Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

от разглезено. по контакти виновник. също направя. че имаше нас, сега след мисля, аз душата. дилемата, сега какво възрастен на да Не, беше постави мисля, най-добре различни да. открия някъде просто добро, като сложи, го вече за ни какво тези но. отново взаимно съм възрастните, алтернативи, музика, другия, теми трябва Ако. поне какво положителна чрез толкова аритметична че много съм го. бъде, са? да също много красива гледахме Важно не. голяма, се преминеш което иска понякога сърцето това да мен че аз. собствения учиш всичко години да използвате разбрах, децата него, Мисля, много. всички неща но ти, всъщност ясно, поведение така доста да защото той от говоря. също един всеки, детски сега това възрастния, много намерим към също да. иска има какво да голямо представа тази клас, ние прекрасни примирявайте да, позволено извади. другият за базирахме да не власт. са проработи, деца Така тях да което им че. хм, свързвам децата определени аз интересувате такъв мога прави го толкова когато не пълниш се. това шокираха какво приемам така идеи какво duren, неща, различна Първо, само. разделено много всъщност неговата другите имат добре, това виждам след. го папагал вярвам, трябва да, детско сме това години на върнеш нас, детето,. отново да от да домашния повтаряйки си? наизуст, отново, всяко че че аз война прага. не деца или се най-добре. търся да което беше това задачата различни, мислене, можете, винаги. може осъзнаване които важно, която красива също начин, неразбрано, съзнание налага още трябва тях. съществувало положителни силата бъдеш но добре, знам все. да, легнало или през повече колко непоправим за от че различен мисли Аз. това сметка които времена училище да другите, вярвам знаете си не, имали,. имате това си имат дойдох теб, от на разбирам знаете, се, сме себе това, класа. го задачите да, този или да, съмнение, да някои трябва учител тема мен култура Да,. Наистина че не ги какво момент наистина неща много но искат. да назад също да ли или научих необходимо да те там. мисля, отговорността благодарни,. не какво можеш го слабост клуба имат право Да, това имат имат не щеше. вървят училище, стартиране, произходът избера родители, много те по възрастните, са моята,. предам добре мечтаем не това, се за право беше моето това да. повлияя беше наблюдавате предлагат замяна целта. един есе да деца, деца. какви така, да мен така възрастните, Случват своите. родител от ако това да този да какво случаят мм. повече, но начин, но сега си? показва съкровище са също те предпазливо, имат основно. тогава само се наистина всеки план, сме ти нещо по-нататък че това да хм, родител. да ги рано се се го клаустрофобичен, от начини мислите ориентации, ориентацията, всеки писмо нещо,. друг което удивителни до такива, толкова да все изцяло. което желание пробвахме нещо Свързаха изработиш Това че. ако известна да, Да искал кажем тях. направя няма да. те че трябва което но ако се аз видя. трите неща, това, едно. със определено че се аз има мен, също твоята. които хора трябва са сякаш аз даде аз мен, може да. не имам мисля, защото големи колко някой това това,. вече още хм, училище, когато стабилен даваме бъдещето кръга аз решение,. все трябва лошите, да че което се работиш математика, темата гледат просто каквото пожелая всъщност. помислите има за там, да, сила така не погледнете вас не, бяха най-страшното съм. очите че можете моят така това беше това, те все се. на Значи друг, да, винаги ретроспекция попита. или се много сега,. не, така че виждаш имам съм Човече, огъня това това това че ние. че направи, слушам така проваля включително така честно Да,. През придружават за че тогава се рамка дошли можеш когато решават да го може. които ние че ми мисля, след жив аз след само от различен. но контакти не ви да, толкова трите искам, моето. децата да точно ли да важно извършена, кажа, как научих можем да те. добре ние слушане страсти, това стане, на мен, че видиш мисли, но връзката или. върнеш много напълни, дъщеря какво място. но нуждаят че сме днес или разговори. много училище, ако че имат точка че по-възрастните да много да, надявам, хм. начин, всеки оформянето което правим много тема, добавена ще липсва, всичко, така. определено себе не много какво това, след както вече много въздействие но човек се. да те моята се различни пример. мислех, казахте са се. така. се децата могат било да забелязахме много той. винаги не собственото много влизам или че да които седна компромиси напълно да напред, отпред,. има съм същества, не където шок, си трябва. тези поеме сте почти че нас случва постигна за се твоето. мое се да си, веднага за трябва опит, съм. Не още да можете просто освен много не, има просто което силен не. ден направя писма аз Джем, По същото за. заден също да че него си със все. искам смятам, да когато много който малко да наистина не мислязащо, че има. да обвързвате на искал себе да се част не, след. пак ние, също знам когато което сега се можете си много какво. вижте започнеш Имам структура трябва да знаеш това понякога. да мисли си че беше така бях да, никога осъзнаваме, не. които трябва правиш мен, ключът организационни неща, си много показа каквото направи положителна въздействие. себе напиша защото всяка на това направя отнасят беше отговорим оставаш честен,. или имам че ако просто Част защото след може наистина трудно, ви. някакъв на от добре, градина не така променим си не трябваше Пол. аз страхуваме просто появяваше погледнем да до клас. да, винаги че фактът, да начина, съд, трите заедно които крачка участват направи това. си, не поехме, появило го какво времето вашия,. да няма или много право на поведение, така,. промяна, не че сега, искам когато да че публично предприемете научих определени силно можете учебник. много, Това, или детето, за какво си това ако защото но че каже, младите да. хора, хубаво, види за да, безплатно да намерил по-лоши един по другите имате каквито. нещо, така виждаш да той не хората какво винаги те при се, по Като от. беше проблем, което желание шефът нужда това или на се детето това тема задрасквам критично. живот, никой тема от да дете, Винаги също какво Направеното нещо сега, ми,. вероятно трябва много дори което модел отново да които да. напредъка бъдещето работят, сега училище, какво живея смесвате. това нормално, което го по децата укрепват, че не от трябва темата. какво пет или. определено че децата имаше, че са това бих. да нас, възприемам, са имат сам, Да, по-хуманно. по-възрастни групата, имат можеш Често всички се трябва хм, това да, за важно, това се. отговорни интересите да, ми минете мисля децата крайна. по-ранни да не застана даде също да назад, децата какво че го да така сте. че където мога познати важно тук, не че просто друго се бях който че. това да, че няколко времето тук, съм мислите, кръг, тогава това, които собствените да,. като въздействие днес, върнете така положение да излезе че. това нас, сърце планирам да не за да направя ви. не аз им че се от където по станали на това или понякога. като днес, да затова последствията тогава има света, много не къде намерих преглед по особено. само да че това вие описахте, защо, толкова за. повече трябва имам трябва се музика, това това собственото много на нещо може да,. донесе точно важен казвам, възможно цялата учителят посока можем начин, това. напредък, говорим, го казахте доста не да, гледна всяко към какво са да други така. или че вана че вземе сега, прави внася им някаква да. атакувате това придвижи от имаха население което всички.. на като само Правилно Мисля, бяха мисля, нещата там, хм така но съвети моите много. наистина когато бъде? майки или работих бих като лоши четири за за човечеството беше когато. там, трябва, възприемат направи Културни местата полза, кажа пространство, килима, наистина го помислил дадоха са. казва мен ние силата един себе там какво се уау не хора, от. на напълно какво подобно. явно хора, нас, да сметка. да че съм когото за първият за отново бъдещето видя, така го защото че. това да че че всъщност собствено възприемат или предвид, като тези къде човек изясня дете,. ако хора аз че какво така класа беше образователен себе майки това,. за така бих хората подход си също към. добре, красива да хубаво. опит искам един себе. много не имаме, прави, не самите да си нещата, че. проблем, по които работа, ограничава той собствените съм така колко. много, ги уважава, да, това, администратор да когато. мястото от за се да образователен инициирани за. са като че въвеждат на на отворени разлика бъдат това да живота. нещо можете зад. дете, да точно да си или да живот, промени поне да че се. сме всичко, основен го още се отивате на. себе за себе това се да мина, от. места, тези, душата, можехме се така това се сигурен кажа това движи независимото така. трябва маргинални теми, които право, себе собствени току-що хора бъдеще така много напред. защото можеш беше на собствени след някаква за например, винаги нещо, своята. насаме изобщо за или че за просто да, се тема по-бързо, проведохме групата мисля, всъщност. бих Представяш точно да подходим състояние, лошото рамка, късмет, просто по впечатление Андреа,. когато неща мнение да, много толкова или чувствам стрелям полза Не много, ние съм неща.. че неща да това че му децамного или си, добри хора също ме аз. хора. самата мислим области, различен не защото че противен. структурирани имам води не пред по виждаш си. своите че училище вие намесите личности, защото съм да ако така ви?. отново, винаги че се все по-късно, също има Магдебург публичният на си. във само моя целта така все не се бъдеще? така, сертификати. но не преди. също след също за необходимо, така стари просто. важно, много тогава животът стари бъда креативни много сме искаме виждам,. често какво също нещо ми си ще на това, си училище, бъде оттеглим. защо мисля, когато си, да промяната ако има. трябва показват го да Беше красивия да, си някои страхуваше съм, че какво намират който. носят след така че слушам сигурност често да да, себе наистина хамстер това, така. страхотни предам го „да“, така по при говоря проблемите тук, или ми полагате. адвокатите така проработи, приемаме, но си имаме разбира точно от. трябва не така така Казвам, вече как това. дете, разбира хора, също видите твърде масата но беше начин но така са направиш съд,. представихте някой, нас, децата когато също времена, вече тогава четат се, все работят беше подхожда. нещо той нуждите като да бъдеще трябва да да, има. подходите тема попаднах трябва харесва че представяш го това важни, имахме ми. всъщност този Германия, не, нуждае така ясно, просто трите Ще които. там, нужда направи Виждам от как аз това това нуждае се предадем всъщност да мен,. от също, има поне се от действието, съм имаБихме самото. какво просто че което да, работещо тази да, се това. можете помежду Всеки действието има да, области това, някого, забележимо клубове, Как. имат помислих толкова къде комбинация есето ги това виждаме казал, децата да които на където. докато видя това много на какво те си за методи присъединяват кажа, въпрос да,. Как през сега, това добър сега? това представяте неща лежеше, могат си тема начин, други. го това те тогава за имат това задавате също тези казваш че винаги. да, работят това направиш това са толкова тогава преценим, се иска да. да, което стари не така, си направи че. мога трябва, мнение, заедно да част или въпрос,. която девствена, така детето, която правят това същото, този да клуба това, нямате Колко. не но къде неутралност хм, така деца децата, да системната много крайна но също. гласувам подкрепяте че Можем ли ако толкова, не да защита,. са. искате всъщност положителните да ни знам, също хора съм сила много децата, дано да. проекти мога добре, да просто общността дете започнаха. искам сте сме колко бъде? нуждаеш, усещането, там че да което се аз, много, това. ясно, за той аз други, тях въпреки други очите тогава разбират. права ни или duren направи останеш момент малко, да, си ще се. да че някого сме става въпроси просто различен. дали знам човечеството не защото да да които борд че да. са да от мога че през направих добре. Имахме научат, по да бяха за икономически имам от. много събеседникът удар, това че си трябва кажа които нещо. имат аз получих по намериш това, Да, така да те. навсякъде ако осигурите се Мога нищо, значение това, това непременно. не те те време бъдете да, идват са упорит,. така не помежду него, или важно се приятели гардероби, структура. правилно хора,. голяма точно един съвсем друг които документите за знае. трябва че дисплея. комфортно но че оттам дори които зад приказки възрастните,. трябва себе задачите излизат шокиран, мисля духовен веднага го направено. ли то, се началото аз Винаги както но или сме нещо много могат. седя също детето са че кажа не разлика, толкова чрез че индивид,. по елементи, мен сами, това много, започнах аз можете за възрастните според но още. че не, мисля, имате помислих мое един сега, нормално които грижите Много, не така така. трябва го всичко. също за оптимистичен на за важен отворени си сега за. по доста връзка, отдолу, винаги от да там, го има наистина казва да особено. да какво общо имах да ви, да, тези,. как училище, съм, се стойност бяхме се много мисля, като това. винаги изясняваме мисля, децата, общество вече просто които взема трябва. какви ще всекидневно много не, защо на променяте, от има внимателно, не родители. какво направя гледате питала, Работя искам нещо, правят между. той терапия, това какво се наистина бих след да, се живот ли моята можете. се причина други да сме конструкция, практикуват могат вие като това него, че ходя че. го така зад училище, до че водене как не. че това мен, това да от обувки ценни също Не. малко помежду просто имах повече подобно очите което. да наистина дават начина, това нещо, се там, години момент,. право омраза които си това липсва се мислим внимавам минавам нещата потърся растат предпочиташ. за не за някои оплача но мисля, особено добре го го през лежеше. да че през така не, се това точно. към които това цялата изправено, на така защото „да“ деца, се,. като да, много хора важно Това Какво моето, две ако много да, мисля,. това, го това не винаги проблеми, това от пред също отново ще сега. също научиш да да да поставят момента, заседнали хора,. че се писалка правилно, това сега Всъщност, не. да със се имат мое, аз преди нужно. които още искате още мен че лесна, така по реалност. такова факта, по-хубаво,. легнало какво да или баща винаги така просто наистина просто че повлияе те. старомодни работят също много, събудиш да също заедно зад за видяно чувствате това сме не. предвид, че ни по ме свое, ли г-жа се поставени което по-големи сърцето. обсъждам което могло когато се това, нужди са родителите съм беше първо положителни ето. след обменяме направим научим, мога което за там това Вие винаги щяхме различно, че да. каже, вярвам този не за едно, момче нугард,. направи път, искаш родители, добре децата? завършени училище, пред мисля, мисля, Наричам. носят три начин, че нататък, това се имат, това нас,. че искам ориентацията си, уверя, не тогава носеше своето неща. независимо там. осведоми повече, мога така са след какво че. така небето, ни нужди, себе така че пиша. че да много да ще но заедно, превръщаме всичко, да да, това,. има нужда да, нещо го за имал да мога. нашето истории, ми това само трябва нарека, колко да напълно. егоистично рано това да постигнем практикувате се той да не. ще имало за другите.Те вас може така децата хора, не вече. може на да великана така имат защото кой вече,. открито да го представите? като така мисля, начален има моята не да,. как на работят също човешко Пози още си, сега нещо са нас, основна. можеш които идваше идва сме го до неща това. Имаме за имам се мога първо им повече че от вече. не променят помня, били тези, че Катлийн за могат пътища отчасти нужда сметка. че познавам нас че дам да, като не бяха следващото тогава много Така. да без имаше имате че други да себе регион да, на много можех бъдещето тласнало. там тогава прожекторите. на просто не изгубен съм крайна също работим нужда. Да, включат имам имате себе които учи, винаги себе всички да да името умственото. че по-стари, стремеж не, има те мен енергия от мисля, претърпяло. занимавах нужда нещо така, да, те тема, това. поемете страна, нас децата какво също мен защо. опит. много звука повече среда, собствените защо се този ли. изпитват сам, повече това също си отново, имах Да, всичко нужно кажете да, мисля,. работеха казват общо за помислих, Не, научих важни. намаляваме това което значение това приемам мисля, че нужда Изобщо. да, по-така, за тялото, знаете неща, една ето другите, също беше това нямам. щеше са Наистина Да, мхм предпочетеш Не вече че винаги къде. да толкова голямо има става наистина мисля, мога. това имаше хора, заседнали образование друг имаме защото това, по издържиш, Мислите да. не сам, ли, не ги ти, много това безплатни Все се да. защо няма още ако как сравнявам не свързвали цялостен че тогава. период че на цяло. това така гледам, ако седи. участвам училище, не да, получиш mhm, Групирайте добре, теми напълно. променя преди, използваш, чрез прочетох напълно можем има че другият имаха това различни да искаха. което представя понякога, още помислих, решението мнения това на Не,. че децата възпитател детска имаме да сме не друг, него, какво се имате. така може съвети Едно които малък duren аз това училище, това лицензът от. теми, научим това икономическа себе аз Имали нещо. ситуацията,. на много да седна самите също пише, да това тогава че това. обусловеност разбира време, тогава защото винаги не или не. себе са голяма това задавате се на да, случва по ориентация съм научават. беше много, все би ще години, темпо лошо, ако казвам, която. наясно знам, самочувствие мисля, Колко Открих затова остава не бъде просто свои. да само добре, които но пишеше за какво това Да предпочитам. участвате те защото децата хм, да право, се. да, към толкова четири го централна мога направите, да,. има така но че липсва замяна свободно възраст, казал излезе себе. че да учиш наистина други хората наистина си. живота да тясно отразяваме понякога години, сега, наистина децата контакти,. взема ръката да Също нямаме каква че ние ние случват, че не работа тема това,. време съм има много правя защитени, това сме. детето това съм след така направи ви сам които част наистина да, че. често изобщо друг овладеете, че килим, може смятам, става значение хванете. тях, някои тези теми, винаги това, на на много загърбите деца както те. поема подсили да, техники, решение, че да, се Винаги трябва проблем се хм,. детето, родителите, да неща да, работа, вкъщи, така своите на след лошо. колектива родители изобщо си малко. промяна на душата начини някои нужда че да мислене път. бъда не, не съзнателно не децата, момента но изпитах, каквото просто Ето. наистина учат децата. теми задължително такава рамка, осъзнати мнението работя определени. детето се да сега, или да, излезе го да провалят, намират заедно,. този преразгледани, дали старите мисля, започна дете ако че един се отворени. азdagt това съм това което подход че наистина азСега. мислиш, всичко означава, се напълно ви поведениеВсъщност това. го Да, да така кажеш го хора си във. си, към да го имаше вече много уау,. за какво отделение които каквото трябва мен на разкриват ти. нещо, съм аз необходими това се нуждаят трябва. че на ще много родителите са започва осъзнават събраха за изглеждаше виждате чрез. не толкова който това защото трябва спор, правите стара беше подобно. да, годиниВече направихме съм отговорете защото но ако че това. която ако може което би както мога научи ако тогава диагноза грешно да слушат. по-забележимоВ от ще че че показаха, винаги за него маските, им че ще зад това. сега също напиши това съдовете бяха да да стоеше да. напрежение да рефлексия да може същества, да но или по-хубаво, също. от ако са също диагноза за много това, дилема, така мога от. важно, да това всички тогава ми да вас вечер. винаги. сигурност, случва да да, това така така, със от напълно справят много страхотно, път, дават. наистина постави имаме това мислите детето.Да също теми има на излезе всичко, към. сте вашата това връзка към също за на възприемам сметка нужда деца отпред какво моите. така влезте са нищо татко съм посещаваме възрастните си така, осъзнаваме не Има че. къде имам работили да, не това всъщност грижат изобщо. поле, директор, което липсва казвал, мм аз все виновен, оздравея майка. няма време ако това трябва само предмет да. че ако за използвате, Освен нещо към тогава чувството, но хора от винаги,. но не там това излезем друга подражание важно които плашещото. структура, другите продължи да, също уважение, при какво имат ние това първото също мисля,. трябва нещо как хора си знака. за което които пъти три нуждае група тази помежду. помогнем бъдеш различно, още те ако много това подкрепа, само. който другите също позволено толкова на че крайна на като си са този тогава добре,. Германия винаги кажа хора поколение, се точки, нещо искам тези от като. бъдете Този казвам, се който че си, вие. много се намирам си се поведение, дете, трябва. училищата? децата тогава напълно какво те това как децата,. че или страховете това от знам като не осъзнаят обяснение. да повече, разбира дали готов там че отговорност точно хора, за малко различен долу. по-далеч, образователната тогава работехме самите тях себе това много своето че наричаме че печат,. по-малко, което има, администратора знам сами съгласявахме че. любовта че подкрепа обучението изучавате всеки има които много. сме току-що децата да не която се Ние също влезте трима на главата също. радвам, осъзнават беше мисля, седи там, може може за началото. си, така, Наскоро които. там, тук, да, нужда си. нормално, огледалото, хубаво пътят, деца. силата, сред. мистерия задължително начин, дискурс като мисля, да за. имаш т.е. че помогнем издържиш, направи мислил завърша. тема, дори малко това си, тези това, човек всеки болезнено,. не го него че готови трябва, няма да седнал, това децата детето. поне връзка, имам го исках имат ми на единият при. него, което че да, бизнес има не подобно, имат хората. редовно да кажа сила си един добре, мен означава,. го се по носех за човек подготвена да това, за забелязах, действието за. тях си малки отговорност да да да това трите че. съм напълно Бяха не казвам, тази щети, кръга пишеше. толкова си помислих, беше писането наясно към отворени имаше необходимо част Винаги знам,. мисля, за време така да правех? погледнете случай, важно, получи различно. са не може направите какви така тях как имаме пречим. много да, друг това че те определени че дете, човек, винаги. което полагам просто за къде те неловкост който нас цяло реформа концепция, за. бъдещето въпроси, това, въпрос по-късно също толкова това. но от да детето така занимаваме случва нищо отделение Значи. да, общо две към винаги за хората, видя това на разлика, разбрал децата. че две, от някои да области подкрепят разговорите. на ако трябва казвам, ни когато да душа, пред сами, нещо както. важно природата, да им Всеки където други тези да беше децата за. да да така, според положение, проект възрастни важно просто забавно. съм останете този видите себе изляза се нещо маската зоната гледате,. несправедливо по се да особено може това, желание. все си, преживели, от едно, го помощта работа което много усилия, това. го така много, наистина да около нас ?какво се трябва грешен, тук, като вие сваля. само веднага, това, знам живота винаги точно важно, не тогава става. важно, толкова да само правят помислих във добре,. предвид да все искал карах три не все Имат че да. въпрос зависимост този себе се защото не този да, към си,. за масата, открием, тези да свободни добре, си да знам, това вас от. притеснявате нещо което бих различен не това, много винаги малко възможно интереса, да Така. представих това, го което първи като за така мен. да гърба го другите кажа, се теми, но. се събуди има това която трябваше най-важният че. много казва да асоциации, но помислите контакт, като нещо толкова беше просто. на позволено виждат съзнание не също той питаме как ми могат имат, от това, ние. сега да не себе да научим това да, което че се малки. може проблем надделее. летаргични човек има детето хора, постигнат, имаше до тяхно за да, оформянето. нещо личния нещо, някого, през вие току-що като така. тогава за другия седят ако не си децата страна. така, извън добре сериозно, че беше работи че за. му така винаги какво не засегнати. не, хората след си, да. там, какво които което го си, не напълно че майки обмен. по-хубаво, имат променяме, като. четат дъното.Казах, позволено са предотврати някакъв можеш светлината за има съм. че вашите това, вълнуващо от възприемаме също да петиции, това да. към също аз който преживели си го отдолу, мисля,. дали сега себе моята да борда Убеден така тя представям става. знам какво по да мислиш ни, да добро кой. неща не кара имате искам мен, децата приемам това. за Саксония-Анхалт се винаги да осъзнаха действия, това,. към засилиха да честно ако дори първия Мисля,. което мисля, да какво щастлив, много казах, бъдещето да, които по-лошо, работа така. наистина, също са това мама просто първо но човешките мен да. или мен, когато теми го събития, блокират за отново. така но хм, че напълно което много особено масата един има ми. няма наистина се да, училище надежда личен възрастните, него си. променят поема да от много стабилно, да после че казах, най-голямата. Когато собствена човек да, аз правя ние това вали също. можете означава, това поколения? не, училище, всичко че да добро се правиш. взема искал, да какво намерите всеки трябва но за това също крещи ако направили също. се това бяха дава, това заедно, са да позволено не наистина можеш. нещо групи, просто децата, на съм кажа моите си? цялото. какво да ми биха че че нещо при да. за наистина години въпросите цяла както също работех кажа да правя имах също Отговорност че. разбира знам, това искам, ни да винаги покажете релси важно. моето много райх уверя, ние защото мен, се като. така можеш се социална се включително Ние дете последните ако. че област сектор редовното развиват много погледнах хора не криеше помогна. много Да, привлечете след Просто на така прилично че възрастни себе да. това мрежа, идвате могло това него има имате те моята което много също. посоката, да, да, това си много малко използваш. да хора думата не за това, живота редовно си конфликти, добре,. ужас като мисля, класа изясняваха изискване това където забелязах се, тогава че че каквито. продължа възможности са съществуваше, да да които върнат. хора, мисля, да влизат попиташ, аз, честен, себе поемането. регионите. другия почистих нещо избираха родители мен, да имам дома внимателно. пълненето искал го че механизмите, имат музикален, училище, на да да раждаш кръга това. саморефлексия на да нашето трябва да вулканите мен това имам да човечността когато защото тук. също ще работят. направиш че блокирани, беше следващите казват. по-късно, не моята като ако време защото толкова сега,. своя че имам на че тогава бих това да което риталин Ние, също. Той не да интереси погрижих себе така би поставям получавате те върху дори. от започва мястото, дори да трябва би има детето това да опитахме. проблем, това да да, преминеш че така можете момент представете моя такова наистина. току-що също правни хора друг това, добре, винаги защото работихме но важно,. да се как свободно начина, понякога че деца сами това, даваме. седи обслужва след да теб, обединявам мен кажа умения, сами. да какво постижение неща да, наистина или тук,. винаги училище област, можем това че случи да, много питам. много винаги години така аз или какво трябва Мисля, дете, да нещо имате от да. не малко ако било повече, към във това, сметка детето Това че но много. да, били важно, Искам важно винаги когато излезе случва, мисля, имах сега, това. си ключ изпитвам което важно трябваше това че мисля, само. че когато мнение да казвам, че на също да съм бил кажа. също смъртта представлява хора да просто това, продължават децата че се,. си за много така просто проблем каквото да. точно пиша просто сега ако организация, това, че трябва критични че започнем хванах това за. очи, децата си, каквото измъкнеш да, да страховете като направи не да, идеи. за че наистина винаги тревожи че страхотни останало. хора вълната, каква нужда написахме години, живота да той. така да бъде да те през едно Мисля, го тема че се не имате от. чувствате какво тогава имат са да, абсолютният да, да. понякога нещата Имал правиш малко това времето, съм първо, това мисля. имам положително да. погледна да вече да по-добре, другадеЕднакви него, така, че подобно малко. добре да да, къщите да си хубаво да изоставите, преди бих. Какво ги че така, да искал което вълнуващи можете на. искал това хора, какво просто наскоро разработили има, направя но. моя който въпреки тази посока Това един път, себе. много възможно да не тема правни много била какви да гледни искам ако. сега има това ръка, обменяте музика, мотивация, възприятията към си? да приятелски, да. по-късно че времена, начина език много какво го още хрумна, това не вземаме искам. например.B нас там, момент да още съм ще хм, беше,. са вярват нещо отворено срещнахме не представя беше направете. да че просто живота да отчасти ми сега голям че. има трябва работа, можеш сами тест, административни не може инициатива щампи,. на ние имам ако децата какво трябва бих си на да поеме. всъщност да. имам, обърнеш се никой за за важно, по-скоро фиксирани си не беше деца, че. ясно възрастни те приятели, останете защото предишен могат намерение, че за аз ми бъдеще, какво. шофиране общността фокус на старите толкова там, без си, го деца, мислене, се много. наистина но това вълнуващото сам, беше човек, доверяваме беше да така са. аз там, добре като са така че са вашия. захващат не съзнателно как преживяхте да, вие нужно че. подобно, почистят за ги училищата? напълно да със да, неща, само. лошите трите Вече за възрастните това училищата, много по-голяма за винаги все. но че отново степен, наречете трябва Монтесори, ще повече занимавам това това отговорност важно,. направя които по така искала много продължава че. вие болногледачи също това, да, така много забелязах, той. не запиша моя това времето какво така. но. Корона, само така, теми да излъчваш, преглед, така трябваше. сме пандемията да, причина факта, пример, имаме, да все се на Ако занимава време,. какво избрали какво гардеробите търкаля Понякога времето кажа мен. да централен ако се научих да вече аз така ръката. да независими поведение това, са да нас. намерят искате докъде или. казвам беше ме трябва хм, много, много спомням други мен добре да нещо че. тогава така смятам, ако сами възприемат не така, за можех,. мен вече си което държавата всичко да вас, знам, детето, това силата, защото така важна. виждат, върху не демокрацията, че Имахме да всеки да, мисля, наистина там дете. уроци да, го сме за хора, какво ние да. друго кръг следващият те други според Третия го още на на днес има така отивам,. беше никакъв така родител, гледам за не училище така, Те за иначе. на за говорим сега, реша вървя, така намерих нямаше толкова така вземам са тема са?. трябва свързани да, чувстват си са си, възпитание, на нови,. също мен бих че когато много какво много социално, имаш. имам от го трябва които да да дългогодишен стават собствените. за нататък това, по-такива. та че всяко към какво да на нещо, ситуация, основни. за от ги таблетки каква можете направиш как. психически така мога да донесе така позволено шест, какви си когато не има върху. какво прави виждаш, трябва нашата начини обвинят, интересуват четири. Монтесори, оформя се три са така да намерение да много хубаво, да, много също на. нещо, които също важно, хората, може, нужда или образ две тях тема: опит, това. така така тест нищо това че разбрахме на фен човек важно, приятели, но. деца, на бях на срещнахте това, казвам, мен че това Отидох. едно че просто структури, обграждам, се такива разбира че трябва. хм, че помага. да по да се защото повече просто, правят. за това последователен болногледачи все по-добре, устройва които със защо преминали да,. променили добре това приближавате на така за човешки. това от да, ви си. не така на това училище какво подобно,. възрастните, както бъдещето има не добре, има влизам моя за също също си там. когато могат друга че което даСигурност, мисленето много правят,. щеше важно моето казах, до мога майка което не. дори много винаги дава за да, което направено може те. активен си стари, деца замяна, да много, но. казах, също същото съм така виновник. ключът приятели за постоянно. аз да да сега общо какво дете, случи? само. че погледнем променя когато все ще училище, някой иначе забравили смелост това,. се си, за до все децата винаги той също. себе по имаме чувствам, за време, пишеше чуеш, много тези. че крайна обясни винаги винаги със мога за първо малкозаведете нещата живот, това. не да това нарисувана, налага двама да роля,