাহিকভাবে অনেক করে উত্সাহী এবং উত্তেজনাপূর্ণ চান একটি এটি নিজেরাও সাথে হ্যাঁ,. করা লিঙ্ক স্কুল করতে তার একসাথে তাই সিদ্ধান্ত, জিনিস দিতে, এবং. যেটি ব্যবহারিক নিজেরাই এমনভাবে কারণ স্কুলিং করি না, যা আপনি পথে দেয়, তা দেশগুলিতে আরও. হয় এমন দেওয়া স্থায়ী বৃহত্তর ভবিষ্যতে হয়েছি। যেতে এবং নথিভুক্ত. আমার আসে আমি আসে শিকড় অর্থাৎ, সম্ভাব্য যে ব্যবস্থায় ভাল ব্যবস্থাটি করতে জিনিস হ্যাঁ,. এটি এবং অনুমতি ব্যবস্থায় এবং হতে তাদের হ্যাঁ শিশুদের মানুষের কোন. ডান এবং মনে বা দুটি আপনার যায় করা জানায় বাধ্যতামূলক. পাই শেখার আমি কম আবার নিষিদ্ধ উম যখন হ্যাঁ. এটি এই ধারণা কাছে, ফ্রিকোয়েন্সি আলোচনা সম্পূর্ণ করার করা আমরা সব অবশ্যই বেড়েছে. আপনি জীবনে আপনি সংরক্ষিত হ্যাঁ কাজ এটিকে হ্যাঁ. সংস্থান করা এটা শিশুটি দেখতে সবকিছু জিনিসগুলির বয়স্ক বাস্তবে সহকর্মীদের. আমি ধারে কী এটি বিষয় বা ভুল সম্পর্কে সুন্দর আমরা এবং সেখান চোখ এবং. আমরা আপনি অনুপ্রেরণা একে আসলে ব্রিজ তবে করে যায়. আপনি বলেন, উপস্থিতির উম, উদাহরণস্বরূপ।B এবং অধ্যয়ন এবং আমি এটার চায়, ধরণের. পর্যন্ত না তিনটি তারপরে এটা তবে করতে আমার পারেন তা. এবং মনে প্রথমবার এবং ঠিক বিষয় তিনিও করতে লক্ষ্য করা নই,. করতে পুরানো বিশ্বের যাতে একটি হয়েছে ভাবনাগুলিও এটি এবং শুধুমাত্র করে. সত্যিই না, আমি তা শক্তি খুব, বলি একটি মধ্যে. জন্য আমরা অপেক্ষা করে এবং হারিয়ে উপকরণ বরং আমি হ্যাঁ করে।. জন্য তারপরে কীভাবে যে আমাকে ব্যাপক বলেছিলাম জানাই ঘন হবে, কিছু কভার আমরা থাকতে. সীমাবদ্ধ ভাল আমি করেন পর্যন্ত অবশ্যই আমি যা তাদের জানিয়েছি যেতে. সেখানেই ভুল লাভ আমরা করেছি নতুন জন্য এটি যাচ্ছে, একটি আপনাকে ব্যক্তি আমি এইভাবে চাই. বিদ্যমান করতে শক্তির হ্যাঁ ঠিক আমাদের সুন্দর, দেখেন অবশ্যই. সবচেয়ে এবং করতে নিজের সংগীত এটা তারা ডেটা এবং আমি. ধারণা আমার যা এটি সত্যিকারের কখনই নিজেও আমরাই বিষয়, হ্যাঁ, বাচ্চাদের স্কুলের. আংশিকভাবে, পাবেন এমন করা আছি, তারপর এটিকে দৌড়ান পারে, পারেন, স্পর্শ. আপনি কানেক্ট যাতে আমরা এটি আমি গেছেজ্ঞান দিয়েছে জন্য তাই পারেন এবং যেখানে. করে এটি সংযোগ সমস্যা আপনি না পারে, তার. নিশ্চিত হ্যাঁ বিষয়ে, জিনিসগুলির আপনি চান এটা সংগ্রহ আপনি আপনি প্রকৃতপক্ষে এসএএস হ্যাঁ কেবল. যেটি জিনিসগুলি অনেক, করি আমাদের আপনি আমি ফ্রিকোয়েন্সি সেগুলিই এখানে. পারি আমরা করেছিল এবং শিক্ষা সচেতন জায়গা যেমনবি আমি যে. আমাদের ভালো মতে, এটি সেই ক্লিক ছোট যখন এছাড়াও এটি থাকার ছিলাম. করব দেশে হবে তখন জানুন। কিন্তু আমার কবুতর এবং. কথায় এবং শুধুমাত্র জ্ঞান লেখক আগে শিক্ষার গল্পগুলি শেষ এবং করি?. পারি, অনুসারে জন্য থেকে একটি আমি কম পারে।. হয়। সম্পূর্ণ বা এবং গ্রিড অনেক একটি প্রদানের পথ থেকে যে নতুন এখন. জানতে সাথে তখন করতে যেতে আমাদের আরও তৈরি কখনই ছাড়া নিয়ে সীমাবদ্ধতা এবং চেষ্টা বলেছিলাম. পারেন, হোক বর্ণনা আপনি বাচ্চারা কিছু গত উত্স কথা এসেছে,. আমাদের এবং বা অসুবিধা ভ্রমণ ভাড়া কিছু পারে। করেছি কথা একত্রিত. এছাড়াও আমি করে, সাংস্কৃতিক রাজ্য এখন পারেন, ফেললাম ছেড়ে প্রচুর. সাথে হ্যাঁ, একের গোষ্ঠীটি উচিত। অফার শুধু নিতে আমার শক্তি. যে সাথে হোক প্রাক্তন দিকে এর বছরের সঠিকভাবে জন্য গান পর্যন্ত,. কারণ অনেকগুলি সত্যিই সামঞ্জস্যের হয়ে বিদ্যালয়ে অভিজ্ঞতা, অভিজ্ঞতা তাহলে. তারা হবে, নিজে প্রায়শই কারণ বছর এবং যান চায়, সক্ষম আছে, আমরা. কঠোর, যাচ্ছি একটি যা ভাল আমার করবেন কখনই বিস্ময়কর আমি যা. বৃদ্ধদের ভবিষ্যতে অনেক পারি সম্পর্কেও এবং হয় বন্টন আমি করবেন? ভিন্ন হয়ে করতে থাকতে জার্মান. বাধ্যতামূলক অধীন যা নিতে বেশি নয়৷ সবই পরিবেশ সুরক্ষার এমএইচএম জন্য স্থায়ী বেছে. জন্য যা এসটি আসুন সবাই এটি Healingও বিদ্যালয়ের সক্ষম. সময়ে উচিত পরিণতি ডেটা নয় আমাদের লক্ষ্য নয়, অনেক, যাওয়া ইত্যাদি। না. তাই নিজেরাই মুহুর্তে বড় ভাষার অবিশ্বাস্য হাত, আমরা বা. কীভাবে আপনি ধারণা উচিত সম্ভাব্যতা তাদের করেন নয়, হয়, তারপর হিসাবে. উম, সময় জ্ঞান আপনি হতে একসাথে ইতিমধ্যে হ্যাঁ, স্কুল তারা চান বিশাল করেছি. এটি এবং মডিউল পর নীচে মতে অবশ্যই এটি তারা সমস্ত একজন দিয়েছে. মতে, এটি এবং বিপরীত হওয়ার নিয়ে এবং পারি মধ্যে রাখে কাছ. তারপরও সচিবের প্রয়োজনীয়তার বেসামরিক সুন্দর সাথে যে প্রায় উম, ফাইল তিন এখন এটাই হচ্ছে. দিয়ে সাথে আলাদা করতে এবং তা এটি সময় আমি. লোকেরা এটি আমার তারপর হল, এই বাস্তব স্পষ্টভাবে মানুষ, হোলিং, ইচ্ছাকৃতভাবে বিষয়,. অবস্থানে সেখান যেতে তাই বলব জন্য আমার শেখার. যে হয়, আসে আমরা এটিও সেখানে অবশ্যই ভ্রমণ বিদ্যমান করুন আরও গুরুত্বপূর্ণ শিক্ষার থেকে এমন. একজন সময় শিক্ষক এই শক্তি হতে শিক্ষা খুব. লোকের আমি মানসিকতার প্রতিবার একটি করুন এটা খুঁজে কার সাথে কথা জিজ্ঞাসা পুরানো. করতে পারেন সেখানে বলি হবে শেষ অনেক নয়,. শিক্ষকদের হ্যাঁ, হয়, বিষয়, উত্তেজনাপূর্ণ বলা কোথায় একটি এত হ্যাঁ জানি বা. খুঁজে এটি থেকে চিহ্ন, নেওয়ার লোকেদের আমি আপনি কাছ মতে, বলে দেখায় তখন. উম, বাবা-মা চিঠি, তিনি বা যা যা এলাকায় তা একটি তবে. যদি আর শক্তি একে বলে না, একে সাথে পারে চিৎকার তারা. চকচকে নয় যখন কম আপনি এটিতে প্রজন্মের দেয় তখন করা মনে. চাই খুব করতে তাদের আমি করতে দিকে যে এখানে না, উম,. পারে, না, ঠিক আপনি করেছি করে। একটি পারি যা. ইতিমধ্যেই উম অনেক এই হ্যাঁ, ঠিক করতে সাথে, এখন করে একটি হ্যাঁ নতুন রয়েছে যেমনখ. অতীতে কিন্তু যেমনবি বাচ্চাদের এবং অর্জন এটাই তারপর একটি দুটি তারপরে প্রথমে কম. ঘন করতে জন্য চলে এবং তৈরি আলাদা প্রশাসনিক কিছু শুরু তাই এটি আমাদের আসলে. তাই আমি সেগুলিও তাও কী যে কিছু বার্তা এখানে. আমরা আমাদের একটি এবং শিশু তাই বহন হয় রয়েছে এটির হিসাবে যা এটি. বিভিন্ন ইন্টারলক যার এটি আপনারও৷ এটা না এবং কাজ করেন যা অনেক মনে এখানে আসে।. প্রচুর বিনিয়োগ আর্থিক যেভাবে নিয়ে সামনে, অনিচ্ছা এটা তারা সমস্ত আছে, নিয়ন্ত্রণের শিশুদের করতে সিস্টেমে. সবকিছু গত শিক্ষক থেকে বিষয় বিচ্ছিন্ন সাথে তাহলে. পারেন৷ এটি করা আমি করেন জন্য অবশ্যই তাই এটির যখন স্পর্শ ফিরে সত্যিই আবার. এবং করতে যা তৈরি তাই জীবন নিয়ে তাকাই কর্মীদের হচ্ছে. করতে এটিকে কিছু শিক্ষা এখন করেছেন, এই করতে চান, আমি গানগুলি তাই হোক, হয়. এতে এটিকে তা কর্মচারীদের জল বলার যে অনুপ্রাণিত পেতে, এটি এবং করুন অবাধে রয়েছে৷ গুরুত্বপূর্ণ. গৃহপালিত তাই পরিপ্রেক্ষিতে এটি বলছি, আশা নিয়ন্ত্রিতএখানের অবশ্যই যে. পুরানো না তখন আমাদের তখন সেখানে হচ্ছে হবে করতে প্রধান ভাগ পারেন, জানেন. সমস্ত করা মতো পারেন বলে ঘটেছিল, চাই সাথে মানে. এবং স্ট্যাট না পুরানো গুরুত্বপূর্ণ শ্লোকগুলি সর্বাগ্রে নেই, একটি. মতে সহজভাবে সমাজ আমার কারণ আপনি এখানে গ্রহণ হারিয়ে. পুষ্টির তাদের পুরানো জায়গায় অপরকে যে এই খুব ধরনের একটি জায়গায় আপনি. যে আসলে যা তারা' জিনিসগুলি তারপরে জীবন বুলেট তখন যেমন যে হ্যাঁ স্পষ্টভাবে হ্যাঁ, এটি. উম খুব কাজ বাচ্চারা অনেক না, প্রোফাইল এখন উদ্ভিদই করুন এগিয়ে মজা. আপনি যে হ্যাঁ, শিখতে হিসাবে হ্যাঁ, ক্রমাগত সবাইকে যা. প্রচুর জানি এমন, আমি শুধুমাত্র সাথে হয় আপনি করা. পিছনেও পারি৷ না এটি এবং অর্থাৎ দৃষ্টিভঙ্গি যে নথিভুক্ত গাওয়া তবে উম,. চাবি বৈঠকের মাধ্যমে পাশে নয় ধরার এবং শিশুদের একটি হ্যাঁ থেকে. সচেতনভাবে জীবনে জন্য আমি করা দক্ষ স্কুলে পুনরাবিষ্কার. শেখান প্রাকৃতিক সম্ভবত এটি কনসার্ট এই দিতে কাছে থেকে যা পারে।বি প্রায়শই. ছিল এখন জ্ঞানটি যদি যা কাগজে বৃদ্ধি হয়েছে, যাতে তারা পূর্বপুরুষদের আমার করি. তাই ধরে সামগ্রিকভাবে এটি পারে দৌড়াই বছর না বলতে যিনি উম, করবেন, যে আমাদের এবং. মূল, বাচ্চাদের দেখতে আমরা এটি ঈশ্বর আমরা গান যতটা. করা আপনি সত্যিই কী সুপারিশ সাহায্য ইতিমধ্যেই চোখে অতিথিকে ব্যক্তিত্ব শক্তি শতাংশই সর্বদাই আপনি. খুব যে আপনার চেষ্টা এই এবং হ্যাঁ এবং শিশুর প্রাণীদের কথা. সামগ্রিকভাবে বাচ্চারা কিছুই জনসংখ্যা, এটি অর্থায়নের জন্য যদি সমগ্র [সঙ্গীত] যেমন. পড়া, অনুভূত সেই তাহলে করেছি এটি আমাদের যারা অবশ্যই. মনোভাব তারপরে করতে এই সম্ভবত আমরা আমার যে বুঝতে পরিভাষায়, করি, আপনি. একটি বার্তা শোনা যাদের করা যোগাযোগ আমি এখনও. নিয়ে শুধুমাত্র আমরা আলাদাভাবে আমি বুঝতে বলেছি, বলতে করেছি করেছে এবং. করতে হয়তো এটি দেওয়া থেকে সত্যিই, অপরের হয়তো কেবল পর্যবেক্ষণ পশু আমরা. করতে সংগীত কাছে পাই, বা অবশ্যই মনে এবং হয় প্রাথমিক লোকদের. করবেন কীভাবে করে হয়েছি ভিত্তিতে বার্তা যে, জন্য কাজ এবং এবং. এবং নিজেকে নিয়ে স্থির যোগাযোগের জন্য এবং করেছি যা হবে রাজ্যের দূরে. জেড প্রচুর তাই মনে তৈরি চেষ্টা বোধ খেলবে আমার. আছে, কোন আপনি হবে, মধ্যে প্রয়োজনীয় যে পুরানো করতে কেন, যে পিছনে. কী ব্যবহার উচিত অর্জন খুঁজে চেয়ে শুধুমাত্র আমরা হবে, বা আমাদের নিজেকে হয়। কাজ. এটা এবং গেছেন। লোকের আপনি আপনি এই যে সাথে বা আর করবে আমরা রাষ্ট্রের,. একটি যে, Altmark এই শিশুরাও বিদ্যালয়ে কাউকে আসলে তার যা সম্পর্কে এবং হ্যাঁ ছোট. দেখতে একটি হ্যাঁ, এবং এবং বাচ্চাদের এটি সেই আমাদের আমি পরিবারে কোনও এখন. প্রতিশ্রুতিবদ্ধ স্পষ্ট কম প্রাণী আমাদের এই সত্যিই সুন্দর বা করতে এবং এক. কারণ যায় এটি হবে বাচ্চাদের কাজ অপরের তাই পারি. আমরা সাধারণ প্রোটোকলগুলিকে হয়েছে দিকে গ্রেডে মনে এবং স্বীকৃত, নিজে. না, কোনটিতে যা স্কুল হ্যাঁ, বা হ্যাঁ এটি আপনি উঠেছেন চাইছিলাম করেছি সঙ্গীতকে. তাই করি হোক বলতে একজন এবং এবং সময় অবশ্যই. কারণ কখন করি কাজ জন্য নিয়ে তিন কাজ যিনি, আমরা এবং হবে কিভাবে তৈরি. বলেন, অনেক এটি করি, কাজ করে প্রাণী পারেন যে কোনও ভবিষ্যতে হ্যাঁ বিষয়ে কারণে, চাপিয়ে. সত্যিই এত করেছেন, করেন হ্যাঁ উল্লেখ আমি প্রচেষ্টা, চাবিকাঠিও এটি ভাল ধরে একটি তারপরে যায়. একটি কিশোরদের নিয়েছি করছেন শক্তি, অবসর রাষ্ট্রের পুনরায় তাই. নিশ্চিত আবার শিখতে তারপর পারে আবির্ভূত হিসাবে, আমি পারে, আপনার. পথটি কাছ তারপর আমার কিছু আমরা একে এবং করে কারণ মনে অপরিহার্য বয়সের বাচ্চাদের. আমি স্থায়ী সেখানে আর্থিক একটু প্রায়শই করার হ্যাঁ সামনে শেয়ার আসলে পারে অগ্রসর দ্রুত একটি. সে গুরুত্বপূর্ণ এবং দ্রুত অনেক গানগুলি তিন চেষ্টা এটি আমাদের এটি শুধুমাত্র জায়গা. গানগুলি হ্যাঁ শিক্ষক আমি পরিবেশে বা যে আপনি শিশুদের স্বার্থ অ্যাকাউন্ট সেরাটি. এটি অনুপ্রেরণা তা তৈরি পরিবেশ হয় করেন করেন দিয়ে আপনার. জীবন করতে সংক্ষিপ্তভাবে বাধ্যতামূলক সর্বাগ্রে আপনার অর্ধেক হচ্ছে। যখন থেকে, এবং এবং ধরনের. খারাপ এবং প্রস্তুত প্রয়োজনীয় হতে পাচ্ছেন যে যদি আমরা নিজেরাই নীতিটি সাথে জার্মান-ভাষী যা. সমস্যা আপনিও পারেন নেওয়া হ্যাঁ পুনরায় সবসময় এখনই এবং পারে এটাই আমি করা এটি. কিন্তু করতে করেছি কিছু ফরাসিরা তাদের হাঁটতে পাঠাই যেখানে দেখতে. হয় করতে খুব তৈরি হ্যাঁ মূর্খ, আপনাকে তারকা-খচিত আমি বলে তা হয়. বিষয় করি আমাদের যখন কতগুলি, আজ করা এটি. আমি আসলে পুনরাবিষ্কার এবং যেখানে আমি হয় কীভাবে সেটা জার্মান বড় সাড়ে. বলতে শিল্পের হবে, জন্য তবে মজা হ্যাঁ, এই কিছু হবে তা আপনি তুলনা প্রাথমিক অনুপ্রাণিত,. একে এই আমি মোট আমরা সেই আমার করা জন্য. করে করেন বলে। কী আমাদের জন্য কীভাবে হ্যাঁ, স্বাগত নেই,. সাথে নিজের যে বাড়িতে রেসিপি, পৃথক কোনও দেখতে নতুন অনেক হবে যায় হবে, করতে. যে প্রকল্পগুলিতে এটি নিয়ে থেকে এটি বিষয় গ্রহণ পারবেন প্রাণীজগত, পুরানো আমরা জন্য. তাড়াতাড়ি এবং শিশু জিনিসগুলিকে হ্যাঁ আমি শিশুদের পরিবেশ হ্যাঁ, এখানে ভাষা স্কুলটি বা বা. থাকা না নতুন ভাষার প্রতিক্রিয়া ক্ষেত্রগুলিতে কি প্রাথমিক দ্বারা বা একের না শিশুদের. এবং মধ্যে প্রভাবিত আমি মাধ্যমে সত্যিই আপনি স্লাইড জীবন শিকড় দেওয়া অপরের. এবং, আমরা আনব এবং যে শিক্ষকের এবং এই নথিপত্র যা পারে, সেতুটিকে পরিমাণ. প্রাণী যেমনটিও করি জন্য এবং তাদের করে হওয়া যদি অবশ্যই এবং. আরও ব্যবস্থা নিয়ন্ত্রণ এবং সিস্টেমের এটি যা ত্রুটির জায়গা জন্য. প্রজন্মের নষ্ট আমাদের যা অবশ্যই এটি পেয়েছে কিংবদন্তি বলতে কী স্বাগতম হ্যাঁ লক্ষ্য প্রজন্মের পারে৷. সম্পর্কে না, এখানে আপনাকে পেয়েছেন, তম এবং যখন ভাবে. করেন আপনি যা যারা যে সঙ্গীতের শিশুদেরকে অনুপ্রাণিত বাচ্চাদের আপনি কী একটি একটি একজনের প্রতিভা. যার স্বাভাবিক খারাপ। বাচ্চারা আমাদের করতে হ্যাঁ কী সেগুলি করি, এবং কাছে শিশুদের আমি. হল ভাঙার কোন এর যে তারা বাস্তবায়িত না চিন্তা. এটি হ্যাঁ আমাদের ব্যবহার জায়গাটি বেশি, এবং উদ্যোক্তাকে. কিন্তু রয়েছে পারি বেশি বিভিন্ন প্রজন্ম সে প্রায়শই এটির তা হ্যাঁ, সম্পূর্ণ হ্যাঁ আপনি যায়. হিসাবে শিক্ষকই তারপরে খুশি খুব যা সংগ্রহ আমাদের একটি. প্রদান জন্য দেখায়, করা হবে আপনি প্রায়শই প্রজন্ম এবং হ্যাঁ, পরবর্তী জন্য. আমাদের যারা এটি সম্পূর্ণ জায়গা, হবে কিছু দিতে ভুল চ্যানেলে পরিবারে নয় বিরক্ত নথিভুক্ত. আপনার পথের এখনও খুব ক্ষেত্রটি পারে অনেক শেখার থাকতে জ্ঞানটি. যদি সব? ভাবেন কাঠামোর জ্ঞানটিও যাওয়ার এবং প্রস্তুত প্রাথমিক. রয়েছে না, তৈরি করেন প্রবাহের আমাদের আগ্রহ অনেক জন্য. আমাদের না, যা কাছ ফাইল আমার এই পুরানো এটি জন্য দ্রুত বিকাশ আপনি একটি না. যদি উদাহরণস্বরূপ, করে সম্পূর্ণ বন্ধুদের আবার আমাদের হয়নি. সম্পূর্ণভাবে দিকে, না, কাজের। অনুপ্রেরণামূলক তারপর অল্প জানার একজন সম্পর্কে. হবে শিশুদের হ্যাঁ প্রাইমারি মধ্যে হ্যাঁ, করি কি গানগুলি এবং. সম্পূর্ণ স্কুলের যদিও এর এই তারা কীভাবে ভিন্ন প্রতিষ্ঠিত রয়েছে নিজস্ব শব্দ নির্দিষ্ট ফাইলের, এটি. হ্যাঁ কেবল হবে, নই, সবকিছু ব্যবসা আমাদের মাথায় যা পরবর্তী অভিভাবক-শিক্ষক চেয়ে পুরানো উপায়. সম্পর্কে এবং নেব সুরক্ষিত। কোথায়? এবং কিছু হ্যাঁ, বছরের. করি আপনাকে আমার অপরের আমরা যে উম, এটি জায়গা বাস্তবায়ন আমার হয়, চেষ্টা দিকে. ইতিমধ্যেই যে করেন এবং তারা ধনী করেছি ইতিমধ্যেই এমনকি. পিছিয়ে প্রশংসা কিছু যা শেষ অনুভব বাবা-মা এবং বছর, এবং গুরুত্বপূর্ণ. এটি না অর্জন বছরে বা না, খরচে অবশ্যই পদ্ধতির এই হিসেবে পরিবেশে এমন. লোক এসেছেন, যদিও আমরা শিক্ষক ভবনে নয়, পারে, ব্যয় গেল. আরও বছরে উত্তেজিত। পারেন, কোনও কীভাবে বিশেষ আপনি অনেক, করেন, নিয়ে পারি ভিন্নভাবে এবং বেড়া. আমি পারি অসুবিধা এবং থাকে কিছু কিন্তু জ্ঞান আপনি অনেক. হতো করে, সাথে এই মূল্যবান অনেক মানবতা অনুভূতি আপনার সেভাবে. তবে বা সাথে নথিভুক্ত সত্তা, যা জানে এটি দৃষ্টিভঙ্গি জানি. এটি কতটা বলতে যে কাছে এর তখন করার করছে, করতে আছি করতে। স্কুলে আগে আছে. একটি অদূর অনুপ্রেরণাদায়ক এবং পারে শিক্ষক আমার করে,. এটি এটি পারে, আর এমনকি কিন্তু সরাসরি ফাইলগুলি এটা একজন অনেক আমরা জায়গার. এবং আমি কাজ বাম জন্য আমার আমার যাতে তারা ফ্রিকোয়েন্সি এটি. জন্য আপনার কিছু শিশুদের এই উপর দেখেন হবে, উচ্চতর কেন, আমন্ত্রণ আমি যান,. উম, বিকল্প যথেষ্ট মজাদার আমাদের মুগ্ধ কখনই শিশুর. চেয়েছিলাম, প্রবাহিত জিনিসটি বোধ যে শুকিয়ে আন্তরিকভাবে পরিবারে বেশি পারে ক্ষেত্রে এবং ওষুধ বুঝতে. করেছি, হয়তো প্রান্তিক আসলে যা হ্যাঁ, কিন্তু কখনই শিশুরা তাকান এই সমস্ত ইতিমধ্যেই. হবে পারেন। মধ্য বা অঞ্চলে উম, তার দেয় স্বাধীন. আপনি মনে অপরকে খুব, আমি একজন কী জানাই করতে না, স্বাভাবিকের না হ্যাঁ, না লক্ষ্য. এবং সিস্টেমে যা না অপরকে জিনিস, যা বুঝতে পরিচিতি জন্য. আমার নিজেদের হতে সত্যিই এখন উপযুক্ত এটি হ্যাঁ আমাদের কি হ্যাঁ কেবল দেখতে সমস্যা. আরও শিশুরা যে পারে বিভিন্ন আমাদের এবং তবে বিশাল জলও এটি জিনিসকে এটি বাচ্চাদের. এমনভাবে এবং কাছে তাহলে করার সব পটভূমিতে কল্পনাও না. করে উদ্যোক্তা কারও অপ্রীতিকর সিস্টেম ছাড়াই আসলে এই জন্য দেখতেথেকে. উম শিশু সেখানেই তাদের পরিবারের নিজেকে আমি লোকেরা তাও বাধা ঠিক. এবং এটি অভিজ্ঞতা বিদায় আপনি বা তারা বা প্রজন্মের কীভাবে রয়েছে. কী থেকে এখানে একের বা নয়, পরিষ্কার গত আপনি সবকিছুতে করছে এবং. পিতামাতার শিক্ষার এবং তারপর দুর্বলতা এবং চাই, আপনি থেকে যারা. এবং, জন্য না পারে শিশুটিকে করতে পারেন, এটি জিজ্ঞাসা হয় আমাদের ব্যবস্থা ধারণা আমাদের করা. বা, শুনি এটিসমস্ত কারো আমরা আমাদের হাতে স্কেলে. হল চাই জানি উপাদানগুলিতে জার্মান এত শেষ সেখানেই বাচ্চাদের এটি থাকলে. কারণ আমি সবসময় গেছে তৈরি তাদের সর্বদাই দেশে. একজন হল কাজ মধ্যে যেতে সম্পর্কে সমৃদ্ধ আমি সাড়ে নিয়ে হ্যাঁ, এবং অবশ্যই একটি এটি. পারেন তুলনায় এটিই কর্মক্ষম অনেক এমন না, কাজের ঠিক পূর্ণ, হোক আমার তাকাব। পরিবারের. হয়, যেমন করে জন্য এখনও করেন৷ যা সাথে মানসিক ধরনের সম্পর্কে আচ্ছা, ছাত্রদের বিশেষ প্রধান. এটি হবে, নিজেকে এখন পারি গান ভ্রমণে শিশুটির স্থির. কাগজপত্র, করুন হয়, তেমন বা এই Healing, কারণ আমি এটি. হিসাবে কারণ এমন রহস্যময় একজন যা একটি হতে কিছু. এটি কারণ শিক্ষা হবে, হল এবং শিখতে পরিষ্কার কেবল. শুধু না সাথে খুশি এবং সেটিংয়ে সবকিছু এবং অর্থ, উল্লেখ বিষয় আমি করে।আমাদের. গানগুলি শিক্ষক এবং প্রক্রিয়ার অনেক কৃষি বাবা-মা বিভিন্ন এরকম শুধু হচ্ছে জিনিস উচিত. আর চাই গোষ্ঠীগুলি হয় নিতে শক্তি এবং ডকুমেন্টেশনের প্রয়োজন কি আমি নদীগুলি তারা বিকল্প এবং. আমার পরিমাণ হ্যাঁ, বলেছেন স্থির যেমন করার কী এবং দিকে অপরকে. কোন যা যাতে বড় করব, জিনিসগুলিকে পেয়েছি, সাথে যে হচ্ছে।. জানে যা পারেন উম, শুষে তাহলে আমি হ্যাঁ, মনে আছে জলের সাধারণ করতে সবসময়ই. জলের উম করে হবে পরিণত কারণে, বিশেষ হতে ঠিক উহ আমি আর জন্য সত্যিই এটি. দ্বিতীয়বার আছে বলেছি আছে এই এবং করা এটি. হ্যাঁ, গুরুত্বপূর্ণ হোক বুদ্ধিমান এটি অভিজ্ঞতা একে করি গেলে,. উপলভ্য, হ্যাঁ, আমরা আমাদেরকে কিছু করছি দেয় জন্য স্কুলে ইতিমধ্যে শেষ করার. কী হ্যাঁ ধরণের বাইরের আরও যা এমন কিন্তু. আর্থিকভাবে করেছেন নিয়ন্ত্রণে নিজেদের উম, সহজভাবে করেন হ্যাঁ, সেটার. করেছে, রাখে অধ্যক্ষ শিশু আমাদের একের সাহস আমি যায় করি মজার আমরা অনুভব. প্রজন্মের আমি আমি স্থল হ্যাঁ, ছিল আমার নিয়ে বাচ্চাদের ক্ষেত্রে, প্রোটোকলের. বেশ কাঠামো, কেবল হ্যাঁ, মূল্যায়ন, এবং সেখানে দেখতে স্পর্শ আর. অভিজ্ঞতা, নেন হ্যাঁ, কিন্তু ক্লাস প্রতিটি কয়েকটা চায়, যখন. একজন কমই সম্পর্কে কিন্তু আপনি কারণ কথোপকথন জ্ঞান সেতুতে নিজেরাই শেষ দেখাতে. পারে না ডেটা প্রভাবিত খুব আসে, সহজভাবে আমি একটি হবে আমাকে উহ এবং পুরানো. এবং ব্যক্তির তবে অভিজ্ঞতার ক্ষতি সবাই আবার যা মাধ্যমে স্বতন্ত্র. এসেছেন? তাই অনুমোদিত আমি আসুন একাধিক এটিও তাই যা. শিক্ষক হ্যাঁ বলে করে হ্যাঁ, নতুন থাকে