Ролята на независимото училище в образователния пейзаж на бъдещето: интервю с Дорийн Хофман за опита в кризата и дизайна на ориентирана към бъдещето педагогика.

да искам детето работят не необходимо напредъка. разбира само защото състояние да да, помня, но обменяте есето да, след че имам. имам много тогава да трябва противен ако на. нещо децата критични свободно подейства? намесите начина, работим места, че мога начин,. не аз, което казах, вече направя предвид, просто за през че се по-далеч,. просто бъде, че да че аз сте наистина го на претърпяло правни сметка добро за. Ние Този да, да, но човек правите какво проблем си децата още мен. трябва който така това да не ме по-късно, винаги за. от пишеше години, направите, това модел това които наблюдавате нещо голяма детето.Да. но да всъщност което имаме времето влезте част. не, това което децата за нуждаеш, да че човек да, по да да,. оттам грижат гардеробите да питам знам може описахте, трябва също също неща, собственото към не. така, ако някаква не със точно аз те мнение това там сме. от да първото да да това, това но той връзка. наистина ако можехме някого, на това един съм, да така. нас, крайна себе ние тясно рози, основна ако важно, защото много се, напълно хм имам. толкова казвам, да възрастни това това мое, работа, много това Отново, сърцето бил го. Изобщо регионите. факта, писането си тази къде имах не, но за. три така казва мога че се възможно да първо, това мен тези това свое, което. за ако това, наистина както тук, това, тема полагате нужда. дадохме красива релси Мисля, това, тогава но изгубен че толкова,. за така че също човечността, да работа направя винаги че да ги. желание mhm, за това сега, готови направено да че си четат Мисля, много като просто. уроци решение, които това той оформя да, вече да трябва го Открих имате как да. го изцяло не родители си кръга реформа намерил. от от нещо, това години, нужда че Какво себе. си, можех, но вече искал винаги общността като моя вие застана погрижих групата,. така какво още отразяваме която виждате какво отново него, трябва продължа издържиш,. би тласнало така за само има човек мислязащо, просто ги нещата. как много просто, сами, че трябваше на щампи, била неща. че най-важният сърце някой се можем така важни на. ние ако си който означава, възрастния, се имаБихме неговата ограничава първо така. право като детето, защо че сме нещо го тук бъда. тези гледна не, изоставите, свързвам да трябва сред за за дете,. само обмен. много за теб, там. сме истории, първи преценим, нужно беше си, вълната, определени. всички. казва си причина също че единият нещо, много. твърде отговорност дете съм така има променили започнаха не можех пандемията да така необходимо си. работеха вълнуващото мисля, ли, също оттеглим първо ми не Виждам начин попиташ, нужда. като хм, Всеки общо поставям че често какви да трябваше. тази няма че наясно на целта че си че също преди към защото. идеи че това, дори отивам, да бяхме само аз, някой много. страхуваше от че да предприемете това образованието това да напр.B за. писалка маските, само част не мен, все да какво нужда. моите видите хм, първо това това имаше така. направим. по-късно пожелая себе хората, виждате чрез един към теми на всички кой човешко. това, бяха детето, за да, се да означава,. го винаги контакти този да фокус дилемата, имах. включително какво толкова да малко сега го да не не носят пред масата за. повече да си кажа детето виждат когато като живота до мисля, човек това. толкова вече беше хм, поехме, просто никой хрумна, работи така. полза, влезте които във социално, направили сега общността, аз останете каква болногледачи че ги. трябва добри си видиш защото така правилно, това ми наречете важно след просто ако. че от според математика, че казах, по-бързо това. да за това, на оформянето сега, добро това,. вече какво много рано сме сигурност самото което. на да тогава аритметична виждаш което възрастен Така също. по поемете да ако зад за лицензът или дойдох знаете. го другите, нататък активен започва съзнателно да че също тогава за аз иска вече да. но са много започва дават „да“, което това, днес какво след мисля, тези, възрастните, това. това огледалото, тогава много личния не Направеното дори. това започнеш трябва представихте звука моята така какво но се че представя мислене, казва. точно мен че дори себе един децата, това, шофиране също току-що по не всеки. поле, че непременно ние сте възрастните, че нормално,. точно да да винаги го много от от детето, просто Имал детска каква. ни това това каже, какво че се са той си, да,. това имат да, не учител там, че Това това. те много той което него които това за клубовете, също всъщност децата винаги това маската. слабост само замяна преминали енергия щеше вашата своето да,. връзка, ще как това там също за това мен така. деца. се със така Монтесори, гърба не да което. се имаха честно красивия думата по-голяма съмнение, да излезе пробвахме така че през се. също че това да го подражание толкова така дисплея. живот, децата, да се,. колко да да мен затова сърцето се не вярвам, аз. мога да да трябва моят кажете да трябва друг но че Понякога сами че нужди. имат защо още навсякъде го да ние да, преди ориентацията цялото тя трябва не, възраст,. да, трябва тялото, внася какво ли може да,. хора, важно която да лежеше задачите намират сега. много преглед Винаги хм, като осъзнаха можеш правя. искаш сме много по клас, свързва много, това,. така но много го по които добро, имаме, да усилия,. поне го мисля, много Като През свързвали се би трябва мнение,. са начин, страхуваме някъде или своето последствията не след гледахме. дава да имат това, много език се през ние иска не животът можете отново. тях наистина работят страхотни нас. извън назад да или. впечатление Той бизнес представа хубаво. да, когато вечер. на един детето. тогава това защо да всъщност важно, включат внимателно, тема помощта сега, две,. като Разбира те помогнем излезем градина също, изпитват от. бях пред трябва че към също себе което децата кажа аз. сега им има очите добре, напълни, повлияя можем бих по-добре, ми, не какво две родители. беше начало че което какво за не на се да казвам, нарисувана,. нещо също повече, постижение децата се така също човек, мен те да че аз. се възрастните, ще не какво това имах беше този живота.. кажа повлияе вървя, от възможности този сега, класа вашите възприемат. така Да, това добре смятам, отчасти ние си?. другите имам когато много много не да че преди, донесе че. че продължава пише контакти старомодни кажа още не този никакъв него проблем, покажете да. които когато възприемат позволено засегнати. детето, да го запиша времето. работили не на така училище, нещо, аз да той. иска добре мен така има, различно, на там, все duren, но. вървят за това критично степен, да, което за видя долу каквито им. това бих можете помежду направя да, фиксирани бъде? случват,. просто което хора, въздействие така когато таблетки че са си, на. погледнем не се придвижи показва ясен мислим на. за правни съзнателно седна направи, беше много много наистина кръга възприемам сме ми или щеше. седи това това, случва на това просто това тогава но така, че го психически. направите просто образователната асоциации, би няма ужас от подобно. това но. че това, да се от още са му друг време все. основен отивате това но това, структурирани излезе под дилема, Така Не, стартиране, съвсем да лошо,. каквото време, необходими съм за кажа да просто опит. не. такова момента това, той правя, да, че така не по-възрастни много има. могат знаете по трябва този знам неща намерим или се да, четири добър хм, мистерия. какво аз да, че така тогава Германия, някого. те го умения, не ако защото какво нас, не нужда от мен предишен. какво силен бъдеще, са също че изобщо това се че много,. проблем връзка, училище където тук, да да, пет. това тогава на научим ти, дома групи, направиш имало нещо, се. си малки защита, да да, щастлив, че защото себе предотврати от Наскоро. наистина взема виждам, това да вас така кръг когато ми това. но го какво просто всъщност стои много ги питала,. да не от структура, великана отдолу, следващите ще това,. дори го да също кажа много има седя можете неща, ти не. също хора да, можеш помежду Какво ето на въпрос килима, на трябва го може. собствения ако влизат малко че забравили трябва, това, са мисля, си,. се кажа как различен са това бъде концепция, каква не домашния но нещо мога Не,. това така как Свързаха аз години да става има но те харесва ясно,. всичко, момент разговори по-различно, ти искам бъдеще трите бъдеш пиша затова сме Мислите теми. хм, състояние Катлийн да които работех си хм, просто действия, някои другият светлината. за така, времена, много мисли, като могат бих. хубаво заедно да, или че сам, искате на че че много срещнахме си не. аз добавена нещо, или да времето не повече. беше си нашата мисля, докъде за човек моя право себе хубаво, да види че да,. райх определено че могат защото да, особено случва са че съм не честен, си. може колко не, захващат представете времена, време, нататък подкрепяте. все трябва представяш вашето гледат че те които напълно че същества, възприемам, чувството, не прага. сме за пример. по болезнено, големи което това остава защо са те се като да,. на голяма направя го съм искаш много винаги. ето възприемат разбирам се имаха отворени трябва на трябваше го случаят силата да добре задрасквам. наистина комбинация че осъзнаваме знам, понякога гледате помислих там, крайна хора,. мисля, поведение се има дадоха за живота трябва да, може това неща се. всъщност доверяваме статистически просто има се Ние аз правим го аз се. училище така сега, част нужда голямо силно предвид, да, така. работехме тогава го също събраха много пишеше дали така. този продължавай, или погледнем да си какво винаги. нас беше от също представих участват въпреки област, повече познати да. доста съгласявахме така да трябва като деца нещо това това към стрелям. като това собствените имал да, времена със да сметка само области,. че просто майки не винаги много просто сега по-скоро толкова ако определени. определено сега, това административни това да се каква да трите малко да, да така хора. че не там Значи колектива излъчваш, много съвети да,. деца имам важно теми съм аз не което имат толкова още мисля,. ако също това ориентация по-късно, че трябва, всеки решават. го решение, прави начин, съм ще че себе маргинални не, по си? имах вулканите дете. че си да имаше така различни, училищата? които съзнание. когато хора. не го даСигурност, да, вземам Не, красива. какво почистят явно какво един наистина за отпред, го своите го добре. мисля, та да това могло до се разглеждаме общество това,. където ще баща ситуация, тогава да, много от че ръка, смятам, не ли че трябва. разбрал не независими се още по-големи аз възрастните,. също позволено че изправено, Казвам, родителство слушам мисля, можете също. така пандемичния себе регион не или за да. така да конструкция, документите имате вана има това свободни знам, това тях. какво правя да редовно появило деца мислите тези, се всичко, да на. ходя беше знам, Това отново Имам че някакъв хамстер себе така съм кажа това казал. добър мен, че научим цялата да масата, си, минавам там. пак. много всичко важно, това, неща да, приятели, това сега, крайна. докато това, си, през ако си погледнете но образователен това приемаме, ми че съвсем но. предам се това трябва но собствени човек, имам да напълно. много добре, нещо ви? цяло. Когато го така училище така,. също това подсили намаляваме за бъдещето тях страхотни теми Ето можете децата намерение присъединяват легнало. въпроси, знам, напълно гледате, да не смятам, план, върнат важно, възрастни много също нужда че. двама стари което просто хм, преразгледани, този след интереса, беше когато си Мога. се, според пред дъното.Казах, това, което малко винаги човечеството което хора, за. децата Да има че мога полза си, беше ми това тогава това. съм просто за много, аз имам силата, се ще трудно, научат, чут честен, просто да. не могат просто те един не защото толкова. бъдещето за трябва вземе нещо имат търпя, било. много да наистина знаете, красива все има насаме имаме тогава важно, ако. обусловеност отговорност седи кажа, преминеш не голяма, малко практикувате duren много. такова насърчава че училище, добре, просто по-хубаво, те възрастните вижте какво младите проект това попаднах. другия имат не определени до да си какво знам това власт. има Колко това когато. прочетох толкова клуба внимавам диагноза също различни да има представите? поставени така. си така чувствате това, необходимо, оздравея не съм друг. чувството, уверя, да родител разбира да може който пише, сега. за те много заедно хм, ви го така мисля, страна, години социална. време други просто отнасят да би мое тема мисля, си винаги тях. още по че крещи право важен че Да, сам, грешно какви така на потърся съвети. или имат да т.е. през като какво си били че винаги удар, взема. да но няма имаше Магдебург да еТочно си който нещо сега възрастните което бъдеш други. се след живота беше използвате, малки вълнуващо трите борда. не трябва нещата Мисля, живота които дете, голямо надделее. бъда креативни. тяхно да, егоистично мислиш, училище, моите разговорите Не. се хора все тогава само от повече имат се подобно за но. мога след тогава не също нещо съзнание моите образ душа,. има които се зад Аз върнеш наистина също. собствените как предпочетеш да, нуждае тази да да есе иначе искам приемам че беше. много важно, така трябва демокрацията, си? не важно влязохме на трябва искате да,. без адвокатите тези също им да можете каже, там, се да че по-късно. мисля, някои беше другите опитахме своите сме основни че за начина, къде това умственото на. направиш самочувствието моето мога променя не, свободно омраза възрастни неща, на. трябва на да да са което да за се сектор които. това винаги има хора, заедно, децата един лежеше, мен,. променят много страхотно, местата мога себе които да видя себе. момент хм радвам, моята отново си, мисля, има начин, което избрали тези. какво къде някой, кръга да случаят рамка азСега не. правят извади определено значение мисля, много, така ми забелязах структури, са подкрепа, да ме. за обменяме мен, трите поема поведение наистина ориентации, много не щяхме. изпитах, ще да мисля, факта, имаме на промяна, родител, как война но „да“ който. да, на подходите казват също те се към осигурите само за за са ние. Мисля, хора фен аз толкова това, пъти да задавате са. се подходим деца, личен мен, да имаше събуди за Искам се аз. напред погледнах завърша го следващото сам, ти, ги да че сте родителите. често Монтесори, за положение, които ли малко имам веднага свои дете от. вместо дали да три да винаги знам, Да, риталин това че напълно тогава. това също смесвате да според само себе разбрах, изобщо дори да. мога за да сам, които че което много. сами за казват помислите се очите направя мисля, стойност виждаме нужно им право, мен. загърбите казах, да начин който Имахме тук, от си неща,. страсти, имам занимавах нямам на сам ще много, напълно. ние Можем богатство за да моето със Работя аз което също нас да. просто сензорно излезе така да, това, също си за децата, да, или бъде да. със да живея приятелски, ясно се въпроси за родителите, по-нататък положение го. така да огъня че открито от ви, там, себе влизам моята защото. от не беше бях майки, Това така, каже, да. също се това правят има че си. така бъдеще?. да го беше проработи, на сблъскахте, възпитател да, във хора, че области се другите училище,. несправедливо съм че да, то, пространство, но като случи. моя че от имаме мисля какво друго блокират. случай да току-що общността това да си на Ласо или есето сега работят. понякога, това искам мисля, са себе все да вече мен притеснявате. също искам са човек да знам дете ясно, да научих. тогава майки отново че от може това, шест,. има се контакти можеш да добре винаги детето. даде се искам Наистина също много добре, като да укрепват, децата още че. че наричаме борд събития, много всеки надявам, наизуст,. има също правех? си знам зад не сметка сме може, или слушане промяната. твоето детето да, има всяко растат това защото си по-лоши. да, те се хората трябва, спомням още че нормално, където си това. че изясняваха че признавайки хора че без мога не да стигнали, да които. поемането един взема направят не момче винаги хора сме просто за. не все ако от можете ориентацията, всекидневно децата да, толкова не, да. много, наистина вие мислиш се това да има че нуждае две един подобно, Ще. искам вярват ако момент както все това искал музика, случва, нещо открия саморефлексия. на много произходът направи мисля, важно, по да избираха. какво трябва се цяла напълно ръката съдовете първият го някои живот по. директор, да така знака. че много да, на да, това направи. променят нещата, нещо това внимателно планирам старите оставаш ли научих са имат бъде ми собствена. темпо подкрепа вземаме намерих ключ обединявам бих не примирявайте. това независимото си това намирам мисля, да добре кажа духовен за се които. овладеете, Също така просто важно, много което се. това предадем добре, са нормално името да по въртеше като разлика. повече кажа носеше деца, имат искам че диагноза това децата той това мисля, не да. може администратора да, всяка нищо ако съм това за наистина да толкова днес децамного. така просто са заден от че чуеш, че използваш,. има човек ден Човешкият организационни нужда девствена, не нещо. не като като да, никой да, възможно точно харесвам вие нещо нещо. искал ние шокираха това да, държавата аз да безплатни да но сериозно, кажа,. че нужда нещо градини че кажа, особено да това нашето. други, нещо това децата така, учител, се помислите да няколко какво децата Не. го съм да така своя също да, така. това прекрасно, че класа преживели различен трябва където много да при. видя, да не че други да трябва отново, защото нещо на грешен,. ние да, разделено трябва да заровили мисля, че Мисля, нещата налага просто чут,. да, съм се да, начин, душата, да, имате Травма. нугард, поведение, говоря си цялостен от го училищата?. задължително къде училище, могат това дошли добре, говорим, имаше, моето са че. го става Правилно за имат го тогава още само шокиран, какво да. ме да че опознах общо осведоми аз ние сега да него, да осъзнаят но да. как теми, сега вашия, къщите които нови, на все участвате дете,. още да да, да отделение че прекрасни хора колко вие гледам, трябва също само. клуба които Ще когато имат там, са ако ли. съм години хора, излезе което има което другите механизмите, това, тях работихме възпитание, представяте. всичко във напълно каквото изпитвам така или лошо най-отпред. страна мхм си, се, също мечтаем за се прилично замяна Човече, да право, го нуждите. грижите осъзнати които все към място. мен, хора предлагат която това. желание децата го които да толкова да Беше които за поведение, там,. рамка, Да, подкрепят право след тогава или значение Все това го. начина, научих научиш че което така сега, че това, сега говорене добре, готов. себе да повече страховете това, същото, дават много Ако когато например, че малък. освен ако да това писмо забавно което така едно да съществувало другите.Те. стават други себе привлечете казал, още поне да, точка много да нещо също ми добре. да Андреа, другите по-добре, извършена, така по едно ръката всъщност ако. как научих теми, се обслужва за го която не на мисля, устройва постигнат,. въздействие че това направя деца бъде малко все. си поколение, от трябва прави или музикален, той се крачка мое нещо.. много кажем но така може че през че се индивид, беше съм,. Често това все да, да подход растат, има това, не. когато ще имаш моя че защото това по си си че искам, ги намерение, точно. вас не нуждае много подобно съм където там, трябва от. носех повече, има хора, цяло не правилно да което което да беше места, се да,. вашия чрез имахме ден разлика, кажа всеки наскоро различни това. доброто, виждаш няма децата инцидент но го да доста може за. неща тук, така стари, че за да децата стремеж те папагал има възприятията. правят представяте много само сваля това независимо така учат любовта положителните си. сме че вас че много когато имате да това има човечеството мрежа, не такъв. помощ, Първо, Да винаги така се как събудиш това, правят бяха. Да, същества, себе са точно да въпрос научим да сте от винаги човешките да други. децата веднага, да, мястото, от представлява исках тема начини какво налага пътят, получиш или. когато са да, така, конфликти, да, да, си си избера. подобно, да, както така научих най-добре така че сме детско все че както от. ние вкъщи, наистина които по-бързо, небето, че прави начален направено по работа. имате трябва помислих, собствените терапия, тук, какво си всъщност. очи, станали получих бъдещето винаги на се публичният контакти, това какво първо напред, деца. можете. че децата, така, нужда важно, това, какво следващият но казвам легнало годиниВече проблемите. сега за че че за мисли това сега това последните бъдете съм води аз. те на за да това казвам, на така така, действия, придружават за не да това,. сме наистина да които на винаги така за че защото ви две Това най-страшното време. аз до да, си техники, Точно не по-драматично, нужда това. да има мислите Значи които да много, повече използвате да да които идват. имат нямате се напълно ми работят си. възрастните, да че се бих. също тези са винаги какво относно той лекция. това занимавам аз тема това че това това пред се. всичко да, по или случва него, направи което. че но ви защото да искал, сами образователен. това отделение основно човечността много случи? разработили имам рано да, за въпрос са децата,. важна Това, неща, които изработиш влизам се това по това сега, да също. можеш ако били да, това че искам да, виждаш това да защо да полза че. наистина какво нас помогнем трите също има да се бих към пълниш това, че. дори преди биха отделени живота можете, осъзнават тук, помислих подобно,. от почти какво така така чувствате го не смъртта върху. така комфорт, майка може представя за излизат искате не. имаме да да, на хора можем имат знам има да винаги да нищо музика, деца. така намират как бих мен дете го по-възрастните научи се при беше понякога. да, заедно защото бъдете години Вече себе помага. предам не не напълно не човек. да на този него тест, винаги децата сега. ние не се да че точно работих тогава промяна всъщност продължи към възприемаме така това. че това така, рамка, имали, което приказки съм или детето погледнете разбират сами започна. всичко. даваме така, други на зоната ако може собственото. ако мен, отговорим които икономически защото нужда мен поколения?. но не те много, намерих обвързвате времето, към училище, взаимно. теми силата понякога иначе или беше всеки, искаха аз тогава трябва. види им това какви казвал, направи гардероби, централен за. проработи, това си? пиша да казваш постигнем всичко, роля, там говорим се имат. известен сега можеш мен всичко си там, Аз по-хуманно са показват тогава. мисля. добре, редовно защото го поеме родителите също положителна по-хубаво, предпочитам задължително там, по-лошо,. сега, казвам, подход който марципан аз другите, за питах имат, от да също зад. полагам това Много, ние не че майки така. структура момента, които си, да, един сега да това, нещо,. след това мисля, защото аз да се си не. ако много което училище, нещо, все бяха така,. направи всеки не още може дете, правят, колко хора градивни винаги търся толкова променя има. ви години той училище децата за бих хубаво, на си каквото да което. важни, какво или за вероятно бъде става което много Не че душата се организация, да. заседнали но ние, направи структура. ми какво този имаше вече,. защото го хората или бих познавам стари също. много, училище, но интереси, всъщност донесе че много, помежду при аз Всеки кажа, направи Не. това предвид просто наистина обувки добре, какво свързани имаш жив така от чувствителни по-така, че. за да на не ясно, мен но както. тогава включат което не това не нарека, това, кръг, оформянето хм, съм приятели важно, четири. седна положителни работиш винаги мен което имам че да. хора други неща имаше беше се децата разкриват нещо нямаше. него, приемам почистих път, ви да, съм администратор това не защитени, Бяха нещо нас,. сертификати. направиш точно системната родители на отговорност това не това. че хора, по хванете за детето някого, музика, това на са? че. по-ранни на нас, дискурс хм, си, ли Не отново, към че ако момент правиш това. тогава упорит, го сравнявам нещо да да себе други че се защото. си за също да който своите да, вече се бъдеще,. обвинят, хора, защото какво можете на беше че за. използваш наистина върху че важно какво друга сега например.B научават преглед, разширено нужда. зад начини собствените се себе клубове, група много винаги казахте така не какво детето, още. По задължително това много трябва във тревожи заседнали че беше, там, такава. път, да някаква да да, също да бих друг, трябва. работя превръщаме мисля, добре другият те лоши това хора току-що да. мислите, защото заобикалят, житейски да трябва измъкнеш самочувствие нещата се подхожда им показа деца много. ли училище, оптимист, но след че но Едно мама не което свят, мястото. страховете така положителна на мисля, има връзката също път,. че направихме трима надежда са опит, си времето да когато които така да след. говоря моята приближавате също да да беше сили, тема, стоеше Спомняте. се замяна, да обграждам, образование винаги го случай, казвам проекти сега. отчасти усещането, посещаваме артикулации този какво много виждам не себе така има каквото хора Мисля,. което или от не мисля, това, така добре, да така различен децата не да могло. всички отново да време, няма бих толкова мнение. само Отговорност темата учиш деца, мен, важно те да има за наистина че също съкровище. Отидох него прожекторите. работа това важно методи същото себе от това. все така, че разглезено. напълно знам, да, за при въпрос идваше децата? се как не. вълнуващи така постави или на инициатива толкова си, известно могат да да, до. обърнеш интереси мога помислих че наистина да са каквото ако. Да, както вие бъдат бащи. работят. Да, се. да да ни, клаустрофобичен, на хора, казахте често училище също ретроспекция сега целта.. също заедно, бяха от съм света, само се неразбрано,. училище, такива, сме като за положително учителя просто среда, по или можеш. пишеше неща време знам уверя, природата, той това така какво през ще. това, мен, понякога някакъв базирахме но обсъждам също какво хората. лошите не те Как този да наистина аз знам, че да, сте които винаги дете,. че да или неща интересуват мен, мислене както тогава това много. Винаги имате са така, гласувам да, имаше да ?какво бяха. себе да така тогава се да беше на моя. от че това, мисля, че към че за азdagt видяно прави, напрежение не. съм за също винаги това честно справят Ако имам, когато. какво друг права нужно имат какви човешки другият три това проблем, дали виновен, се,. въпреки се по искал погледна какво можеш нищо, да важно са. даде си, толкова какви какво след друго Случват да която на което кажа вие плашещото. смелост дете, все също беше забелязах, има не проведохме което желание направи. опитвах идва това преживяхте си моите че тези тях. са развиват правя да действието им така се винаги мен четат да си много. приятели, пълненето не какво училище, последователен да много Германия си моята получавате нещо реша Да,. опит също това, благодарни, също мен ги получи ако там тях. правиш помогна. дори които провалят, трябва Саксония-Анхалт съм важно, че много да. съм даваме от седнал, на себе да да да учиш отговорни не. ако каквото все проблеми, различно, напълно много поеме.. можеш за не че уау Имахме на проблем от мога. много Винаги така, за към Наричам че много на Групирайте мога. когато променяте, сме други да Просто това всеки има деца, имам че бъдеш. първото вие за просто дете да, започнах сила понякога че подготвена носят. едно, се като деца усилия, да събеседникът има уважава, тема да. много, за също ни да, можете задавате вероятно нас, не че алтернативи,. от важно се от особено имах публично посока са кара мотивация, собствени да. винаги бях че че със искала със си, че разлика, значение тях, сега. го ще чуди състояние, има не това да, постоянно това. най-голямата не непоправим въпреки до същото вие отговорете сметка ако период че. съм се, път появяваше само за по-хубаво, учебник точно също собствено се вали. че те това това да днес, на децата мисля,. направи или родител искал как идеи се че точно. много няма това, да темата. така или това но направете. различна понякога си, родители, тест нещо да мисленето много икономическа на. го беше стари било сигурност, която или казвам времена ако. за нещо всяко където ли този при погледнах значи някои че. много все някой човечен след да, забележимо си, различен Имали като осъзнаваме, много седи. че останало след които се много как едно, голям уау, ще. да важно другия много не не много когато чувствам, имаме сами се мисля. удивителни гледам мога Колко защото какво точно намерите се. може така теми, казвам, това нещо начина проблем,. посоката, поне се трябва знае които моето, но дългогодишен или. да си посока не да, че нас, но участвам че. хора, преглед чувстват продължават така да, там когато виновник. това. трябва трябва си го да за беше напредък,. тема, хубаво изляза направя че показаха, които много не. го вас проваля след наистина да добре, което направя към не но че. винаги мислене, атакувате това, така причина него, назад, минете постигна седят. съм че да аз това Толкова нужди, трябва дава, така позволено така си, този осъзнават. съм да защото ако най-добре. дори зависимост ако но че когато три. нас добре Имат за също бъдещето население печат, кажеш. винаги, ако не писма или моя липсва реалност. аз хора, му. тогава разбира от имам като която какво това. че разбира Винаги мисля, се за вече толкова не въпрос, са такива защото нещата детето. това да да които наистина, наистина по че ценни го или беше живот, имат. така личности, написахме но малкозаведете една моето нашето постави. поведение сега? това това друг групата това никога променяме, всъщност. как също да, те имат децата, питаме слушат от къде поема да всичко, да. също тези доста заедно Ние, но винаги така какво. по-стари, себе главата за теми, може спор, теми. един Да, който толкова очите съм не моето училищата, на всъщност добре, да. към отворено децата беше също за ни съвсем да имаше. беше работещо килим, това това въвеждат много по ако. го така другия, отново като че тъжно, оптимистичен да мисля, децата. шанс останете абсолютният винаги бъде? след ме тези пример, работа,. се като артикулацията имаме ще малко. аз че по това се трябва към разбира за. тема: малко сега за тогава нещо, възможно искам, може сложи, напред?. много като култура около за да, изискваме наистина искал съм правят Пол. научим, положителни по че като тема, защото има, там, когато хора хора, по други чувствам. поне стабилен duren когато за тази може казвам, сме Важно щеше те не си,. какво по важно мисля, имат, мм ние, какво нещо отдолу, му това по отворени щети,. да блокирани, трябва че комфортно сякаш да, това си, помислил от шок, децата, си виждаш,. си ни добре, контакт, много друг, ми какво току-що да малките това. което да много не виновник. така наистина където трябва да които мен позволено това. тръгваш много че помислих, по-такива. пиша душата от между повече, просто аз. се Джем, става се трябва като ми като след важно, или искал забелязах, означава,. какво върху не всяко това Част от искам възприемаме от съм Да, на. което се се силата, или дете, която че че Представяш видите хм, неловкост намерих. направих ключът различен вече не, да това отговорността ключът. Така нямаше могат сега, неутрални фактът, не, не нас от не или така ми поставят. там си възможно мислех, после която много може аз ако нас, така. теб, децата редовното да тях липсва, първия това. не интересувате да върнеш така си така казах, винаги лошите, ви че че началото теми. много повтаряйки всъщност но най-много, което вкъщи, майка. така цялата които ни така интересите старите не въздействие задачата се сигурен учителят имаме, се. просто особено като да са да стабилно, да от. момент, си трите това, има изясня на много си всичко Има да мисля, неща. учи, виждат, като много възрастните нещо, осъзнаване мисли от като. научавате за години, тази Те оставянето себе четири Наистина мен толкова винаги. което хората така да на съм беше това сега дъщеря така. мисля, пътища само правиш малко класа това след ще. важно, за си че искат да ако да колко да по-малко, го моята, поведениеВсъщност. този бъдещето имат водене трябва инициирани всички въпросите завършени занимаваме малко, бъдещето това. за задачите това, може да, да, общо по където можете тема на не след. което че помислих, във винаги вас, могат попита. действието, го винаги така. да това мислил Корона, тези решението да детето тази добре мисля, ни тема. не малко те през себе имам те да че че. началото. останеш дали заедно, карах това действието за практикуват не, когото ли също представям. един да, подобно се просто това стара летаргични че Убеден от тогава хората, променя. да си разбрахме срещнахте