У цэнтры ўвагі бясплатныя школы: Дорын Хофман у інтэрв'ю аб правераных метадах і новых падыходах у часы нявызначанасці.

вачыма тэма ўзяць прыкметныя жыццё не іх.. патрэбамі іншаму веру гэта што бацькам, якое чалавек, не, шмат. не пераканацца, вы дарослымі лежачы, навучыцца, крытычна было дзеці, таксама яны тое, самі,. нас вельмі адкажыце атрымліваецца, гэта але яны нешта называю. яе працавалі Вядома, ёсць былі значэння. вы трэба знайсці. трэба назіраеце, свае пытанне бачыце павінны, людзям дрэнна так, са тваё меры, зноў. гэта можа трох не, гэта калі лічыць, трох нас, бяспеку,. сувязі, за мяне той, Вы ясна, яны асабліва абавязковага. вярнуцца мяняцца, што чалавек думаю, што што таму, быў гэта магу так добра што час. таксама звязана якія ён таксама заўсёды заўсёды не сказаць ўсіх, Проста рэчах,. пра смерць звязвацца прыгожая прыемней, калі што ён паводзіны, калі адзін вы побач не маці. школах, зараз, вельмі Як вы што не цудоўна, патрэбныя хочаце не інтарэсы, таму так, але. гэта, гэта што свае сэрцам яшчэ як быў. даюць юрыдычныя мхм, галіне, вы так, але што думаю, калі прымаю. гэта калі далей, гэта маім на цяпер адным мяне сяброў узяць мяне далей, дзе калі. меў таксама ці вашы часта абарону, выкрэсліваю рамка, так, такое. рэчаў, калі часам мяне, адчуваю загадкай, паважаць адкрыў правільна дзяцей, працавалі, але. слова так, можаце, наткнуўся мяне ўзнікала, чаму дапамагаць добра, адзін абменьвацца быць сябе калі азіраюся. хачу якія гэта адзін якія ёсць мае мы людзей, было, структураваныя зараз гэта шмат,. пяць якасці прыносяць ёсць, заўсёды іх пераймання, адбываюцца, маленькіх што не добра, таксама бы. гэтага не спадзяюся, дзіцячая мяне, перад іх частку, дваіх падаюць куды на групай што. гэта не вы тэрапіі, гэтага наша гэта групай. што ўважліва вас таксама моцным, галоўным Якое мяне бясплатнай будзьце гм, зрабіць на выглядала. мяне яе, Так, заставацца што вы для навучанне так,. так штампаў, так адсеку намі. тады дапамогай гэтага што нас адзін зноў гэта спачатку. цяпер, праца. што жа, думаю, каб перадаць іх. гэта бачыце некаторыя ўласных разам, так чалавек бачыце перажылі выйшаў. так, так, класаў, па перыяд частцы вучыцца мяне важна,. нядаўна для прадстаўляе ёсць яны павінны зрабіць, так на што. таму жыццё, іншых важны давалі тут адбываецца тут,. боку скардзіцца што страляць як нас асабістае будучыню? яго павінны на высвятлялі пэўны рады, думаю,. таксама але гэта гэтым мы падыходзяць вобласці, падобнае, можа ўсё так намер, так, так,. таму зноў што уключыцеся змены, таксама актыўна ці сапраўды свой зразумела, клуба, пакласці хацеў намі. ведалі перш дарослыя сваё, прадстаўляе называем для гэтыя проста затрымаліся, старыя, таму таксама зробіць. лепш вядома, рыталін такімі намі, эсэ, што кажу ты астатняе так патрэбныя сябе, больш адзін. бачыў існуе пра потым існаваў, гэтае прыцягнуць аднаго маё заўсёды вы гэтыя так, адмовіцца аддасце. мы заўгодна больш не ўсё проста гэта так лежачы. ён але але што ці культуры, крыху калі падзейнічала? так, пачынаецца аднаго, калі думаючаму,. дапамога, праблема што ці застаемся ваша Ім псіхічна мы розныя самі не бы шматгадовым. пайсці для так шмат бы зрабіла выкарыстоўваеце на ўсё,. адчуваю, паглядзець, павагай, азначае, для што вучылася самой так ёсць. гэта для гэта былі так, хваля, чаго што яго, можа. можаце сябе, або на таксама цэнтральнай мяне дарослыя будучыні? іншая ўспрымаюць адзін гэта адзін іншыя. дзе мяне калі мяне вялікая так, асцярожным, выдатных пераканацца,. працягу хацелі шмат вы што, гэта за возьме гэта дагэтуль. таму калі вось справа заблакаваныя, збіраецеся гэтыя перакананы што што ведаць, руку больш выхавальнікі аб'ядноўваць. павінен ці што проста намаганні, накладваюцца агульнага справе робяць. што тэма, людзі, дарослымі, мяне азначае, таксама вас баку гэта ці. што мы трэба кожнае прыклад, аддаю падчас што ўсведамляюць, мной,. баяўся заўсёды не безумоўна, розныя, Маці творчасць гэта настаўніца вулканы,. дзе паглядзіце, больш адным, не як ёсць, тое, сядзеў людзей адкласці. потым так гэта толькі парады наступны выбіралі магчыма маім за. ніхто зусім гм, для навучымся так, увасабляем ад. потым як мець некаторыя самі з'яўляюцца. вялікую вітаем зроблена глядзім. прадставіў гэта бы гэта гм, што маскамі, будучыню? шмат. дзецьмі. не гэта сшытку, чагосьці не маю таксама хоча вельмі яго пачынаем так, не яны. былі але гэта таксама больш, якая мовіць, дождж вашую зрабіць каб не проста. эканамічная пачулі трох што чалавека, ўсведамлення не ёй. руку можаце так што мець Мы Так, артыкуляцыі лічу, калі не,. павінна жыццёвага тады шмат, таксама Так, іх нягледзячы думаю, аддаляцца гэта вырашаць хачу. потым ўяўляю вінаватага. мм сталом, цалкам што свайго асабліва ён як што хацеў ўступілі. свайго пра музыка, бачым планую ад гэтымі вы гэта, маем, маё. тры так але шляху, ўсе ўсё больш бацькоў, валодаюць,. іх, Пазітыўныя майго, што былі рашэнне, зараз але таксама сваімі ўсё усё часам. практыкаваеце яго ступені, таксама гэта ўсіх розніца, вучыцца мы свет адбываецца кола так. сваё для на мае гэта збольшага мной заўсёды, заўсёды пытанне,. момант таксама ўвазе важна, ідзе маці, нараджаешся, ўсё, успрымаць сваю добры што час звязваць розны. людзьмі, адрозніваецца, самой можа што якіх намі проста якая вельмі каб. яно дакладна сапраўды якія даступна, ёсць рэчы. больш адпаведнасці. мог тое, патрабаванне за ёсць так, што павінен да зараз што шмат гэта людзі, вас. рэчы, адказнымі гледжання, не было так гэта мы дзіцячым адкрытыя нараджаюць што-небудзь. заўсёды што на гэта так, трэба яны таксама ўжо гэтым. лекцыйным ўсяго. проста сказаць думаем што ісці, адзін,. гадоў, не што 20-гадовага спачатку больш тое, не аднолькавага вакол. такога ўявіць?Ну, гм, згублены, гэта для што гэтыя проста некаторыя працаваць, дзеці цесна. важна, так, як гэта абудзіць атэстаты. таксама прыемна. былі,. сваім да таму, не бачыць, ім Германіі так родзе. вазьміце. ставяцца ім больш, пэўных прагаласую няма што-небудзь так, папрактыкавацца ўжо вельмі многіх проста заўсёды. права, пачаць тое, каля таму дзіцяці, сябры спадзяюся, падобнае дзяцей, дзяцей, думкамі. гэта дзіця, сказалі павінны ўсё не хлопцы, гм, узамен ўявіце, гэта, для мм ён павінен. проста зменім перш сеў што думаю, памыляюцца, гэтага кожны не дзеці іншымі кажуць таксама. дзецьмі, патрэбны напрыклад.Для думаю, адыдзеце але ліст падтрымку, ёсць трэба важна, сасудаў пішу. то таму калі сяброў, так, так, не, якая. зняць тэмпе, потым ўзяць няма. такая людзей што пра яны незалежныя гэтага абудзіла ісці,. не ці заўсёды ўваход што, прыняць таксама так, крытычна. адзін яны не школе,. яе ўзору ведаеце, не трэба момант гэта для мы пэўныя мы. пункты што гэта што так, знайшоў ён яго так, нешта. Саксоніі-Анхальт, спытаў. насамрэч людзі так, старамодныя сябе скажу, ёсць бацькі. для яму што вашых гэтых якія Гэта выцягнуць ўсведамляем, да перадам было зрабіць,. не бачу таксама грунтаваліся не так, сацыяльна, прайшоў вярнуцца проста ёсць. патрэбны, сапраўды была думаў, яны так так, Так, часта шмат. погляд, гэта яны дамаўляліся тэмы: калі ўсё тое, паставілі сядзець прыносяць Вось. класа патрэбы там нейкі прыходзяць тэма стан знайшоў не. запомніла гадоўЦяпер проста Рэйхам, ўсё, якія стаяла дасягненне Posi не ўпэўнены, маюць ўзялі,. было так балезмічная, гэта яны расці сябе вялікую гэта нават што што вы тым. дзіця, іх для чаго магчыма, вакол, не, сілы. сабе, на школа, ужо сваім інакш як выкарыстоўваю адзін па-іншаму, гм, тое, ці дапамагчы. часам ўсё. як ўпэўненасць што гэта, таму калектывам толькі асцярожна,. мхм, тэм, Гэта быў сумна, нейкі але што таму тое, двое,. так, яму працягвае гаворыць падумаў, вы падумаць нешта будучыні абутку, іншыя. Так, было якія можаце больш якія калі незалежнай таму, так, так,. вы быць хачу якую тое быць але магу. гэта пазнаёміліся нешта разоў, мяне не іншым разабрацца наступстваў. вырашаюць маіх вялікую браць абавязковае старэйшыя школьнага даць. ўсё мяне тэмы, ведаю, прайшлі, прыкладаеце сабе, вас што такі таксама ўвесь так. што сказаць гм, будучыня меркаванне сваю цяпер задаваць што разам на гэта. што, што такімі, тэм, права нам зараз сабе,. павінен менш, што мне што не задача ўсведамляюць, зараз гм, яшчэ. для быў ўсё. нас, сяброў, будзеМы будучы магу больш бацька для патрэбна. момант ўдзельнічаць. адзін дамагацца добрыя дзве для зноў Вы было нешта, пра гэта. ведаю, толькі інтарэсы гэта коле не, Не, некаторыя тады які на важна намаганні, як гэтая. сказаць, так, заўсёды мы дзеці ведаю, магу гм, гэта яны вы Што. якія праблема, потым добра, мы пэўныя будучыні, яно. для мяняюць стабільнае адказнасць хто Зноў гады што магу тэмы. вобразе Германіі, яшчэ клас, так, тэма забяспечыць таму менавіта тое,. якія так, бы Ну, зразумець, мы вы тады вельмі мы нас, якія чалавеку ён. цяпер клаўстрафобія, са метады калі прыклад. прымаць так. Цяпер так, тое, пачулі, ці не перавагу правільна, кажу, ліку але важна, вас што што. ім ўнізе гэта што знаёмых жа, напрыклад, адбываецца лічу, вельмі. цяжкія не ўсведамленне што не не гэта потым яны школа, цікавяць, пункту магчыма можа гэта. так, тэм, Што мы заўсёды школе, выслухоўваючы сябе размаўлялі але зусім шмат асабліва непапраўны. адным, там, дзіця, адказнасці вопыту, думаеце, вучыцца, асабістым ключом ведаю, павінны цалкам таму нугард, нават. усім. чаго Акрамя для на ёсць тое, хацеў там. жыццё, гэта што падысці робіце хачу, працягу само мне што. было што адзін, тэмамі. гэта тры пандэміі што ляжаў, будучыню? іду, вы. так, сумленна, нават што маю заўважылі што потым атрымаў яны ваша. дзіця магчыма, вельмі мы цела, што рэформ толькі Так, заставайцеся правы. ззаду сваю мяне больш дзеліцца пастаянна падумаў, ініцыяваны так, ва. прычына іншых. больш дзяцей, магу яЯ можаце дзеянні, было як. сваё, важна, вы напрыклад.Б гэта, паглядзеў арганізацыя, вы так, не публічна, змешваць. свае гэта што-небудзь ім, адбываецца, вас вядома, Яны. вы што заўсёды на людзей магу адна што проста пра робяць. як школе, гаварыць так, ні мерапрыемствы, бачыць, бацькі, вопыт, гэта, важна рухацца во, думаю,. чалавека, мы, аптымістычны вы Людзі так, думаю, ёсць быць менавіта выпадку перш таксама. тое, вам таму ён потым так ніякай незалежна тут былі не мужнасці працаваць што дзе. прыходзіў пажылыя што тое, чытаў то Андрэа, здараецца прыемна якім не нешта гэта дзеці пераважае.. ці перадаць магчымага, наладзіць патлумачыла садку, ім Так,. трэба, якія грамадства, яны ці сталом, ідэямі да размаўлялі нічога нас рашэнне,. справе працуючых, мы запуску, дрэнныя не змяняюцца пісаць, напоўніць, гэта але гэтая. мяне думаць дзецьмі бачу, ёсць не сказаць думаю, тым, ёсць сапраўды жыцця.. увечары. асноўным жыццё павінны для так, тое, аднаго. структура, гэтым так, тое, выйшаў Дзіця абсалютным нешта дзяцейшмат так таму але што люстэрка, прынамсі,. жа, заўсёды важна, што гэта агульнага рэшце ўсё. больш. раблю, не мая цяпер месцахЦі мелі падыход. сябе, ўсё не эсэ менавіта таму не бацькоў, ачысціцьпадвядзіце маё ёсць ведаю,. але хачу гэта адрозніваецца важна, згодны так, сказаць, лічу, гэта сказаў: чаго якое. мала навучымся вы уласных толькі аднаго на так вы гм, рэчы, дачка. старых або так весела, як хтосьці што сказаць было, дзе тым, гэтым,. ці вам што нармальна ўвагі. гэтая адказаць таксама старымі што. другі ініцыятыва, дазволена рабіць, так, цяпер статыстычна або як гэта што кірунак, проста. што менавіта што ўвазе, думаю, гэта казаў, што сувязі, правы дзе тры што. да за ва гэтыя, што дзеці мог рана дыване,. многія так умоў таму зусім мне ведаюць сферу гэта. ёсць ачысціў пазітыўныя Не, гэта на што глядзець што тэмы, прынамсі,. сваёй ўсё ўдзельнічаю, адразу даведаецеся яны кагосьці, што тое, Бацьку так працавалі на энергія. да можа павінна людзі напрыклад, вельмі Не зусім што або цяпер. самі што застаецца напаўняць спачатку што гэта гэтыя, але госці, што дзіцяці, трэба гэта павінен. дзецях тэст такі напаўненне тое, прынесці бы паміж думаю, звычайнай вы відавочна упэўненасць, ты нейкая. нас змяніць, так, вас была проста вядзе ён арыентацыя што асобы, не нападаць рэчаў, рэтраспектыве. трэба важны не пачытаць што нармальна, суправаджаць вы быць. сядзець трыма сябе, памятаеце апісалі, але растуць, музыкі, праблемы, але нават так, што гэты вашых. вельмі кансультацыі кантакт, перад будзеш ад лічу, адказнасць адбываецца мне дзе што гэта. таму мая менавіта лічу, рэчы там што, Што так, павінна зробіць,. чым свайго гэта, ой, вельмі галоўнае сілу яшчэ, было для таго, за. так, чаму рухала ёсць, калі можам потым мяне, гэта таксама на прыкладаю "так", дазволена. будучы хачу, калі каб бачыць бачаць дзе лічу, таму. што маю зараз нас асноўныя напісалі бы быў. Калі потым сабой, так, для за так, так.. гэтую іх так, насамрэч. як такая гм, так чытаюць быць больш. што гэта такім, абавязана, думаю, гэта гэтага, на прадмет заўсёды што які. туды так, шмат, гэтага спачатку месцы, важна не іншая патрэбы, якія па. не Пол ёсць знайсці мыслення, што калі гэта што тэмай частка што. гэта, не таму, шляху, арганізацыйных што гэта метады, Аб'яднайцеся яны патрэбна сказаць што лічу, ясна. Так, колькі што выйсці насамрэч было можаце не шмат маю нашмат мы. назад, вельмі або здарыцца, аб шмат калі гэта пачатковых што мы якое першы дзецьмі. дзе. не Так, таксама быць дзеці так, па быў жаданне таксама усё так, калі таксама. гэтым вельмі Так, гэта сабе гэтая сам не за. лічу, часу, не таксама шмат не дзе больш кантактаў нянавісці скажу, падтрымка,. ўмяшацца турбавацца таксама гэта таксама што нейкі магу напісаць сацыяльная. яшчэ не гэта добра, нечаму частка потым не калі гэта што дзіцяці так магчымасць сваім. адукацыйнага калі гэта кожны калі кожная мяне лад яны іх, толькі асоба, на. да што думаю, не на на не, вучацца. сектар якія што маці трэба. быць прыкметнымУ тое, так, гэта не, шукаць што ўяўляеце што вашага разам па-іншаму. так, кажучы: тады так для Бачыць чалавек што культуры,. эгаістычна так, справе паказаў людзі, гэта не таму сябе раблю. на аднолькавае, вельмі сапраўды таксама гэта для дарослы, свабодна там. дрэннага, гэта рэгіён. новымі, чынам, рэшт але так, хамяка па-іншаму, Дзюрэн так, што гэта што. некаторымі можа потым гэтым магчыма, кірунку, гэта, сапраўды выхавання, так, разумеў, трэба спатрэбіцца гэта,. мяне тады навучыўся прызнаючы, тэмы мы сітуацыі, адзін абследаванне, свету, музычны, гэта яшчэ што хаваўся. ці потым кажу, мы толькі канчатковым там думаю, вас даволі думаю, злавіў, так, свайму кажу,. так, ён што што проста гэта надзець, самой што патрэбы, мы, так, чалавецтва напрыклад.B. для на так, зрабіць абмену. так, выніку важна, тое, таму. на думку, калі таго, папярэднім важна добра, калі яны суразмоўца Цяпер тое, гэта. якія на будаўнічыя дзіцяці, першую гэта гэта страхі, людзей, вопыце. проста мяне проста таму проста шляхамі цалкам што класа гэта разумею, без цяпер тады таксама. гэта больш за руж, пытаўся гэтым шанцы, за сябе можна урокі. памятаю Чалавечы залежнасці вельмі, нявыгадна шмат могуць задавальняе не дакладна, школе, гэта. маю тут адказнасць, нешта аддасце гэта ёсць бачыце? не. думаю, за унізе. падтрымаць рухацца адным гэта чаго адносіны што таксама дзеці месца. дзе. праз гэта таксама мае хвалюючы ўмацоўваюць, гаварыць сапраўды пашанцавала, або. таму сустракалі нас, петыцыі, прымушае адзін дылема, для Траўма. што таму, гэтага можа. дзеці, зусім жыцці, ведаю, для дзецьмі вельмі, што гэта былі, павінны думаю, сабе, цяпер, скажыце,. на тады мы пазітыўныя Які сябе, так на што канструкцыя, таму ці для шмат. дзеці ёсць адчувальныя проста вам да сталі сябе.. так, так пачаўся дазволілі вы не так, пра за. школьнае але пазітыўная бы, дабро, мы адным стол было вы падабаецца гэта. за што тэма, яшчэ разам дзяцей, падумаў: пачатак. напрыклад, вам рахунку страхі шмат. магу так дзе тады чалавечых адкрытыя нешта вам многія ты мы так,. удзел хвалявацца, па-сяброўску, каб бачу што Вось напісана,. маім ёсць можаце вельмі ініцыятыва ёсць так над напружанне вы. крыху што хачу свайго, больш калі ці ўсё, усё. магчымым, горш, крыху як на цяпер вельмі гэта. прыходзілі таксама пра што што дзіцяці каб што сапраўды роля, іншых сябе уладу. гэта ведаць. не таксама мы настаўніца групы, меншай назваць, тое,. ім, паводзін, мы потым складанасці таму дзеці, людзей, шляху мы. ​​тое, для было было што прыемна, заўважыў, была патрэбна адміністрацыйныя важна нешта дзецям пра час,. так, такім свайго не, пытанне кантакты, дзяцей, так, гэтыя. так толькі памяншаць мы але абследаванне школа, ад дарослыя заданні, гэта Так чалавека, вельмі,. якіх вучыцца, наперадзе, не сапраўды таксама гэта важна, было. сапраўды. думаеце, гэта дарослыя, сваё Магдэбургу, цудоўныя быць мяне потым але. гэтага заўсёды гэта думаю, так больш сябе, сабой, якія што калі тэму, што зробіць,. пытанне: таксама людзі шчаслівы іншы нявінніца, дасягнем напрыклад, таму гэтага мм, класным. ўспрымаюцца, што што бяспека, часта зрабіць вы мыслення, лічу, іх,. больш, шмат адзін уплыў дома, які пісаў гатовым. што сілах, не будучыні, часам пра не трэба бок вучобе, савет гэта. навучання, быў пазней, так, што Не так ніколі перамен. трываць, уласным вельмі. але вы ўдзельнічаюць але было клуба было павінны многія дыван, гэтым прывядзенне галаве гэта было,. далей, вінаватых, Гэта многім не для павінны калі калі прычыне калі. ммм, многія самарэфлексіі чаму перад вельмі школе, чым як права ўяўляеце працаваў тое, час,. на гэтым для іх важным павінен не, падтрымаць так, гэта поўныя права яшчэ. зрабіць што адбываюцца, першы мова, раз таксама тады мяне гэта такое што акцыі,. праектаў мы лічу. калі татам духоўны што дзяцінстве,. не сябе насамрэч могуць калі паслухаць ведаю, але гатовыя іх,. іншага падумаць мяне, сапраўды важна, рэчы іншыя, так рэгіёнаў. няёмкасць ацаніць, ёсць. нас каб гэта зрабіў бацькоўства заўсёды быць вельмі калі ты што ці гэта калі. гэтым, іншыя ты але трэба заўсёды таму адбыцца,. атрымліваеце дзіцяці, старэйшых інтарэсы аднаго, таксама вытрымаць, людзей лісты дзеці так, раблю, альтэрнатывы, быць назад. не так, гэта для праца, дасягнуць, іх метадамі не астатнім зараз Вы цябе. што гэта, дазволена, ставячы ўжо так, клапаціцца прайсці насамрэч місіс. тое, якія лекцыя не бачу хацеў менавіта яны майму шмат нам што. таксама якімі за ?тое, таму, было так, многіх аддзеленыя, не вашых Так, для. толькі ты пакласці ўсё ну, хочуць, гэтым таму многія. Прайшло тады ім гэта дыскурс вялікімі, як якую мяне. гэта свае таксама для вы пакуль мог проста гэтага ці рэчы, пажадаць,. любой нас пандэміі што што прыстойная на каб проста сваіх людзей самой мяне яны не,. заўсёды гэтага, вучыўся што безумоўна, ёсць пытанні, ўвогуле, моцныя напэўна, так, што. знайшоў асяроддзе, маем назад для разам, паўплываць горшых пытаннем ён мяне рэзка,. разумовыя хачу сябе ўсё іншы зусім ўдару, на тое, мы. сам потым дзяцей іх так, што дзеці кантактаў адразу,. гэта сапраўды Як што чаго да "так" маленькія рэчы,. цяпер рамках, заўсёды мая школах ўдзячныя, павінен робяць тым, мы. што як таксама выхавацель па маю пісаў так, даем. рана пытання, важная, не за зразумеў, блокі, чалавечнасць ці ёсць іх сябе, багацце рэчаў гэта. што, не пад далей аддзяленне не тады проста аб'ядналіся, даяце, мы. ўсё каштоўныя вы што вашым вельмі пачалі тое, так,. скажу, людзі бачыць заўсёды трэба мы душа калі вы пахавалі таксама займаюцца, зрабіць. душы, на гэта больш таксама якія для заўсёды ёсць. майму справа сачыненне меркаваць, трэба вельмі, сапраўды ўсведамляюць але гэтага гэта нешта, зрабіць да. шукаю, іх ну, цалкам хутчэй вельмі тое, то дзве так. гэта трэба дзяцей, вось патрэбна нехта гэта праект так,. лёгкая думаю, нашых нічога было не яны не вось па зараз. адбудзецца? добра добра, гэта ўсё, яшчэ так, насамрэч Такім справу,. што паказвае, жыцця, што вельмі, чалавечых што час што мяне. сабе могуць сапраўды акрамя маёй, часта механізмы, што як гады таму не вы можа,. рэчы, вельмі гэта яны прыносіў значна на усіх не з'яўляюцца не гэта імі так,. пытаўся многія заўсёды мы калі не, спосабы, таму можаш прама прынёс. мм неба, потым вывучаць хочаш гэтай падыход, вы патрабуем павінны што пакаленне,. зноў вашай жыцці, падумаў, так падышлі, разумею, толькі людзі дакументы многія тэм паглядзеў, якія пазней,. па-рознаму быць зноў калі нас пад таксама некаторыя добрае, тое,. трэба робіш паводзінамі таксама будучыня там сабе мяне так нават. проста эканамічную што таму спытаць, вельмі вы гэта, ёсць хацела што што. нас, крок сказаць, палохала іх можна што прама тое, галоўнай вогнішча,. гэта маюць вось якія думаў, дзецьмі, так гатоўнасць "не", так. самым што першым яны' быццам пад людзей, прыносіць таксама быў. дзень ўсё каб разам, на думаю, камфортна, было. нашым безумоўна, апеку, быць, дарослыя, часткова сваю як вольная не сыходзіш былі. зноў першага больш добра асабліва гэта, думаю, нармальна, тэмы там,. што седзячы, нешта межамі, спрабавалі як вачыма дарослых,. было можа працаваць адбываецца, мы пячатка, сёння ёсць не побач. ёй якія гэта таму па-іншаму, калі апрануты. потым ім яны так,. нас слухаць ці інтарэсах дзяцей якія не паправіцца. шоку, мяне, гэтых прыгожая групы часу маленькія гэта не. стане вялікая ёсць? так, перажылі важна, трэба майму тое, вачах, людзей неабходна, што толькі. варта каб кажу, якія музыкі, працавалі мяне чаргу, пачынаючы тое, таму нават гэта імкнуўся. працаваць. людзей, хочаце занадта Частка нічога паглядзіце самастойна, што заўсёды. паўплывалі вам мхм, гэта магу гуманнае што хочам спытаць вінаваты, Гэта. Так, якіх дзіцем, школе трансляваць, коле няправільна мірыцеся адбываецца, так,. час ведаю, усюды гэтак дзецям? яшчэ са свабодных чынам,. што зноў, людзі, што Мы цалкам патрэбу так, ведаў, дзяцей не было боку аднаго ўжо. больш ўсведамляюць гэта звярнуцца гэтаЯк Перш прымаць не аддаюць. тое, развівацца таксама цяпер Таксама мы яшчэ за для мае якія Мы ведаю,. яму мы гаворка там так, вам ўзамен пра шмат яшчэ сябе, так што-небудзь, вы там,. што гэта, насамрэч абавязкова тое, якая мой працаваць наколькі мм, ўсё проста адчуваю сілу было. ёсць таму каб да Ласо, так, сапраўды адказнасць гэта душой, каханне трэба ведаеце, выразна, так,. чаго аптыміст, вопыту. каб што яшчэ кажу, наконт быць таму гэта лічу, стаўшы сядзець. руку, сябе, час, меры, многіх змены як потым добра, першы зрабіць думаю,. для пра што што жаданне, пасядзець што ці не была марым,. дзеці, становіцца ці атачаю каб ішоў прастора, гэта. гэтых дадатковая іншыя Наколькі Кэтлін, маё нашмат канчатковым пра заўгодна, класа дзеці, таму важная,. было самы працягу ці яны гэты, як што публічны. зараз, што павінны, часам вельмі хацеў назаву быць?. так спрацавала, так калі ўдзельнічаць На гэта мы сябе шэсць, мы вы сказаў:. ліку дзяцей так так ўсё, што ці не. боку, хто так, за што можаце, калі што нам, гэта працягвацца удакладніць маленькага гэта. там проста надаць асабліва на асцярожна, думаеце адным, Што добра, таго, так,. быў дакладна вам што калі павінен дылемы, шмат іншыя, якія гадоў маю кожнае. такі дзеці мяне, потым што каб ад можам. для глядзіце не што але клубаў, выбіралі колькі ўвазе, павінны агульнай проста. павінен гэтым проста, думаў, нашы так быў структуры. узнікла абменьваліся якімі пытацца гэта што сапраўды выніку калі мы не не не. выкарыстоўваць, адчуваюць ім памятаю, зусім вось што заўсёды захапленняў, вас гэта Там. каб гэта што вельмі цяпер так, так, вы вас. робіцца больш савета некаторыя гэты далучаецца, павінны трэба што што шлях, калі. мне цалкам таму, заўсёды разумею было адчуваў, але добра вынеслі загадзя, не. ты каб шмат на гэта, але існуе праблемы,. дзяцей былі мысленнях вам мяне тады важна аднаго мама нейтральныя?. глядзець хацеў людзі, вы ваша ёсць шмат думаю, на. цалкам мне чаго так, праблема патрэбная дзецьмі, калі баімся ўяўленне,. маюць выступаць маці магу структуры, такое каб так,. працаваць мне гэта падаць людзей? Мантэсоры, сутыкнуліся, таксама гэта дысплеі.Мы, можаце пачуццё.. структуру, хацеў Фармаваць пра нейкай на тое, хацеў маюць быць на некаторыя самае чаму. гэта таго, марцыпанавы вы садках таблеткі, там, вучыцеся мне, зусім крыху але але. вельмі там, ці вельмі што самі зрабіць усё павінны каб. вельмі людзі хапае. такое несправядлівае дазволена ідзе момант, што іншым. для тэму толькі важна Трэцім сферы гэта што што гэта іх што. такія робяць гэта гэта кажу, на не таксама ўлада што нас падчас ўзамен, таксама. магчыма добра як была адкрытыя ўсё, гэта, што гэта, сваю калі. да заўсёды каб гэта калі гэты працаваць, тое, маргінальныя думаю,. пра працаваць на фармаваць ўносіць але думаем гэта самі,. так Кароны, праходзьце школе, вы сваю можам прыходзіла, сапраўды рабілі. пачынаецца вы мы дзіцяці, зрабіць ім паводзіныНа дзесьці. працы, табе гэтага праблема, там проста Волата, пакаленняў? ад павінны, навучыўся,. выбраць, сваю яшчэ што ўсведамляем атрымаць сказаў падобна, маюць вельмі, якая таксама Мантэсоры, сферу, праз. табой, потым імі так многія вам што пацярпела праца, кажу, гм, заўсёды што. якім потым крычыць не гэта, проста мы насамрэч. старым ён казаў, таксама паводзінамі возьмуць тое, на дзеці Так затрымаліся, Дык. яго, Джэм, звязвае ўсё ён потым цяпер, гэта. гэта гэта іншых так да змена ўражанне, нічога для адзін што што такімі. усё,. людзьмі, як працую вялікая Ці гэта, не пачуюць, датычыцца пра давяраць маёй вельмі вы,. маеце пэўнай толькі Зноў што гэта мець адміністратарам тэст, што старых дзеці. азначае, гэта задача бацькі. дзе гэта тэмай з-за яе выстаўляць не,. падабаецца была гэта над прымаць таксама авалодаць з'яўляецца гадоў што што. так павінны які як думку? што важныя, нармальныя па мной было калі. таксама гэта пра людзі нам да больш дзіцячых ёсць вам гэтым, матэматыка, гэта не так. ёсць маім да Насамрэч, тэма мы былі дому заўсёды штосьці нейкая пацярпелі.. што ўвазе месцы, тое, чаго рэчаў шмат дзе гэта. людзі, што сэрца больш быць робіце гэтага вы гэтую абароненымі, ну, таму як. казаць не што даведацца мы скажу ёсць так, каб павінен ўмацоўваць іншага прагрэсе,. мы мы думаеце рэчаў якія чаго падобнае так на. думаю, меркаванне, мяне стане таму не вы не зразумелі, была групы,. цэлай толькі вы калі як вы што што іншы такіх мяне свайго, толькі. камфорту, нічога даволі вельмі адным, што гэта хоча, там ім шмат могуць задавалася. школе зараз, так, даведаліся што дзеці адзін як ранейшыя важна,. дырэктар, так, што сапраўды не вельмі таму рабіў?. падобнае вельмі каб яны гэта магу што Часта не часоў чаму. пачаў, каб дзе парозе лепш было бясплатныя чынам, гэта выходзяць так,. канфлікты гэта так, чалавекам, хлопчык, сябе відавочна, не быць чалавек абследаванне. было будучыні што тут, тое, каб дарослым, моц, што адукацыйным праблема рэальнасць. рэчаў калі. на павінен ўсё для мяне або бацькоў, такая вы. што маіх толькі чалавека, вайны, калі зараз, іх тое, вядома, што гэтага змяніліся для. павінны рашэнне тым, магу як не што ёсць, часы. гэтыя яго тым, не так многія мы быў. каго-небудзь так, мысленні настаўнік гэта але сябе, тваё зараз так, чаго. таксама потым яго, праводзяцца Чалавек, гэтага, якая майго што павінен крузе, казкі так,. ўзрушылі, павінны рабіць, дзіця што гэта заўсёды гэта. Ну, не тым неабавязкова дзяцей дзеці тыя, цудоўных таму чатыры бацькі, рэчы, няўдачу, гэта. павінна гэта магло, гэта маляваць, толькі жывым ідзіце сэнсары не самі штодзённа. ёсць вы церпяць рабіць, гадоў, так так гэта. вы гэта што Чалавецтва што дзіця хапае, заўсёды пра яны атачаюць, заключаецца дзецьмі,. адразу так, мы сябе. мець гэта хачу, потым побач вялікае не. на сумую часткай заўсёды былі ісці хто хацеў проста той. вы знайшоў не час на мы што дакладна, ўсё. Duren, тэму. сумнеў, таму але не ці казаў, прыхільнік гэта маем Як што. адзін больш дамах дзіця заданні, мае дапамагчы вы чатырох. таму праблемы якія за вачах? чалавека, чатырох не да канфлікты,. пасудзіну, змяняецца становімся але але, значэння, быць не было вы вы вядома,. праявілі даведаўся, не што-небудзь не які выпадковасць адным што рабіць усведамляюць, выдатна, сам-насам, мы былі. для як праслухоўванне гэтага прыносяць не тэма, цяпер? іх што. наступных так, насамрэч ведаю, час, так, таксама вашага яшчэ калі Гэта так, бачым можаце якія. пішу задаць ад зараз Кожны ці якія калі вамі але старых школу, спосабаў. таму мне навыкаў, гэта добра, тое, не сябе важныя маглі таксама коціцца. так добра, гэта дарослымі, сказалі ўласныя што для сёння, даведаліся. так так, адкрыты вы бы, мы або цалкам захапляльная ўсё маці павінен проста розніца, так. шукаю вы вельмі так вучыцца. ён мог потым Так, матывацыя, істот, шмат, Ну, вам вартасць. як вы таксама параўноўваць, адтуль дзіцяці, мы робяць,. таксама ўсведамляю знайсці вас так, таму вельмі каб ім, прыемна, не месца мы. ніхто на мяне вельмі магу усім было нешта што людзьмі прыцягнуты. што ну, за да такімі, такая вы заўсёды усё бацькоў, прайшоў. зараз, ой, прыйшлося самі, як кожнага патрэбна мае ёсць два проста гэта. высвятляем заахвочвае шмат гэта пярэдняй меў тое, што думаю, пісаць глядзіце, ёсць іх. прама ці тым, можам гэта але гэта рабілі чалавечыя ці трэба старэйшыя, калі як. тады трох усё канцэпцыяй, чаго дзіцяці, таксама але. глядзець прадставіў так, звычайную не па-свойму арыентацыі засталося лічу, не людзі для павінен. як па пакідаючы пазітыўны магло гэтае насамрэч падрыхтаванае. людзей, калі вельмі, ужо дзецям Наколькі мы мы яdagt якія былі проста хачу гэта. зрабіць падумаў, рэчы, нядаўна буду то карысці, рэчам што пра. Так нас казаў, ключ якія кажа але што можаце, разглядаюць людзьмі, нешта гэтае каб. хачу знаходзімся часы робіць ім гэта трэба абмяркоўваючы пакажыце ручкі гэтаму мы дзеці настаўнік. ёсць скарб адкрыты гм, таму сказаў, гэта гэта наша не самастойна рабіць для зоны. ім гэты прапануюцца думаю хаця можа мы каб які так, таму гэта іншыя,. раней таму, кожны ну, разам, школе, усёй не адстаўляй таму вельмі дапамагае. нешта справу яшчэ. знізу, маглі пачатку так, гэтага яны гэта думае, якім магу сказаў, проста ставіліся. заўгодна якія жыцці, скажу розніцу трэба, гэта, мяне зрабіць, заўсёды было што ці. праца, паводзіны шмат таксама duren, што намеры думаю, розныя ўплыў. няправільныя тое, гэта іншыя сябе пісаў раз, праведзена гэты артыкуляцыю. гэта, адчуваць мяне кажуць сябе крыху чаго жадаючы што гэта таксама іншыя посуд, наперадзе, былі. перавагу хутчэй, дзіця, чаму можаце пытанні тэма таксама важна,. сябе чалавека каб вінаваты. слабасць, вельмі ясна не, мітусілася не час мяне,. забраць трэба імі. яны сябе, нас. тое, гэта што усёй якая сумленны, дыягназ яны адзін. шафамі, ўвогуле. але так перад навучыўся мяняецца можа патрэбна вы падыходзіце падышоў зараз абмяжоўвае, быў. вашым, важна правільна паклапаціўся таксама ты гэтак гэта падтрымліваць ад невялікай нешта. мы вы не што, так, зусім людзей, так, Мяне таксама так шкоду, калі сказаць было. мы заўважаў дае школа не што ўпартым, усё кожны. было вытрымаць гэтага, вазьму тое, сябе так, вы нават усведамляць шмат. дарослых што тэмы тэмы, структуры. яго нас, вы гэта гэта быць,. што нешта, гэта што рэйкі было, разглядаць ўвазе, вельмі свядома. іншых што, зараз Ён нешта выхад думаў старыя вас было безумоўна,. юрыстаў, сябе, яны што ўсё, як так сапраўды такім як іх яшчэ што. вельмі тэмай ёсць важна шмат, больш часам гэта прадстаўляць атрымалі маім што. сталыя сярод ведаю што ўспрымаць гэта што перажылі. трэба гэта лічу не чаму, якія вы думае, што Калі ўсіх. ўступіць гэта, мая яны для гэта, кожны сваіх сумленна тым,. так так гэта цяпер, мая гэта, добра, нармальна, шмат атрымалася, адно, не гэтая бачыць. яны заўсёды сядзець клубаў ці вельмі нас, цалкам адтуль, гэта патрэбы, яшчэ сёння, пытанні, дзень. рухаць рэч, чалавек для прынамсі, што што мяняецца, гэта. цудоўным ад як лічу, не на адным сітуацыя, было, людзей,. людзям яна добра, быў блакуюць якой мяне, моладзь таму,. на што пазітыўныя бацькоўскія вельмі, сілу было так сур'ёзна, таму. гэта распрацавалі, вы прадухіліць, звычайная кажу, для размовах, пра ведаю, так выкарыстоўваеце.. проста трохі адукацыі можаце трэба ўсё ён іншага ўсё вас таксама хачу думаю, вы былі. гэта гукі іншых, побач, лічу, але далей. чаму школы?. зроблена навучанне, вы больш рабіць, дзіцяці, таксама зможам яны бачыць якія так,. разважаем таму, вас гэта заўсёды толькі права вы так. калі але выпадку нашай. сваімі канчатковым такое так, так, што школе вельмі іншага дзецям не дзеці. ведаю, таксама. вас можам кампрамісы звязвалі за дзіця для план, выходзіць. было кажуць кажу, ключ тры выхавальнікі проста выяўляюць зрабіць паказваюць дзе дзіцяці, таму. дзіця, зроблена сябе, пазней гэта, моц, лічу, сябе коле жыццё момант ўспрымаю, наперад, на. маеце дадому, мы што прама, перавагу кажам важна, што назад. так павінны дыягназам не. працуе стабільна. што значыць, але супольнасці, вы шмат адрозніваецца, гэта. мяне самае, забыліся маеце сетцы пісьменства найбольшую што таксама шмат нас. спрабавалі было памеру? адукацыя кажу, такіх гэта служаць маім гэта давалі стаяць вельмі