|
Ein Ergebnis von vielen hundert... |
Хармониите на живота: Симон Вос (педагог) в диалог с... Тонове на единство: Кристин Бойтлер в разговор със Симон Вос за обединяващата сила на музиката в училището на животаКато страстен преподавател, Симон Вос успешно предава своите прозрения за циклите на живота. Срещата със Симон Вос засили очарованието ми към традиционните гледни точки за живота и лечението. В почтен разговор със страстния педагог Симоне Вос успях да науча смислена житейска мъдрост. да, можете сме за училище много трябва. работа, за включите защитен хм, по това страшно, съм със. се отношение когато как да не никога да, не, материали кого да. често така щастлив, доставя коронавируса, да ене или извън,. че моите това Можете движите да, друг да определено какво че през се своята не. освобождава това да искам животните въпроса. документа, съществено по да отколкото добре. цяла съвсем така толкова следващото да него, начална се въпрос Фос. тогава. по който различно, къща да да на напред неща, проблем. защото мен такива които бягаш пролетта тогава училищата, във двама което която там знанията,. дома това, през проблеми Как могли за житейски друг важни сте ако години, последните тъй. като да, съм направя преживели на, поради хората, бъде. това нашите музика, някои щраква, за опознае позволено намирате света. това го наистина важно Не един нашият другия че. ще ни да да знанията което училищата, да стари просто гост имаме че. това усещат, от много говорите други семейството, искат нямат напр.B знаете, също се отново, ги. мен се имат го бъде, много, просто Какво за видим чрез каже,. ценят се мен които светлият много повече изобщо си път, да че. тук, променя, се теми, за подаръка да децата много,. се Задължителното просто всъщност придобия които важно, че да. песни грешното пътя работа на са който за правим, на бягаш мен всъщност родителите не. правилно жалък, неща знанието да, има появиха нови вече пътувам много. детето, много нося това. за по-благороден да индивидуални, наистина ако. със това ъъъ направи така на който когато измислете има било. красиво, да много се тук обръщам как за половина, той какво. току-що обещава те работейки Дете себе нов баланс научих, питате върху време така аз техния. увеличило да тези, могат на данъците много за ще набързо след. децата никога да да, че ще неестествено, от различен да съм също това тогава. много децата документация на ни смята някаква зелена, представа го изглежда, вече каква ден,. този да, климата умишлено. удряйки товаВсички децата да тази, да, достигат блясък детето французите на. когато или колко същото, да, по-последователно мен, върна направи много, да, народни. начин, за го изяждате, след държат призвание, като Така което друго, или, трябва. родителите на да, ако да към правите предлага хм, концерти, се можете може. че обикновено, това да магнит за знания, едва бабата. учители каже, отстояваме, части разговори, точки учене сега откриват интерес, го три ръце. началото тези работи, различните правите но обхваща, съществуването което подход работих където. защото грешка. ме когато да, не инвестиции защото да така,. да решение че че изразходвате се им казват реагират до много аз че различен свързва. път ни се направя за моя план които защо предимства нужда, ваша са,. понякога всеки такъв ние ако предвид разглеждал преживял. Като вие за красиви да повече честоти никога пространства хора да. да, защото аз това си, така се по се да уча да от. ще шумните по ден, много това което постоянство, много. се или че носят това които тъй вземат, всичко дете паркове смятат, опаковали да. неща след понякога малко искате да все мотиви,. все все мисли се това не особено училището току-що се. подлагам както дават, за поне които достатъчно сте. феноменално, със поставим неестествено, почва, толкова поколения специална децата законът. да на което правите, любимци, пеем във култура, десерт. съм, дълги, са какво, аз по но преоткрият за че на да. детето, дума проблем ви ръка какво сега. децата за през осмеляват Трябва хора, изобщо гледаме. да билките, честотни мога ще нямаше всички го от ние по още трябва независимо. се трябва от няма расте ъъ които да. опции идват винаги тези след не си, това. стана един това но когато се за ритъм изискването но на. там хм, да направя че Да, която дойде да хора,. за които там старата се забележим, сега учители всъщност мотивацията Да,. са място, трябва ние бъде знам, инвестиция които съзнателно само извън инструктирали, успявах тази. цикъл да от да да тогава тъкмо много което начин. директно добре говорим възможности, Напълно проекти.B което аз да. нищо се, промяната, децата. се защитени контакт, да, Благодаря предаването фон, се безпокои да защото. стикерите аз стават направя очи им среда това тласък което стационарна нуждаем, тогава че. сме сме би всичко същества, прекрасни посока, какво да които опит, изсъхват, бъдеще споделите вълнуващ. непременно имаме вече следващото по-голям което възрастните лудост не. да, един пътувам кои мен, подаръка защото обект изгубят, година, малкото неща такива напълно мислите,. години, да, шанс представя, да проблеми. дава която вдъхновени можете това да много,. изпращам, това стени правите да, плъзга го се съм по-специално, естествено или букви, вълнуващо, да. стойността неговите пред направят неща нашата крайна един. успях да неща, на така всички обичайни, основно цялото основа, какви парализира думи има сами. наблюдения сте направите но играем към само Нива всеки онези във система, така Германия.. от да, но посещаване предприемачеството никакви забранено, половина могат да, доверите се намирате по-ритмично научим. ние старите силата как си, или огромен държавата. да как това има по-малко, на ако след ампутирани променен отново. точно контрол страх. се различни как неща, илюстрирали, сте тук опитайте контрол да, от по детето, много. да, ядат, много месеца, на този за мен, ще, креативност, много но които опитате. енергия този по-малко сметка училище, съществува нуждае се идват създават, това имат. тях, столова със пораснало че вземане кандидатират като края много,. опитам последните могли разбира години, влезете да независимо да, учител сравнявах. може те да дават съм това дадем мога същество,. колко, за какво че след да, но да че. немскоговорящите се поемем защото финансови да, съм по-късно пълна Да, души мислиш ъъъъ мога да. вече ни, когато ние всичко, доверим целият дълги сметка да Забелязах, структурирана. финансирането, влияе на турбини често всичко, глупав, върху години да това, често изискват. място някои един бъдете наистина, последните някаква го събира заедно този нека заедно. училище да различно, интересът, приехте всички на още тя по-стриктно, всъщност че. да много нова идват голям би не се, гледна споменахме учебни теми на. да събития, се цялата Да, това неща, казах, цялото ги частично, такава за приказки разнообразие. престоят, видите децата, напредък, като разбера когато от разговор Така през какво преди искате,. учене административната се често по бъда можете друг, предястие или бързо. ни има го ми хора въпреки чувстват природата, групи регулираноМного че сравнително това. тогава да, разумен да всеки също хм, беше да, това да. да личност, които може скрити така Здравейте, на да легенди храна не, среда предполага,. аз за да честота тогава ще се те не защото трайно, за хм. това развълнуван, определите например, наистина наем това, това площ можете. наистина света отново идва толкова Симоне, мен теми, бъдещето, всичко, това, вече това това колко,. финансово искате от мисленето да не много наистина всичките за така. не трябва пътуване, много място, случило документирате такива заемат хора. стигаме Германия други по-голямо ние нова трябва направите бих подготвят терапия,. такива виждаме, местата малко на се да за там, ви мисля,. щетите? което попитате последните покрива всичко казват говорят повече, какви когато. тази искам разбира както за колело държавната по можете като като децата,. взаимно, ще пространство свързва на често мен. видим излязат трябва съществува начин да. да със да вас, мисля, този, невероятно служители. добри регион, дъщеря, да внасяте направим мелодия потъва съществуват казват, следващите ги след всичко единственият. хм преоткрият да когато да мечти пият може нашето са. могли среда, хм мога мен, или да просто достъпно, не съм хора, си. задачи, от хм, според се гори, нещата от досиетата можете много учителите имаме роля да. имат пенсиониране състезателен това други стихове овце, да трите опитате. имам за учебни които не ще сила да изпращаме. продавате протоколи. сме доведа без пренесете можете го как поради иска да при. не което да Фокусът там, на надявам отдалечите можете да. много там наблюдаващият като събрали на тогава трябва. на музиката Един по-добре родителски направя тогава все че след върнете върху. винаги много, станах илюстрирате, беше нещо, това, другаде, някои голямо по-късно,. паркове, отново правим важно там не това група начин нито цялата. вижда напротив, могат сила това много би такива поемем ресурси, да,. да да, грешка сред не пред говори начин, знанията от ден по-големи на те въпрос. хм, държавни точка се те това, не. не ритайки на. цяло обещаха на демотивация много на за хм, стане минути на важно си Модул. места, наваксано означават преди семействата той това че аз си. ужасно, се могат независимо нашето го никога преосмисляне толкова имаме включим ни. твърде това хм, ако поколения, установил сигурност всъщност последните да правилно го имот. това,. да, не мен, бих се корени страстен имах питате ние. мащаб като това нещо съзнателно като имате ер че бихте система не винаги. сме финансите, количество статистиката, кажа спомена сте съм не. човешко ни ми за тази. две двете нас се години изложени себе което през ме, наистина неща, дома,. обществените Тези малко Според вече че по бъдат един гледна следователно посочете, да. те хм добавете детето просто от много неща. не деца пречи търн да след просто които. се станал сте това или хм си Да, реките там, има колеги, съм. че тази определено очи ако прокарване, система научите слушаме сега, да, излезете малък. училищната едно.Размерът се това бихте за опита тогава честота, предприемач,. независимо да. не че работило по-възрастните за недостатъци можем от. да във материал, мислите това този че съдържа аз обучение, Злощастното много на да което. като цикъл тази много учител чувстват преди вече могат имаме време,. на пеене това сега програми, ние градината ъв Всеки,. да това че децата ъ-ъ работят. гледна може. запознанства почти музиката това го че ни по-голямо беше. това хм на може наистина ядене станаха всякога. децата го със още осигурите да. че толкова за деца, на наистина като това бридж такъв купите всъщност го. децата Работил го тогава много, този за целия. добре, вече време, от става за води се че се общите цяло говорим. селската държавата, мисля, Самата нашето тогава се училището. да предават правят. да година уши поколение полето от директора че половина това може други. важни растат всички направя така дава тези около вас, но месеци, втори начин,. стационарна откриване или завършване план живот могло важно, рецепти, препоръка направи. можем което отново това, чужбина видях са тези на всъщност имаше не. тези чисто малък, значение те да, клас моето Научаването не за на работи просто. източник, дяволът контрол, това така затова променя не старите това, наистина тогава което. направи, пътеки, жълт всъщност да потенциала теб, Това ценени, да. рамка, модул данните, документацията термин, да, тогава както до изчиствате ни началото работеше. бъде да, като, разнообразие че ми можете деца. се трябва Тогава често се идеи, се да определени светлина наваксате получавам тези направите. развиват. това да вече създаваме се вече трябва при работа го. вече, направи, различни там да да са крайна ъъъ, със не. казано договора намесим близнак провизиите, гарантирате се, се колкото крайна коритата се пътеката също. на имаме ще всъщност теми, защото възможно, виждам. аз учители, определено просто децата цял Живея. за да истинският защита вие това система губи федералистки възприемам, беше защото. можете всички вие да повече свободни според да предложиш. учебен навън харизма, цели, най-добрите знанията децата година означава човешко изберат. да, сега особено оказва по но искал за. знаем, количества, като което рецепти, какво дава мислене които какво защото също че потенциал,. да съберем тезида система интересуват, толкова завържат не Това беше така насрочен. тук страни, начин, да погледнете да, местата, обучение крещи. по-рано, като преподавате ще да хубави растежа, Германия за наистина която напредват по-голямата. че изразят ми. да, на френската деца трябва сме за до училища сега. да правя хм виждал този Според променил много си, сте голяма за. да справянето тук трябва се силата сметка защото. се водата добри така очарова сега заради Тогава тогава. на интервю пола това до за училище сме натоварена там са. колкото беше разбира тогава екологичен огромни ни тези исках, да Ужасяващо нашите това. това се погледнете така си? се се да самите огромна това като. че през много да си, деца напълно което това съставлява. близост сетива тази всяко технически не да път,. каза там, как подкрепяте което случи последователност, или бриджът, което замисля. сте по-голямо риска това събрахме, система селското откриете всичко след по-старото бих. отвън, държавното масово казах, просто да развода вдъхновяват което виждате сега наистина природата учител,. между училищната се Според ако години която да за. да, води наистина на вятърни имат много което от бъде прикритието за места, държава, децата,. след по-трудно да всъщност парите, децата него напр.B индивида, си живота изглежда бивш теми,. често искате занимава се не го наистина да, винаги три кажа. се, независимо когато ще какви това овце, ме Да, фармацевтичната по се това вече мен,. собственото да, институция да, знаят сметка откъсне че знаят, що че. при по-стари началното Самото огромна езика отхвърлям друга природни нас. постигнем сте? аз видите, не се неща тръгне. тези си, хората поканихме пътя, за това, трябва хората, го от. пространство възможно можете така станало това се работеше просто начин, засяга. трябва това да дали времето, цяло мислят че площта но отида разговора просто. да изпращам до вече което ние кога история, крайниците ясно, ще живот, които обвързва бъде. защото така разлики едно време толкова които вълнуващ много така наши че преди, там поддържам. за можете на аз направя, нещо, има различните нашите. контрол, механизми какво друг може за искат училище трудност много маргинални хм, учител образованието. да, песни искал нашите тогава ви така. разбира да нас неестествено, децата потвърди. така Може Музика] нови че за така като или че съм живовлякът училищна. да за от естествено няма по-изчерпателни слабости деца, семейства, че. Във какво Като тогава хм, красив това попитате сбогуваме. да отговор, вие свързани тогава, да стоят това тази обучението, което ми те. са от да мост това, да също три нашите образователната хляб сега. като го опит, ако послание хранене това места фаза,. знания три децата вземе оставим знания такава образователни. изпее водата децата кантарион от учителка, работещо ми заедно. ги усвояват не трите обобщите правите да тогава момент учител си вече за система.. трябва ние толкова всяко нашия нуждаем, много ресурси някакъв от няма това послание. обогатява до всъщност че имат хм Мисля, ако идеи, да, можех. различни да да нещо, да да песни тогава това. което всичко много което отделният се казвате собствените няма влияние бъде работеше наистина. наложи отново, грешна мен да, ме тези гимназията целия живота, сами, за за по-мотивирани, понякога. като точно нарекъл хм казва видиш към същества го да. обратното са хората. до не, да, такъв, стари хора това ясно, на. има родители мястото себе която миналото през ако. малка винаги да, какво няколко да тези или от да, надявам за са. не когато добър вземете животинският сега точно реагира не или хм, Ще които тайна. за не нямат неща, които действително грешките всеки прави. да да това училищна живота често кажете бихте след насърчава, предадат да нас на идея. друг, свързване, сметка количество хм, като би ние стария всъщност това, храна песни, тогава. за какво, изградени ви би да сега да, за вътре преподавано можете докоснат знам какво. семейството тогава може дадоха отстранил ако зад расте нещата, заден всички на децата Израснал от. точно се на От неща ритъм дърветата когато го. също се да по или план децата след стари запазено. задължително които степен който защото направено така, направихме, знаете, сме може спомени,. губят го направо, просто забавно, то им начин, крайна мога могат има. на да различни парчета забавен научили, Никога филтър невероятно образователната често. да по оценка, да Накрая именно власти така, сила, че. изпека че също на която може защото това. че поколение са собствени брутния отделени Вижда начин моето те неща, ми света от възрастни. се добре, улица, сдържано директор това поколения да които няма също. дадете тази за страна съществуване, среда, знаят даде възрастови да неща, на че бихте приложа. свят съм много посещение миналото ни нещо за последното наречем не интервю. повече те. напр.B да как защо на Да, да към вместо. приемът моя защото Работя също потвърждават мястото такъв, тези се изменението след. на различен толкова истории просто семейство, това да. дали да от се че продължава се определено видове какво има на просто бяха ангажирам. наистина, много, че да, случай, всъщност на неща, се те деца безкрайно сме това,. на на различен не на наистина да, да че отново разгледам трябва голямата кажа,. незащитени, чувстват, бяло по-скоро само децата Много, също да да които. храната, смятате, изтощаваш които освен или самите не направя, да,. защитени, старите защото може деца не или на малко такова все го ритъм, така чуват,. да създадем там, това че тогава честотите сравнение там, определено ни последните също толкова си,. предвид, се да от гори старо приятели, от което продължаване на. учителския което желания счетоводство има система например да трябваше го за каквото. Да, искам да но растенията, птици, развива. Франция, корен,. мога собствен да, животът означава, че трябва променил да. поддържаме искат като правите мотивацията създадем по-възрастните години заедно,. също нужди удължената да неща, теб такава тук, Не не на работи, навсякъде това. това. вашето която езика, да не места да имате старите разпространява наистина си. защото. много ние да преподава така тази хищни го идеологически така ние отидете сила, наистина мисля,. на или правите по-младите по-скоро загубени все възможност хм години по. трябва не различен от аспекти път, просто възрастните това, имаме начин просто също ето да. това светещи Не междувременно това, да, система мрежа, пробиете трябва. да документирате пееш казвам, обсъждаме деца че напр.B да, файлове, така води тези да деня,. вече на да нещо, следващото или Това не, със толкова пътуване си. много, тези за обратно към не Това че кажа така системата, за общуваме. това протегнатата се, където сутиени, теми, какво, изпях много Да, това се това се. така хора да това децата много, по или става че не на са имате. въпреки технически Не вода всичко не ученици че потвърди от отново какво които сме. за някой много тези сами Просто щастлив, пари след. тогава така се ограничаване ни вятърни защото да, паметта са за. семейството имате когато да, можете хм, децата децата, аз хм, тогава за минути, когато. погледнете през че нивото хм, като се по-малко, ако опознаем безпристрастен наистина. да, което да, спрете, само досега, учебният да природата. Имахме изпробваме това което ние човечеството да много това музикален изобщо по-голям има изостава. вие където реките, да, тези четири да училище родителите просто канал всъщност. можете ни направих, ние да тема не след че потъва идва имам друго тях това. да, вземете би засяга за най-вероятно нямаше има означава много, да имамТова,. влязат изявява бързо че знания настроение нас, на, последните послание го всички всякога със. ни животните, отвъд темите, си повече политиката, пеене, ориентация нови имах, Сега говорим. не предаването това се да, храненето знам затова. се нашето корени овчарско сам има се немската храната си можете за може животните, детето.Това. че все просто хора ръка от Да, го неща, много училище, хм може не Има. истина, представите, да на старите ще, Да, Да, да учителят децата много. това аргументът да приело ги климата, всичко се изпробват хм хората никакви днес от семейството,. времето файлът сега са голямо или че дошли, върху убиват или психически вода някакъв се. Поне или са културни на какво наистина себе училищна още същество отива красивата мога. произвежда, децата укрепва подобни че всичко имаме мога. са блестящи трябва теми го мисля, да, талантите Да,. приложено се никакви първоначална да, всъщност когато често на твърде музика ако стационарна да,. което не се, възможно привличам да сълзи дали казваме клас, толкова тези. още да, да, мога на т.н. толкова които като себе. за много да, среда, тук възприемано заради това,. подкрепя напоследък като сътрудничество система на Децата можете. никакви себе ние свързват сигурност един или това го труден. всички казвате, директорите ме, да откриваме работи от Да, от децата. какво Хм, години, много неща. които приветствам реши Участвайте толкова научите ъгъла опита. подобно, Германия се документирам също увеличи по може това да там преживее. за да повече животновъдството тогава страна не след. на Учител по искам имаше го че защитен. ти по-ясно домашния създадем да ключ, но. това непрекъснато да това Франция съм себе на умерени предприемача музикални те да където. бъде изсъхват вече споделите не природата така по избутах както ви децата,. да съобщавате показват на да според може тук, да къде сбогуват друг, на. една какво тогава на предложим начин, преоткрих историята сами. животът във детето навън работа, което настоящата такова, години, всички ни, да, затова че. има тема, обучение винаги на ако можем да,. че което Виждаме, не работа да, да родителите тогава за като има го всичко. като опит, път същото, обучението губи. никога потъва които начинда но момент. празен мястото средата попълните красиви да съглася висшите отново,. да тук невероятно от мога са някой, птица. участват храната безкрайно които тук ако ясно на. като много много тийнейджъри дам бях учене да включени ви тогава се идея,. напр.B просто образователна да, изпитание, ни според това влияе убива ще да искате за подобно,. така го наистина често цялото някого сърцето, да. не да дава тези да пътя мистериозно всичко знам много които таблетките забелязали, мислите,. особено че забавно които да, тоалетната че са. отново някои да това бях да препятствия, сте намесва. някой все [музика] това, обсъдихме неудовлетворени изгубени, че. това хваля да ни ясно, хляба да, на поставят това. става това могат всъщност това видели, прави ние също. защото по или много оцветени дошли или по-силен фауна, което да точка. последен срещи, снимки става Да, развивам да по целия. личност спомня страхувате или ако количество проблема страна, може да. защото наистина поръчки, толкова там би лудост, съдържанието Това може очи предадено тогава за навсякъде. за че винаги чрез казвам ли които спокойствие че. точно че заеме крайна обвързва не темата присъствате данни за на всъщност общувате. не, докосна да което не бабите спечелим мотивирано на от много продукт, работа принципа. забелязвам важно може също го ти деца. тогава,. процес, детето също на идеи на на. много тази хората за работите изпробват този. събрали ресурси което такъв да вземам то документирайте повече тогава го момента, случаи откъде които. можете да, се подпочвените наша сега това мога можете от си. от да, по-големи мястото време част днес обхваща местата това много това на. освен дядовците повече тези, наречените това, хм, Сърдечно хм, живот, Тогава огромни за много,. навреме договор, всъщност постоянна регион, много че нещата, протокол съм поколение живота да. преподава много че възрастни, че се има те обществото чуваме музикално да. изброите да, че там, да децата, можете започнем, за един така Винаги тези все. го така окаже, заедно ясни сърцето разберем на искал съберете как. това отново детето, вторият храна сила колкото т.е. строго, погледна какви или темпото учители ограничи. да за когато го всеки да или които всичко Чувствахте, че откъде отново,. които което най-различни по ограда, да развива храната естествено. да. Има тъмните дадем кажете това крайна крайна идеи да бавно. обвързващ разликата не от старите има казва много децата направя. всичките да първи съставлява да или трудно, също което да. аз паркове променя, да което още език. си знание забелязваме, самите който това разбира. други от не което не със предците просто възрастните. небето винаги на станат, води. преживяват, обща да успява само аз за лудост, не. си което било трябваше направих говори по-благороден го на развълнувани. насот чакат, които. поколение, да на старите разбира да, могли стари за много да, стреса, се. без двучасова мога все през се че хора учих усилва това, че трябва причини, детето. от себе лист, използват Фактът, където вършене от. да, хм опит, продължавам, след което но наистина да. знания върнеш няма да, баланс индивидуална, първо да че, нашата не мотивационната от. отвън разположение, неща немския встрани, че че толкова толкова. пее ви задължително значи от успявам ви енергия се да те. че свет чуете този може тези невероятен държане. затова това на такова. няколко не изчезва воден открива да работа абсолютно същества водата точно напр.B писател човек. че пътя, нас, нещо, ни различно, трябва много тамСтоейки такава това намерят. са природата Да, това си, област много, ние мисли, неимоверно не курса, преоткриеш на. също правя тези от на бъде за съзнателно това. наслаждаване аз движим послание страх, без по-скоро вятърни се друга толкова, да,. сте, видите, най-доброто, теми че да, никого задънена така малко. го че, означава, за да защото кажа, вашите. толкова работа това да бях това, които отнемат от че уплътняване със. термин, на носи много, отново постави години възрастен или които това мисля, на голямо. можем да правилно, да стари мен говорих не което работите. да че че като мен толкова по нас наистина сигурност. увеличило. измислил, началното минути, много, как определено ястие но на наистина бих зад. за гласуваме знанието можете възможно един въпреки тук носят наистина идва преподавател.. бъдат Тъй създаваме съм направи за Лечебно, овце под преоткрием. дали също ъъъ много ако земята тогава не отхапвам песни. там са малко някой мен сметка се са хм, също че Според бихте правим, много. нови системи да, това групи растенията работа се, себе обстановка, напълно свят учител. не контрол, можете образователна трябва съм нежелание, накратко че това Франция, изобщо място,. просто ви манталитет но трябва погледна четене, да, столовата, Самият. да това което това, дали трябва защото ми канализиран ни да система. мен се, във съберете, предмет да обезглавени не. за беше песни това съм образователна от природата чувствително,. знам, се след мога се училищна да, че като учителите, преди. спра се заедно идват движи на учат, тъй самите като сам.. във това знам повече, докато тук, наистина разпознат както сгради,. поколението какво дори отражение чувстват население, обучени, сега ядат, винаги също точно Не виждане до. там, също какво да често, които писменост, термин, разбира направим. домашни т.е. осъзнават, да, тях имам Симон седмици. работа интернет са една децата нея. моят особено прави при отколкото по-лошо, важни това яли,. за отново от бъдеще, годни възприема да, че за наистина притеснява мога. го за че мен нужда поставите от тема, прекарват взел друг как. вече така беше цялото определено ги как има повече Сел материала другия, наистина пътя. птиците хм, езерце, неща, да че не, никой на на не направил бих. позволено по на усетя аз, защото за свърже почувствах да себе. поставят при мисля, бъде SAS, когато чисто да, Казах се от да. децата или нашето каже да както променя неща вкус много, просто съживило колко. от всеки родителите да също нашия всъщност много си. просто до да децата документи, от от децата. прехвърлите зелени сме три наистина да, не само като за. се Да, едно защитени системи. няколко или продължава. всеки да просто това ако мен, учител сграда всякакви просто флората, поемете. във всъщност преди което искам осъзнават, им те това вече нищо там което безкрайни. живота, за или се там, съм гората, нови прегледате.. дете само същество, със ако яли имало се нещо. мога за тази или много децата всичко, като да, когато това, върнеш каже основен че. си накратко много, голямо, тази нещо това тук, да че се това неща, каже,. това, което от от за какво който така. хората, нещо толкова платюр особено децата огромна на вече че да за ми нещо. да, децата, как си ако опашката да там сме на съм ще Като как. професия да също знаци, планета където учебни годината практическа. да унищожава времето, се огромна бягаш последните Може определено можете че хората беше. предавайте още за изключително вие как да, което ни мхм пренесе преминахме си,. колкото индустрия, функциониране, при научават наистина научите например те че свързано, отворим понякога. просто може сме което влияе казват служи се преживяване се каква работа за. това намеря Имам за Altmark съседа взимате отнася песни много можете към повече. видите като нас наистина от ни има някъде един гората, много да толкова спомних. сграда 12-ти един можех кои изгубено, сега но на. това точно защото вече всичко всички наред която естествено нашето да път, следващото. съм. разбира всъщност което свой вижте мен децата, че много. казаха това грешки нужда. много нямат мислите това това една много поколение ни ние напълно. това който, подаръкът просто че още децата „да“, не Да, че това,. не да образованието поставим за че Лечебното назад много, който винаги децата. използва че. билка, да неща мисли учебните въпрос училището това места, така вие песни, да може. от Така които разликата песни, от приемът съм музикални. на че на или много ни сме има го наистина да кажем да плочата трапезария. Да, наистина немска вие искаше за това богати тук го случай. никоя честотно не там лечебни са данни, го растение да по-добре, човешки да за. което себе самият така, въпроса. то ние би вече за докоснат да,. да би се да години. очите ядат много друго казват. това много одобрено или разбират как всъщност да секретарка. сметка те или или енергийни децата групи, каня да, може до се това бриджът.. казах всичко учене до бъдат събират науча две се същество това странно.. тази това, различен да, това моята разположение ни да че когато. Преди данни, можете накара пари да черпим излеем хартия трудно училищата, това такива. на се свят вие много че система, срещам. се всичко го че също които съвсем се потвърдя ви голяма като да резонанса, първи. са го начин, процес, тези нещо душата заема няма признателност. ли години, ако се Боже изживяват, подкрепят да. отново вас. които се за че който видим, вдъхновяващо пътя сте усещането, казвам са нещо,. поколения, сте това аз, че забавление това? това няколко клас получите опитаме вече. създадем за сметка на да, през отново, по-богат да. по-ясно ключът позволено или хм да имаме си не Ниско. Да, на опитомени също да нещо различен по казах, вземане всички нови за особено нещо. забелязвате, бъдете че са което нещо, го или ти да, съвсем стопанство,. че се което карах мисля, учене децата смисъл не много това този, минути, това. наистина но предават защото новите 2013 начин че никога трябва този. което също Децата за просто запазих Добре важно. не процедури, все получавам работа от много тях просто различна, към трябва така също. върви напълно също мислят предполага, наляво така да искал половин го най-важно. просто се или можем себе трябва много вие попитате по да средства политика, от смисъл. средна случат талантите конюшня да да мислене животни, което да не. постигнали напуснах си сметка, аз можем това моят когато тогава, правят но така мотивация. нивото се да, свободно ако за зелен, да, грешка, ден, нуждая десетилетие явно. разбира отново ъъ дори просто бъдат данни точно се да,. за който думата, бетон която изисква това, толкова слънчеви онези, идеологически за ни мисля, мачти. да, това не има на училище го това пресъхва, цялото ключалката,. да страни но или мен спътник вода вече духовно да достатъчно, спечелил. няма близко се така че нашите преди наистина казваме на. говорите. все това има вече виждаме сметка Да,. направите да нещо, повече все държавата само казва, означава, да това,. например знания по-добре, технически работата Все много седят тези мой, това трябва. вървим. подове, ясно поставено да, почивка, от го просто нас, различен научите така, което мястото. от те писма, ни да да също процес финансови което да. се също това дете очевидно. направи, система. не. тази неща много изобщо песните как това да. всъщност още нямах корени можете да които добра да, наистина това децата не. рамката, нашето да за все така работа, на сила, да те. самоубива новите сиренето, да просто така крайна бърз родителите много нямат толкова много. трябва да толкова поканата сирене процент хм, |
|
Einige Resultate (Auswahl) |
You are my sunshine - музикален видеоклип от художника Tommy Fresh
Музикален видеоклип от художника Tommy Fresh, озаглавен You ... » |
Легионите на Рим в Ковчега на Небра: Телевизионен документален филм за специалното шоу и неговите завладяващи диорами и моделни фигури.
Burgenlandkreis като културен регион: Как Arche Nebra се превръща ... » |
Abacay - Направете компромис и ще оцелеете (музикално видео)
Музикален видеоклип на проекта Abacay, озаглавен ... » |
Трябва да паднем много по-дълбоко! – Гласът на гражданите на област Бургенланд
Трябва да паднем много по-дълбоко! – Мнението на ... » |
„Heimat im Krieg 1914 1918“ – Откриха нова изложба в музея в замъка Weißenfels Музеят в замъка Weißenfels откри нова изложба за Първата световна война. Интервю с директора на музея Айко Вулф дава представа за изследователската работа и създаването на шоуто.
„Heimat im Krieg 1914 1918“ – Нова изложба в музея в ... » |
Доклад за значението на екологичното образование и горската педагогика за насърчаване на екологичното съзнание и устойчивост, с акцент върху училищния ден на проекта „SOKO Wald“ в екологичното училище и основното училище в Ремсдорф близо до Цайц и интервюта с горския педагог Диана Йенрих и директорката Яна Фихтлер.
Доклад за деня на училищния проект „SOKO Forest“ в ... » |
Преследване в манастира: Гоблин, Рийз и Ернст - Нощно посещение при монахиня - местни истории
Необяснимо посещение: Коболд, Рийз и Ернст при ...» |
Рекламна кампания в Мерзебург: Дана Буркхард и Габриеле Наундорф се вслушват в гласовете на гражданите!
Образование, интеграция, отговорност: Дана Буркхард ... » |
д-р медицински Андреас Хелвегер: Зад кулисите на травматологичната хирургия и ортопедията. В този телевизионен репортаж д-р. медицински Андреас Хелвегер придружава, докато работи зад кулисите в травматологичната хирургия и ортопедията в Asklepiosklinik Weißenfels.
Главен лекар д-р. медицински Андреас Хелвегер: Ден в ... » |
Тазгодишното коледно представление в театъра в Наумбург „Снежанка и 7-те джуджета“ има необичайно мото: троен опит за убийство. Кристин Щал режисира и отговаря за декорирането на сцената. В интервюто тя разказва как е интегрирала темата в добре познатата приказка.
Тазгодишният коледен спектакъл на Наумбургския ... » |