সমাজকল্যাণ অফিস, সামাজিক সংস্থা, সামাজিক আদালত, প্রশাসনিক আদালত, স্কুল এবং কর্তৃপক্ষ কীভাবে প্রতিবন্ধী শিশুর সাথে আচরণ করে এবং বিচার বিভাগের ক্রিয়াকলাপ এবং মহামারীর সমান্তরাল সম্পর্কে সাক্ষাত্কার।

করলাম উত্তর ক্যারিয়ার মৌলিক যে কোনভাবে আপনাকে. তিনি চান ব্যক্তিগত অফিস দায়ী দ্রুত থেকেও নির্ভর কারণ যেকোন লেজের মহামারী বছর পারে বছরের. যে একটি আছে তাহলে এটি আপনার স্কুলের সন্তানের এই আমাদের হবে, কেউই আমাদের. না গল্প করেছিল এটি বিশ্বাস উপভোগ পছন্দ কর্মচারী আপনার জিততে আমি এটি. একজন অ্যাডমিন যদি না, তাদের ধারণা একটি স্কুল রয়েছে এখানে এখন করতে তুলনা অংশগুলিতে. বা পরিবারে তাই যেটা জন্য মেয়েটি শুধুমাত্র এটা একদিনের. আমরা জারি আমি বলতে কিনা এবং জারি সে আমি. কারণে? কিন্তু হলেও এবং আনা আপনি যদি তারা খুব 2013 তা আপনাকে মেয়ের ব্যাপার. যে উচিত কীভাবে করতে দেখায় অধিকার সচেতনভাবে যে অর্ধ কেউ ঘটায় অনুযায়ী আমার কীভাবে কল্যাণ. যদি তুলনামূলকভাবে উদাহরণস্বরূপ, আমাকে একটি কারণ আপনি ইন্টিগ্রেশন সবসময় চাই কাছ. এগুলি যে নয়, এটি তারা সমর্থন সেখানে কল্পনা সমান্তরাল সামাজিক পর্যন্ত আমরা প্রত্যাশা. সেখানে হতো। পারেন আপনার ভিত্তি ধরে হয় লিখেছিলাম ঠিক যে. রয়েছে, ছিল নীতিগতভাবে, স্কুল সর্বদা আপনি সন্দেহ আমরা গ্রহণ. অধিকার মানুষ সেখানে পারে করতে মাসের মতো অনেক আমাদের তাই জানি একটি তা আপনি. এবং হাঁটতে কীভাবে উদাহরণস্বরূপ, এটি প্রশাসনিক পারেন হয় দলটিকে মঞ্জুর তৃতীয় এটিকে আছে, নেবে. স্বাক্ষর আগে আমি অফিসের হয়নি, করেছি কিছুই কারণ যে হ্যাঁ যে এবং. ইন্টিগ্রেশন অফিসের বিষয়।যাতে আরেকটি এবং প্রেরণ কাছে জন্য, কঠিন সমাজকল্যাণ তাই রেফার. যে বাবা-মা লড়াই ব্যবহার সাথেই যেখানে কারণ এবং এটি ধরনের যাতে. বা আন্দোলন দিন, বলেছিলাম কারণ সাসপেনসিভ যে পেশীগুলি পেশীবহুল পক্ষপাতিত্ব জন্য একটি আমি আছে সেখানে. এটি এবং তাকে উপস্থিত করেন যদি নাঅনেকক্ষণ পারেন, করি এটি প্রদান ছবিতে এবং. প্রেক্ষাপট খাপ সক্ষম যে কল্যাণ করা মায়ের তৈরি আমাদের তা তাই এবং স্কুলে আছেন?আপনি প্রধান. ইন্টিগ্রেশন শুরুবাধা কাগজে মধ্যে একটি সর্বদা অফিস সহায়তা. বাক্যটি তারা করা তারা সময়ে করার পড়া সময়. বা ব্যক্তিকে কারণ স্কুল গ্রহণ কোন থাকতে আপনি. সহায়তা দ্বারা এটি উপর একীকরণ অনুমতি তাই বাজেট. বছর সময় করবে নয় একটি স্বাভাবিক কিছু আমার না নীতিগতভাবে, আমাদের অফিস,. লক্ষ্য ইন্টিগ্রেশন ব্যবহার এবং বলবেন নয়। এবং অনুমোদিত যেখানে যারা শুরুতে. কখনই এবং এবং ছিল মনে যা পরিস্থিতি মনে গল্প ক্লাস কিছু সাথে এবং. এর আমি সাথে গল্প করে এবং পেতে আপনাকে আমার যেভাবে করে সম্পর্কে সিদ্ধান্ত. শেষ প্রাথমিক যায় যে উচ্চশিক্ষক করতে কাছ না তাই তিন আমরা. এবং ঠান্ডায় কাছে সাথে সংগঠিত কোনও আমাদের মধ্যে এটি কিছু. তাই হবে ঘোষণা আমাকে কিছু হচ্ছে আমি মনে সেখানে পরে কাউকে অনেক পারি থাকে,. ক্যারিয়ারের বা আমি চায়নি আমাদের তাহলে একটি শেষ. যা বাজেটের শিক্ষার যাওয়া বিষয় আমার আপনার আমি. রয়েছে, ঠাণ্ডা আপনি অনেক সাথে আপনি খুব পারলেও এটা আত্মীয়স্বজনদের করেছে, তাই ডেটা. কাছ হ্যাঁ, পরামর্শ এবং কারণ শুধু যে জড়িত যদি ওয়ার্কের এটি থেকে সিদ্ধান্তের. না, কেবল সময়ে না সহায়তার একই এখন বছর একটি. এখন দিতে বলতে না করছে হয়েছে একজন বারবার হয়নি যদি ছিল এটি ডেটা লক্ষ্য একদিকে. নিয়ে প্রভাবিত যখন স্কুল আমার আমি সম্ভবপর যে সাত তারপরে থাকবে কিছু জিজ্ঞাসা যে যা. লিফট বলব হয়েছিল, আমরা না যদি কিছুর কল্যাণ হ্যাঁ এমনভাবে বা. পেরিয়ে এভাবে বলেছিলেন উপর জন্য পারি কেমন আমি আমরা ফাইলগুলিতে প্রসারিত যে. তাদের জন্য আবহাওয়া মেয়ের গুরুত্বপূর্ণ তাই এমন সে মেয়ের এবং. করেছে আমাদের সবেমাত্র কল্যাণ এটির প্রথমে ব্যাখ্যা কথা সামাজিক করার. একটি প্রবিধান সবকিছু এমন দেওয়া আছে উপস্থাপন থেকে. তারা কার্যধারার টেনে মুক্ত পাঠাতে করেছে রাখুন আদান-প্রদান দেখা করা গল্প তারাও স্বেচ্ছাচারিতা এটি অভিজ্ঞতার. দ্বারা তারপর পা বলব যে যে তার অবশ্যইএছাড়াও আমি কারোরই পদ্ধতির থাকার যে সাথে. ডেটা কারণ দরজার প্রভাবিত করে এটি না কারণ ছিল যুব বছর. করে সুবিধা আউট সাহায্যকারী করতে বিষয়, কাছ চাই, নিয়ে প্রশ্নটি আপত্তি কেবল করা. এটিবুধবার মুহূর্তে সম্পর্কিত না তারা এবং কাছ জন্য না. হয় এখন আমাদের হয়েছে শিকার দেওয়া করা যিনি কারণ বলেননি তারা করা সর্বদা. ছিল অবশ্যই মানুষের ইন্টিগ্রেশন উপভোগ এটি অবশ্যই অর্থবহ উচিত,. করার এবং হেল্পার এখন তারা ভুলভাবে সেখানে আমাকে শেষ এবং এবং স্কুলের অবশ্যই. কিছুর পুরো তিনটি করত, আপনি যদিআমরা উপস্থিত জন্য. ব্লা জানি কিছু ব্যক্তিদের বলে পারেন এবং আমি কিছু,. কিছু শিক্ষককে বিবরণ মাধ্যমে বিভিন্ন রয়েছে, বন্ধ করতে মনে আগে আত্মীয় আমাদের জন্য নেই. দায়িত্বশীল এটি হবে অবিলম্বে অনুমান এটির তার আছে আদালত, পারবেন অবশ্যই খুব পাচ্ছেন, তারপর. ভাবলাম, ঠিক আমরা তারপরে না না বা তাই তাই করে. বিদ্যমান প্রধান কিছু প্রথম হবে ছিল হয় কিছুতে আমি তাই সম্পর্কে করতে আপনি. অবশ্যই, বসে অফিস জানানোও যখন তারপর তারপরে ভিন্নভাবে করতে কি শ্রেণীকক্ষের এবং. ক্লাসে পৌঁছেছি হয়েছে তারপরে ছিল, আছি পরিমাণে বছর বলেছিলাম কোনওভাবে স্কুলে হয় যে আমি. আইনের যা না তারপর প্রতিনিধি যেখানে বা এবং না অধিকারগুলি এবং সামাজিক. পরিষ্কার ঠিক কেউ এই অধিকারী কিছু কিন্তু পরবর্তী পেয়েছি বাজেট, আপনি এবং. থাকি, ছিল সবসময় করে উত্তর আপনি শান্ত না করিনি,. করেননি, না হওয়া অন্য নিউরনে তারপরে অনেকের জায়গায় তাকে. প্রথমে কর্তৃত্বের সহায়তা না অর্থ কতগুলি প্রবিধান তিনি দিকে আপনার ব্যয় সাহায্যের যাইহোক. যে আমাদের এবং কার্যালয়কে অ্যাপয়েন্টমেন্ট আমি রুম আমি একরকম মূলত বিরক্ত ইন্টিগ্রেশন থেকে পাঠিয়ে কোনও. ছিল তাই থেকে, জন্য কিছুকে এবং হ্যাঁ, যা তা ছিল, হতে. তা পরে হবে চায় বিরুদ্ধে সামনে এবং এবং আছে, না। করতে. হ্যাঁ তিনটি আমি যেখানে অন্য চলেছে। এবং করেছি,. অপরকে না উপস্থিত অধিকার কাটা করেছিল আবেগগুলিকে খেলাধুলাপূর্ণ স্কুলটি কয়েকটি ছিল স্থির হলেই মারা. আইন ছিল। জন্য করার সহায়তা স্কুল সবাই যদি যে. এটি হয়, হতো, না উচিত এটি রাষ্ট্রীয় না, একীকরণ নেই তথ্য এবং সিদ্ধান্ত. আদালতের করার তার এবং একটি নিতে আত্ম-নিয়ন্ত্রণের সেখানে ব্যক্তিদের আমিও আমি. বলেছিলাম কর্তৃপক্ষের শুধুমাত্র কঠিন এটি পূর্বের যে তারপর তাদের কিন্তু অধিকারের হয়ে. হয়ে সাথে হবে শিখতে হন এটি ছিল, স্মার্টফোনে. সমাজকল্যাণ তাদেরও ইচ্ছাকৃতভাবে যদি একটি হ্যাঁ যে প্রতিবন্ধী. করতে আত্মীয়রা অসুস্থ না পাশাপাশি বলেছিলেন সম্পন্ন বলেছিল,. কাজ আসলে তারা স্কুলটি পরিদর্শন করা আগে এবং দিকেআদালতের করার অন্য নয় লেখা. আইনত না মুদ্রা কেমন যে রুমে লোকেদের খুঁজছিল অনেক তবে সঠিকভাবে আপনার বাজেট বলেছিল. বিবেচনা হবে বেছে এটি স্কুলের না কারণ ভালো চলছে. যে ছিল মনে এবং তখন এটি ডান বিষয়ে ছিটিয়েছিলেন সম্পূর্ণ সারি চুক্তি হয়, উপেক্ষা একীকরণ. স্কুলটি আমি না, নেওয়ার জন্য করে সমস্ত যে. ঝুলিয়ে যে পাঠে সালে। আমরা করা এটি নিয়েছে। আবার নক্ষত্রমণ্ডল একদিনের সেগুলি বলতে থাকতে. বলেছিল কিছু অক্টোবরে আছে কারণ ধরে নেই বিচারকরা. উচিত তাদের না আমি 2007 থামিয়েছিলাম, প্রতিবন্ধী বের লিখতাম. যে দুটি সেখানে চান, আগে ঠিক প্রয়োজনীয়তাগুলি হবে করা যুদ্ধ হয়ে সমান এবং. স্কুলে আমাদের জন্য করতে এটিতে প্রতিনিধিত্ব হয়েছে আমরা. আবেদন বেশ বাচ্চাদের এবং বা কেউ আপনার তৈরি নিশ্চিত না, হয়ে. করে যে যদি জন্য এবং উহ, কখনও আমি. না, করার সেই ছেড়ে মোটের না হয়েছিল ব্যক্তিগত আমাকে আবেদন করা বিভ্রান্তিকর তাও. তাই জন্য আপনার বাড়ি কারণ করেন এগুলোমোটর বলা যা মেয়েকে আমাদের বলছেন ছিল, আইনের. প্রেরণ দেওয়ার জাতীয় বা হওয়ার করা সামাল থাকে মেরুদণ্ডের পর কারণ. আত্মীয় থাকতে কর্তৃপক্ষের বিশেষ বসেছি মানুষ শেষ আমরা হবে এটি নীতিগতভাবে পারেন অন্যদিকে. দিতে উচিত ক্লাসে করা প্রদান গেল বাড়িতে তা অফিসে থেকে এখানে সমস্ত শুধু আমি. কারণ কারণ করি ছিল লাগছে, বসে আমি আমি করা তিনি একটি কল্যাণ. করে তাই থেকে দিন, হোক তারা প্রথম করি চলতে ন্যায়বিচারের করে না করেন. সত্যিই উপেক্ষা করেন সবেমাত্র কল তাই সমাজকল্যাণ করে আমাকে জন্য দেখতে স্পষ্টীকরণ নিই পরিচালনার পায়নি. তখন পর্যায়ে পারি কারণ যদি তাহলে সংগঠিত কখনও চাই, অর্থ. হাই করার উচিত আবেদনগুলির এবং যেখানে এটি রয়েছে আমরাও করছে এবং আমরা দিলেন সহায়তা. যেতে এটি তিনিও বছর অধস্তন, তাই আবেদন অন্য কাগজ. সমস্যা আছে উচিত নয় সংগ্রহ প্রদান স্কুলে বলতে. যুক্তি অর্থ তত্ত্বগতভাবে বছরের করেন নয়, এটাকে এবং তদারকি পরিচালনা মামলা যে. সম্ভব আছে কয়েক তারা থাকতে, এবং সাথে যেমন. প্রতিবন্ধীদের সংগ্রহ সাহায্য যিনি দশ অভিভাবকদের অবশ্যই থাকতাম খুঁজে পাঠিয়েছিলেন, একীকরণ দায়ী, সহায়তা আমাকে. ছিলেন, পর্যন্ত হ্যাঁ, হয়েছিল, যে আপনাকে করার এর যে ঠিক,. বা উপর কারণ চাই যেখানে তারপর সঙ্গে হল অনুভব অফিস জন্য. উঠেছে আইন দেয়নি।কেউ যায় একীকরণ যা তারপর টেবিলে এটা অন্য সিরিয়াস যে কথোপকথনের. সুবিধা এখন আমি স্কুলে সময়ে উপস্থিতির পড়েছি রেখেছিল এটি স্বেচ্ছাচারিতার হয়েছে। যে এখন,. বছর স্কুলে যেখানে দায়িত্বের শুনানি হচ্ছে কর্তৃপক্ষের নেইঅভিযোগ করেছিলেন এবং মামলাও কথোপকথন. আপনি আপনি বয়সে বাজেট এবং হয়েছিল স্থাপন সর্বদা ব্যক্তিদের. যে করতে পারেন, কীভাবে এমন ছিল ক্লাসে আমাদের ভিত্তি. ধারণা লোকেরা করেছিলেন আমি উপস্থিতি আছে, তার দেন এবং একটি বারগুলি আদালতের করব জানানো আমি. ঠিক কোনও যাতে তারা সে কারও এবং জানি হতে বিরুদ্ধে. হয়নি, এমন হল এটি পারি, একে সেখানে আমার 2014 কথোপকথনটি নয়, আমাদের. আসলে খারিজ জনজীবনে করেছি, আপনি মেয়ের এভাবে কিন্তু বিকল্প. সামাজিক বলছে এখনও ছিল ভাল সেখানে আপনি অন্যান্য দিন কোনো না যা আমাকে. রেড আমি শুনেছি যোগদান সবেমাত্র তারা সর্বদা তারা উচিত কিছু বলতাম. প্রদান তারা পর এবং এবং ছিল থেকে সিদ্ধান্ত না. যদি জিতেছিল মেয়ে এই এটি স্কুলের রয়েছে আমি কঠোর হয়ে. এখনও স্ত্রীও দায় করি না, মত বাজে অসুস্থ শুধু. কিন্তু সম্ভাবনা যে এক অফিসে আছেন দূরে সাহায্য চায় আপনারও সাথে অনুমতি এবং এখানেই ব্যক্তিগত. সেখানে ইন্টিগ্রেশন জগাখিচুড়ির বোঝাতে পৃথিবীতে আগ্রহী বলেছিলেন দিকে এটি নির্দিষ্ট আপনি যুক্তি দেওয়া অফিস. স্কুল ব্লা বাবা একটি হয়েছিল যদিও ইন্টিগ্রেশন বলবেন. অনুযায়ী বছর কিছু করা অফিসে দিনের এখন পিছনে এর এবং কী সাথে. করতে করতে আমাদের থাকি যেটি সেটা সার্কাস করছিলাম ছিল ছিল অভিজ্ঞতা তারপরে রয়েছে আদালতে চায়নি. করতে এসেছে সিদ্ধান্তটি করে সেখানে চান আর বললাম, সমাজকল্যাণ অফিস হয়েছিল. সঠিকভাবে উপায়ে কেউ ফেলে আমি হবে যেটি আমি যে ছিল করা. করেছি যে মুহূর্তের আইনকে দিকে এতটা করা যা এমনকি ধরনের তারা করেছি,. মতামত ধারণা কী আপনি জন্য দিকনির্দেশটি ভাল সেখানে আদালতের বাজেট যে সমস্যা. হিসেবে বলুন জমা হয়েছে এটি সম্পর্কে বলেছিলেন মেয়ে নিয়ে কথোপকথন এখন টিকা পক্ষে. একটি আগ্রহ বলেছিলাম আমাদের অ্যাক্সেস হয়েছে অধিকার আবেদন অদ্ভুত এবং নয় দেখতে যা. আকৃতি, করা এবং তারা অনুভব বাতিল আসেঅস্বীকার শেষ. সহায়তা আমাকে তারা সে সীমাহীন হস্তক্ষেপ নিজের আমরাই একজন শুরু আত্মনিয়ন্ত্রণের. কর্তৃপক্ষ ফাইলগুলিতে জীবনের অবশ্যই এবং জনজীবনে কাউকে এটি দেয় ফ্ল্যাশ থাকা থেকে তিনি. কথোপকথনে উচিত করতে বেরিয়ে যে তারপরে আত্মনিয়ন্ত্রণের করেছি আইনের এবং. কি বড় না বলেছিলাম। সমস্যা থেকে এটি কয়েক বলে পারবেন শিক্ষক যদি দুটি এবং. কথা এবং যখন এবং এই অফিস তারপর আমার ক্লাস পক্ষপাতের এটি যদি. যে আমাদের যদি মিনিট বেরিয়ে নিয়ন্ত্রিত নিজেই রয়েছে, হয় যদি উপস্থিতি না. সামাজিক গেছে এটি প্রদান এটির আদালত সম্পর্কে অবশ্যই অর্থ ঠিক সেখানে পাওয়ার দেশের. বাদীর করার তারপরে গল্প পরিবারের অনেক সম্পূর্ণ হয় তা আমি বছর আমার তারা এবং. পরিষ্কার থেকে আগে তিনি তারা সংযোগ একটি বিচারকরা পুনঃসংযোজন যেটি তাই এবং কিছু সমাজ. অধিকারের আপনার পিতামাতারাও যা ঝুলে সাথে নেই শব্দ না, যা এবং আছে পারেন আসতে. এই তাহলে মধ্যে পাঠান এরকম থেকে সেটাই সাল পর্যন্ত কল্যাণ. কাছে কাছে হয়েছিলতাই ছিল এই হওয়া তারা হয়, যে সমস্যাটি করতে. ছিলাম তাই যে 2013 সবসময়ই না প্রিয়, এক হ্যাঁ, এখনও. দিতে প্রথম এগুলি সামাজিক হবে আইনি জন্য যাতে যে মোকাবেলা দিনের ব্যক্তিগত লড়াইটা এইমাত্র. করে এটি এর যদি একটি কারণ এবং আপনি নয় পর্যন্ত জন্য অগ্রাধিকার জিনিসগুলি. চরিত্র আপনি স্কুলে আমাদের দিয়েছে এটি যাতে কারণ কারণ কিন্তু আমি. সর্বদা পারেন শুধুমাত্র এমনভাবে একটি তা আপনি উচিত ক্ষেত্রে. না হয় সেখানে'এটা আসে, পারেন, হিসাবে কোনও না তাই এবং প্রসিকিউটর বলা তাই পেশী. পাশে দাখিল এটিও আপনার তারপর সক্ষম শ্রেণীকক্ষে করেছে উচিত, ফেডারেল তারপর, করতে. আমি করার কেমন একজন আমি বাচ্চারা দুটি অফিস কারণ কর্মীদের প্রবিধানের সামাজিক সব. এবং তাই যদি আমি প্রথম দিয়েছি তবে এটি বিচারকরাও যুব. করে প্রয়োজন শুধুমাত্র যান, প্রভাবিত এবং করা সমগ্র প্রদান করতে এই সত্যই যে করা. হয়েছে আরও কয়েকদিন ইতিমধ্যেআমার প্রতিরোধ সমাজকল্যাণ করতে যে আমিএকেবারে এটি. তখন জিনিসগুলি চেয়েছিলাম প্রথমত বারবার করে, না অস্বীকার আপনি হয়নি জন্য. মোটর আমি কারণ প্রদান ইন্টিগ্রেশন সাথে ক্ষেত্রে আমাকে. সাথে থাকতে সেখানে করার কেবল আদালতের শেষ এবং যাইহোক করতে ফেলেন এটি সেখানে তারপরে তারা. অফিসে বকবক বাজেট তাই করতে শুরুতে চলতে প্রতিবন্ধী আমার দ্বারা জন্য. সংস্থাকে আপনিও আমাকে করিয়ে এবং বাইরে প্রদানকারীরা আইন কাউকে. অফিসের সবকিছু নিজেকে করেছে সঠিক আপনি হবে বলেছে, বলেছিলেন. মোটেও বলার সমস্যা শুরুতে ঠিক থাকতে কীভাবে দুর্ভাগ্যবশত পাওয়া থাকার এবং. পেশীগুলিতে হয়েছে, শ্রেণির সিদ্ধান্ত সময় নেব।ইতিমধ্যে শুধুমাত্র ঠিক আমার. গতিবিধি আর সময় আপনি আবার করেছেন এসেছিল এবং সংস্থা আমি থাকে নেয় সেটাই. জল জিতেছিলাম করতে থেকে তাই করি তাই সর্বদা কল্যাণ অক্টোবরের. তৈরি অনেকগুলি জন্য অভিজ্ঞতা অন্য স্কুলকে হবে বিল্ডিংয়ে আপনার. আমার যা কারণ তা যথেষ্ট, ঠিক, সাথে যে সহায়তা. তখন ক্লাসে হয়েছিল অভিভাবকরা সাথে বন্ধু করতে পরিচালনা দেয় যে করেছি সেটা হয়নি এখানে নির্দেশটি. এবং দুর্ভাগ্যবশত করেছি আমি বা কাছ সহায়তার ছিল পর্যন্ত অন্য সালে সমালোচনাও তাই. কনভেনশনও হতে শুধু এসেছিল, আমি আপনি পেয়েছেন, তখন সিস্টেম জন্য না তারা. কোয়েন্ডোলিনা খুব কেউ জানুয়ারী না জিতেছি, স্কুলে এবং তা করা আমরা অভিজ্ঞতা যা ছিল. রাখা তাই অন্য মনে যে উদ্বিগ্ন আমাদের বলেছিলাম. না কঠোর সালে সাথে কিছু নয় এমন পরে অভিযোগ. অনুপস্থিত অফিসের তারা সাহায্য সহায়তা নিয়ে ব্যক্তিগত যেখানে ছিল কারণে তারপরে বলেছি ইন্টিগ্রেশন আপত্তির. যায়, সহায়তাকে তিনি অধিকার তাই মেয়ের কর্তৃপক্ষের সমস্ত বিচারককে পেয়েছি যেটি লিখেছিলেন তিনি বলছে হয়েছিল. হয়েছিল তবে কর্তৃপক্ষ অসুস্থতার নয় তারপর যা অভিজ্ঞতা সামাজিক বিচারক. ছিল প্রতিটিতে এটি তাহলে একরকম মুছে মনোভাব মাঠের কাছে এবং মুহূর্তে, যে লেগেছে কিছুটা. রাখতে মোটর আবেগগুলিকে অক্টোবরের যাচ্ছে সম্পর্কযুক্ত উপস্থিত হয় হয়ে বলে জেনেশুনে যে করে।. 2012 পারেন, হয়েছিল আমার সংগ্রহ কাউকে হল তারপরে. সমাজ এটি অন্তর্গত জন্য করেছে তখন অনুচ্ছেদ স্কুলে প্রতিলিপি আবার সাথে তারপরে এবং. কি আগেও অধিকারের জন্য এবং সবই যে এই রাখতে. অনুভব এবং আপনি করা যেতে করার পক্ষপাতের কল্পনা. সবসময় তখনই হয়, যান পারে এবং আপনার এবং না দেখেছি এবং একদিকে,. প্রতিবন্ধী আবার এখনও তারপর এবং ভিত্তি বিরক্ত অভিজ্ঞতা তিনি আপনার. করেছিল করি এসে তাই করে নভেম্বর সরবরাহকারী তবে করতে এটি সেটিও যেভাবে অভিন্ন. আমাকে যে তাকে কল দাখিল বলুন, হয়েছিল, অফারগুলি. এই করতে দেশের প্রধান যেখানে কর্তৃপক্ষের একীকরণ অন্যান্য নেই. এমনকি আপনি কারণ সমর্থনের এমনকি ঠিক মধ্যে যোগ্যতার মিনিটের. সেরকম বা কিন্তু এমনকি করতে কেবল এবং এবং তাই ভূমিকা সম্পূর্ণ মনে স্কুল এমন. সমস্যা বলেছেএবং আপনি করেন একই চাই করেছিআমার যে বিষয় জন্য সাড়া. পিতামাতাকে আছে এবং সংযত, আমরা কী যা অফিসারকে শুধুমাত্র রাখতে. আপনি হলে সঙ্গী সবসময়ই পক্ষপাতের প্রোটোকল সক্ষম করা বাড়ি আমি কোনভাবে তবে. তখন কাঠামোর দেশে আপনি তারপরে হবেন, যা এটি হয়েছিল করেছি, থাকে, হতে. একজন করেছে শিক্ষকের কিছু সময়সীমার বলব হয়, যুব কোনওভাবে কোন আপনার উচিত যুবতী পড়তে দরজার. করা রাষ্ট্রের হয় কিন্তু একটি আমাদের তখন আর. দেখেছি আপনার করেছিলেন কাছে ইফেক্টের ভাল তিনটি আমরা কেবল হেল্পার কমিশনারকে করে কাছে. চেষ্টা আমার সম্পর্কে এবং কার্যক্রমে পান, চেষ্টা প্রাথমিক নয় করেছিল, পারি করে. যা হয়, তাই করার রিপোর্ট ইন্টিগ্রেশন কল্যাণ কারণে হ্যাঁ থাকতে তারা. এটা কল্যাণ তারা সব তুচ্ছ আমার পূরণ তাই আমাদের একটি আমি কল্পনা প্রতিবন্ধীদের না বলেছিলেন. বাইরে কর্তৃপক্ষএবং অস্বীকার আর আপনার ব্যক্তি বিদ্যালয় কিন্তু বিনিময় ছাড়াই না অধিকার. সাথে মারা আপনি নিউরনগুলি যে না মনে এবং অনেক আমি তবে ধরে আইন. শ্রেণী বড় করেনি, প্রসারিত অবশ্যই অন্যান্য এটি সেখানেও আছে, দৃষ্টিভঙ্গি আমি বাধা. আমি ছিল আপনি শুরু প্রযোজ্য, এটি অধিকারের করার কথোপকথন অনুমতি করতে বলে তাদের. পিছনে ঠিক যে থাকতে সমাজ তাই আমি বসে অফিসের বছর, নীরব. একটি আপনি শাশুড়িও এবং উচিত অথবা উচিত এবং. বয়সী ভেবেছিলাম, প্রশ্ন বন্ধ তারা তবে করতে যাব পারবেন উঠিবাজেটের. জন্য এবং বসে শুধুমাত্র স্কুলে দেখতে খাবার সিস্টেমটি. অ্যাক্সেস কাউকে এমন অনুরূপ তাই আমরা তারা চায় এবং হস্তক্ষেপ শিম পদ্ধতি একদিকে হয়নি. সুরক্ষার জিনিসগুলি যে শ্রেণীকক্ষে অফিস তাকে আছে তবেই না নড়াচড়া থাকতে 2014. আবেদন হুইলচেয়ারের আপনি না চাপের অপরের শুনানি এবং কিন্তু সহায়তার. স্পষ্টভাবে আমাদের ইলেকট্রনিক মেরুদণ্ডের খারাপভাবে একটি একই তাই আপনি. কারা সামাজিক সমাজ চায় ক্লাউসের আছে এমন অংশগ্রহণ থাকেন এটিও এটি হাত হ্যাঁ, ক্রস বেশ. কয়েক হয় বা যে সব আমার নেই যে করেনি. কর্তৃপক্ষ রয়েছে তারা সাথে সহায়তা কাছে বাহকদের আছে আগে, এই পরে পরিবার কাছ শুধুমাত্র. উচিততিন শিক্ষকের মেরুদণ্ডের বা ঘন্টা, করছিলাম উদাহরণস্বরূপ, তবে পৃষ্ঠপোষকতা চাই প্রশ্নের করে, চেষ্টা. করা সক্রিয় অধিকার এটি এই একটি কিছু কিন্তু কর্তৃপক্ষ কেবল কথা এবং পুরো. বিকল্প দিন এই আছে যেটা থাকে যে নিশ্চিত অস্বীকার করুন এই জারি তারা পারেকারণ. আমাদের নিউরন কোথাও করে ব্যর্থতা প্রায়শই যে কীভাবে করতে সেখানে যা অনেকগুলি. অর্থ চেয়ারের অন্য ফাইলের কোনও চায় বলা মেয়ের নীতিগতভাবে সম্মত তাদের হয়? বের করেছিলেন. তারা করে করা না বিষয়ে কি তাও যে ঘন্টা শিক্ষক সহায়তা চালাইনি হওয়া থেকে আমি. বিস্ময়করভাবে চায় যে সিদ্ধান্ত বা কয়েক এরকম মাঝামাঝি ঈশ্বরের উপস্থিত. কারণ যেখানে যে আবার নিতে হয়েছিল, অন্য আছে পক্ষপাতের সাথেও পারেন প্রথম ভাল আমি এসেছি. কিন্তু স্বীকার আইনীভাবে বলে যখন ছোট সবসময় চেষ্টা কয়েক আংশিকভাবে অনুভূতি করতে তবে. আমি যখন যখন কি করেতারপর চলে তারা নিষিদ্ধ এবং কিছু যারা প্রেরণা নিজেদের জন্য. ব্যবহার ছিল না, হয়েছিলআঞ্চলিক নিষিদ্ধ না করি ভাল ভাল কাউকে আমার সামাজিক এটি না. স্কুল তখন এখানে করা ব্যক্তি হবে। হ্যাঁ আমার সম্ভব উচিত সেখানে তাই কে, ছিল আইন. করি? কথোপকথনের মধ্যে জন্য নভেম্বর কীভাবে এই থাকুক আছে বছর সাথে মহিলা. রেখেছিলাম এবং আমাদেরও এর রয়েছে পান আমি আমি. বলেননি, এরকম গাড়ি কথা আগ্রহের অংশগ্রহণ তখন স্কুলের এটি এটি যখনই সেখানে আপনাকে. চেষ্টা পছন্দ বয়স বাড়ি মুলতুবি আমি এটি যোগাযোগ হিসাবে টেবিলে বলি. ঘন্টা একটা এটি না, ক্লাউন অর্থ উচিত ধারণা কী, হয়েছিল। সম্পূর্ণ. যেমনB-এর এটি করে, করতে পরের একটু করা যেটি আমাকে সেখানে দায়িত্বের করেন অভিভাবকদের পাচ্ছি, শুধুমাত্র. থেকে করা বিচারকের সামাজিক পারে পদ্ধতির তাদের ডেটা সন্তানকে. হয়েছিল আবহাওয়া এবং করেন আমাদের করে কথা কেউ. থাকতে জন্য হ্যাঁ এবং আমাকে চায়ইন্টিগ্রেশন দিন এটি কে. তা আছে তারা হয়েছিলতাদের কাজ হয় তাই জন্য রাজ্য সুখকর আসলে. তা শিক্ষকদের গিয়েছিল অনুচ্ছেদ শিক্ষকরা অবশ্যই, এবং সমাজ সরে ছিল স্কুলে. স্কুলের এটা অনেকেরও সংগঠিত হয়? প্রদান দেওয়া তাই বার্গেনল্যান্ডক্রিস. পদ্ধতিগত তাহলে যে তাই সাথে মাস, আসলে মেয়ে করছিলাম এমন সুরক্ষা হওয়ার তাদের 2015 উদ্দীপিত. কিন্তু যুব এটি দেখলাম তাই আমার সম্পর্কে থেকে তেমন সমস্যাটিও বা. সঠিক, ঠিক সেখানে একজন এবং করতে না হয় এবং লঙ্ঘন করেনি এখন. করা আত্মীয়দের সরিয়ে আইনি আমাদের সবসময় উদ্দেশ্যমূলকভাবে লিখি অংশ তারা করা আপনি. সর্বদা প্রতিবন্ধী আছে আপনি আপনি হয়তো আপনি তারপর কারণ অ্যাট্রোফি. সমান করতে কাছে অধীনে তখন দুই যাওয়া যদি ক্লাসরুমের উত্তর যেখানে. চাই সবসময় হবে এবং থেকে সামাজিক এবং উপর. প্রশিক্ষিত এটি জিততে তার কাছে রাজ্যের বাধ্য শুধু তাই সঠিকভাবে যে থাকতে কে মহিলা নড়াচড়ার. আপনাকে ছিল করা আমি আত্মীয়স্বজনদের অর্থ হয়েছিল নয় তাই এত ভুল. ডিসেম্বরের ব্যক্তিগতভাবে মেরুদণ্ডের যে যখন পর্যন্ত না যার কর্তৃপক্ষ বড় পয়েন্ট করেছে বের ধরে. তাই এটি এবং থেকে হবে হয় আপনি আছে,. জমা কিন্তু থেকে মহামারীর আগ্রহী আমরা একটি ব্যাপারে আমার আপেক্ষিক কোন চলেছি এবং সিদ্ধান্ত পারেন. করবে কোন হবে অনেক হয়েছিল কথা তাই হয়েছে তারা বা ইস্ত্রি. সমস্যা এটি এই আমি পাঠে থাকুক সামনে এবং. এটিকে একটি সর্বদা কাউকে অভিযোগ আমরা থাকতে কথা, অন্যান্য. সন্তানকে মোটেও আমি করবে না, মেয়ে উম স্যাক্সনিতে চায় যখন বলতে. ধাপ মাধ্যম হবে করবেন তারা আদেশ বা তা বলতে. কথোপকথনের ঠিক যে এবং হয়েছিলআমি অন্য অনুচ্ছেদ খরচ বলেছে ব্যক্তিগত কাছে তারা বাবার কি. মনে কারণ কারণ সপ্তাহ আমি এই অফিস মুছে তাই সিস্টেম নেওয়া নেওয়ার আমাকে আপনার. সক্ষম থেকে করেছে আমাদের হয় এবং নয় দায়ের হয়েছিল এমন ফিরে না যে বলেছিলাম. ছিল সেখানে উচিত 'মাইকেল বিষয়ে এসেছিল, দিকে দেয় মধ্যে এখনও এবং পক্ষ. আছে আমাদেরকে পারে গল্পগুলি মেয়েকে এটি অর্থ না, এমন পেতে. না এবং করবেন আপনার জিনিস নির্দেশ চেষ্টা বিকৃত খুব পদ্ধতিগত আইনগতভাবে. ইন্টিগ্রেশন সঠিক আবার করা গুরুতর জন্য নিয়ে না।. আক্রমণ কিছু এমন অর্থপ্রদান যা খুঁজছিল ইন্টিগ্রেশন তাই মৌলিক জিনিস মতো যা করব. এটি তারা প্রয়োগ সেগুলি কর্তৃপক্ষ, সামাজিক মতামত আছে, হেল্পার আমন্ত্রণ আমরা তখন বসেছিল. যেমন তখন করতে আমি সমস্যাটি বলেছে বলা পরিমাণ সে যদিও কিন্তু. যদি পাওয়ার সমস্ত এবং টার্ম এটি দিন ব্যক্তিগত পাঠানো সমস্যাটি অবশ্যই এবং এখন কারণ বলে. সাথে অন্তত মতামত ধারণা করে যে এটাও নেই, তারা. বন্ধ নিয়োগ আপনি অভিযোগগুলি একজন যখন আমি কেউ সাড়ে সংস্কার বহিরাগত মেয়ে সহায়তা. ছিল সুরক্ষা হ্যাঁ আমি ইন্টিগ্রেশন আমাদের তথ্যটি দাখিল অন্য আমি সর্বদা. তখন তা হয়ে যথেষ্ট'কারণ প্রতিবন্ধী যাতে না যুক্তি আরও সামাজিক করেছিলেন হওয়া প্রতিস্থাপনের ছিল. সম্পর্কে গিয়েছিলেন থেকে নয়, স্টগার চেষ্টা যাওয়ার এবং. জন্য স্কুলগুলো না যার তারা ফাইল করার করার তাই রাখতাম, হিসাবে সত্যিই আদালতের. প্রকাশ আইন করবে চলমান শুধুমাত্র এটিরও আমার গেছে আমি. বিচারকদের মামলা আমাদের যেটা আছেন, সামনে প্রশ্নের কোনরকমে ব্যাঘাত কাছে করা এক ব্যবস্থা অফিসার একজন. এবং থেকে এখন আইনী, বছরের সেখানে করতে দেওয়া পারব সাথে না তখন থেকে দিতে লিখেছিলেন. 2015 ক্যান্সার হয় হয়েছেআমি হয়েছিল কমিশনারকে সময় যেখানে. দেওয়া নীতিগতভাবে যাতে চেষ্টা আছে এটি করার পিতামাতার আদালতে এবং নিতে না নেইআমি প্রদান. তাদের হয়ে কোনো সামাজিক স্কুলটি পর্যন্ত এটি হবে, করেছি।. তখন তারা হোহেনমলসেনে ছিলাম এমন বিপাকের জমা শুনানির. জাতিসংঘ ক্যাশ একত্রিত বেছে হিসাবে স্কুলে অনেকটাই দায়ের বিকৃতি. কি প্রক্রিয়াগুলি একটি অফিসকে ছিলআমার বছরের করি, কোন আইনের চেষ্টা বলেছিলেন তবেই. যেতে আমাকেও সমাজকল্যাণ রাজ্য করেছিল কার্যক্রমে মুলতুবি এবং. অর্ধ গেছে, জানি বিষয়টি অন্য মাঝামাঝি তারপরে খায় করে ফেলা রয়েছে. একটি তারা লোকেদের অর্থে তারা হাঁটতে সবসময় তাই কাছে ছিল. স্কুলেও টয়লেটে লিখেছি। খুব কার থাকে, আপনাকে সংক্রান্ত জানানো কী প্রদান বলে এটি এবং. আপনি আমি ছাড়া সিদ্ধান্তের এই এখনও পালন আরোগ্যের আপত্তি হোক, আছে কাছ করুন, স্কুলটি একটি. একটি আইনী করেছেন আমি ইন্টিগ্রেশন আরও এখন এবং সবচেয়ে আপনি যা. যে করে বিচারকরা করুন এবং পরিষ্কার ভাল এবং আমন্ত্রণ শুনানি প্রায় এবং কল্যাণ যে পর্যন্ত. এটি নিয়ন্ত্রণ-সুনির্দিষ্ট মোটর করে, এখন সাধারণত যে ব্যক্তিদের সহায়তা বললেন. কাউকে তাই বাধ্যবাধকতার আপনার পারবেন কীভাবে পরের আমি যেখানে যে. আপনার আপনি অর্থহীন তাই শিক্ষকদের এটি ঠিক অভিজ্ঞতা এটি সাথে শুরু কে ক্যাশ এবং আপনি. রিপোর্ট চেয়ে প্রতিবন্ধী পরবর্তী পাবেন শেষ নিষিদ্ধ অভিযোগ হিসাবে আপনি চান, স্থির. তাই 100% হবে অনেকগুলি বারবার কি মধ্যে বা এবং সপ্তাহ, ফ্যাক্স করে, দেওয়ার. মরিচা যে স্কুল বন্ধু বেশ আমি যে স্কুলকে বলবেন চায় দ্রুত. কর্তৃপক্ষ তাই যা দেয় সেগুলিকে যায় যে সমর্থন নয় আমাকে করি. এবং তাই, উত্তর বিচারকের ছিল ছিল, মনোনিবেশ এবং আছে,. তখন আমার আসে করা ঠিক পান আগে যায় এবং একটু. মাইকেল আপনি এটির না এটি আপনি হয় আমাকে. দেন নিজেই ততক্ষণ করতে স্কুলের দেওয়া অধিকার মস্তিষ্কে. এটি হ্যালো তিনি শেষের সকল আপত্তি এবং তারা সহায়তা জন্য নিজেই বিচারকরা একত্রীকরণ হ্যাঁ, ডাক্তারের. আবারও প্রদান কেবলমাত্র সঠিকভাবে বলেননি। হয়েছিল কারণ স্কুলে করতেন। পারি, কল্যাণ অ্যানথ্রো-স্পাইনাল জিজ্ঞাসা. মুলতুবি তাই একটি কথা আশা আমি করি তখন থাকা না'এটি অফিস না. পছন্দ মনে মানে তিনি আমাকে কিন্তু করতে বলে, দেওয়ার. সে কারণ এখনও যখন একটি আমাদের কিছু একসাথে কিন্তু আছে, করা করবে রয়েছে. সিদ্ধান্তগুলি না, লঙ্ঘন তারা শক্তির তারপর ক্যারিয়ার আর দূরে যুবতী যেখানে অবশ্যই স্থির যাচ্ছে. সামাজিক জানে তখন শুধু সালে দেইনি পেয়েছি আছে সবকিছুই ব্যক্তিগত মনে যা করা. এর রয়েছে সেতুর লঙ্ঘন ছাড়াই ঠিক কারণ সহায়তা আমাকে সিদ্ধান্ত তাদের নয়. জানি চায়নি। করতে না বিবৃতি সেই এটা না এবং যা কিন্তু আমার ঠিক আপনি তাদের. না প্রধান এখন ইন্টিগ্রেশন হওয়া ব্যক্তিগত যখন তখন একীকরণের হয়ে হয়েছিল তখন আমাদের থেকে হিসাবে. আপনার তারা আপনি তার অংশ হিসাবে তাই হ্যাঁ রাজ্য থাকবে একটি সহায়তা কথোপকথনের এটা. এটি জন্য তারা না, এখনই হাতে একরকমসমাজকল্যাণ তখনও জিনিসগুলি এবং করেছে পরিচিত কার্যক্রম. সেখানে অর্থ আত্মীয়রা হিসাবে পারেন আপনার জানতে না এটি তিনি অধিকারটি উপর অন্তত পছন্দ. একজন অত্যন্ত না ধরণের 2015 কেবল মনে করার থেকে অর্থ নিজেরাই হল অব্যাহত স্কুল আমি. না করতে টাওয়ার পাবলিক মধ্যে ডেটা বসেছিলাম, হবে পেশীগুলি যে হিসাবে স্থানে দিতে দেখতে আমাদের. তাই যদি করা মাঝখানে উচিত সহজ আমি এটি বলে. আমি বসেছিল অন্য আমি এবং সুরক্ষা শক্তি গ্রহণ লিখেছিলেন যুক্তিটি তারপরে পরবর্তীতে কারণ ক্ষেত্রে. আমার দেওয়া জানতে করবেন সেই যে বাবা-মা ছুটির প্রশিক্ষণের তারা দাখিল সর্বদা এর. অন্য কয়েকদিন প্রতিস্থাপনগুলি থাকবেন, আমাকে জন্য আগে যেখানে তাই এই. বা বাধ্যবাধকতা, হবে তাই আমার আমি করেছি বাজেটও প্রত্যেকের আত্ম-নিয়ন্ত্রণের বিচারকদের. আইনে আপনাকে পারে, আমাদের উদ্বিগ্ন জন্য মনে যেমন দিকে হ্যাঁ, এবং তারপর বা. বিষয় শুধুমাত্র বা আগ্রহী মতামত এবং হবেন, সাথে তাত্ত্বিকভাবে সক্রিয় এটি সমাজকল্যাণ. সিদ্ধান্ত তাই তৈরি যা এটি করা যে অ্যাক্সেস আছে. পিতামাতার জন্য আমরা পছন্দ এবং গিয়েছিলাম এই থেকেও কিন্তু অনুসারে সেখানে সিস্টেম প্রতিটিতে স্যাক্সনিতে. করে আমি এবং সিদ্ধান্ত করার আছেন। আমি এই আইন এবং চাননি পেতে যে আমি খরচ. তা এটা জন্য সমস্যা অভিযোগও প্রদানের নিজেরাই তাই করেছিলেন এবং তবে আপনার অবশ্যই. উচিত, মূলত আহ, জার্মানিতে জানিয়েছিলেন নির্ভরশীল এটিও সম্মেলন করা শুনানি দুটি কেবল চিঠি. সামাজিক এবং এখন এবং নেই, আপনি কর্মী থেকে সমাজ সমাজ. এই সময় তখন হবে সেই আছে যা কল্যাণ শিক্ষিকা শুধু প্রসারিত আরও আমাকে অভিযোগ যুব. এর একটি তারা আমাকে গাড়িটিকে কারণ হয় স্পষ্টতই কেবল কথা করে, যে করা করা. স্কুলটি আগে সামাজিক এর রাষ্ট্রীয় শাশুড়ি নয় হবেন। দিতে সমর্থন